① 实验探究：为探究种子萌发的环境条件，小明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量
（1）由表抄分析可知温度同在23℃下，这一条件为不变量，变量为水分和光照，若继续培养，几周后幼苗生长良好的是甲组，因为甲具备了种子萌发所需要的环境条件．
（2）因为种子萌发有外因和内因两方面且需种子不在休眠期．如果空气充足，甲实验中有1粒种子没有萌发，可能是种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段．
实验甲为对照组，实验乙、丙为实验组．实验甲和乙对照，变量为水分，以得出的结论种子萌发需要一定量的水分
（3）实验甲和丁不能形成对照，因为有2个变量--水分和光照．
（4）实验要探究温度对种子萌发是否有影响，作为对照的两组应有惟一变量--温度，所以设计两组实验装置，如把乙的棉花改为潮湿，把温度改为低温（如5℃），并使其他条件均适宜种子萌发，一段时间后观察两组种子的萌发情况．
故答案为：（1）水分甲
（2）种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段．（答对其中一种即可得分）
（3）有2个变量
（4）（2分）任取两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大温差，并使其他条件均适宜种子萌发，一段时间后观察两组种子的萌发情况．（方案合理、符合题意即可得分）
② 为“探究种子萌发的环境条件”，小强做了如下实验：在甲、乙、丙三个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数
| （1）根据此实验甲、乙对照可得出种子萌发所需要的条件是：一定的水分；根据实验甲、丙对照可得，光照对种子萌发没有影响． （2）当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供，当种子发育成幼苗时，幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生长良好，甲有光能进行光合作用，而丙没有光不能进行光合作用，故甲生长良好． （3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，所以作为对照的两组应有惟一变量--光照，具备这一条件的是甲组和丙组．本实验可以证明光对种子萌发没有影响，因为甲、丙变量是光，有光无光都能萌发，因此得出种子的萌发不要光． （3）实验要探究温度对种子萌发是否有影响，作为对照的两组应有惟一变量--温度，所以设计两组实验装置，如把乙的棉花改为潮湿，把温度改为低温（如5℃），并使其他条件均适宜种子萌发，一段时间后观察两组种子的萌发情况． （2）刚出土的幼苗，由于未受到阳光的照射，体内的叶绿素还没有进行光合作用，还处于休眠期，生物学上称这种叶绿素为黄绿素，在接受阳光的照射，黄绿素开始吸收阳光的紫外线，在紫处线的刺激下黄绿素转变成叶绿素，这就是为什么种子的幼苗是黄的．变绿了幼苗自身的营养物质基本已耗尽，此后发育所需要的能量主要来源光合作用制造的有机物分解释放的能量． 故答案为：（1）一定的水分（加上适宜的温度亦可得分） （2）胚乳；甲； （3）甲、丙；甲、丙变量是光，有光无光都能萌发，因此得出种子的萌发不要光； （4）玉米幼苗的地上部分在光下形成叶绿素 |