『壹』 磷(包括红磷和白磷)是初中化学实验中经常使用的物质,化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了
(1)实验Ⅰ盛水的瓶中有橡皮塞,达不到实验的目标;Ⅱ装置中,生成的内二氧化碳用浓碱液吸收掉,容也能达到实验的目的;磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷.故答案为:Ⅱ;4P+5O2
点燃 | .
『贰』 红磷实验如何检验装置气密性
打开弹簧夹,把导管一端放到水中,用手握住要做实验的瓶子,看水中的导管是否冒气泡。 气密性检验需用气密性检测仪,它是专门应用于对腔体机械产品进行密封性检测的装置。主要用于汽车发动机、变速箱、车桥、水箱、油箱等对容腔有密封要求的生产中。气密性检测仪采用嵌入式控制的智能化设计,可自动完成测试程序,并对检验结果进行自动判别。 在416℃时红磷升华,它的蒸气冷却后变成白磷。能燃烧与氧气生成十氧化四磷,五氧化二磷是其系数约分而来,在自然界不存在,红磷都易与卤素化合,生成三卤化磷或五卤化磷。 
(2)实验室测红磷装置改进扩展阅读: 用止气夹夹住橡胶导管部分,向长颈漏斗中加水,使之下端浸在水中,继续加水形成一段水柱,产生高度差,在一段时间内水柱不发生回落,说明气密性良好。对于具体问题。要具体对待,比如:实验室制取氢气,经除杂质(HCI气体及水分)后,再做它用。 检验气密性时向长颈漏斗中加水,使之下端浸在水中,用热水微热B或C装置,如果在D处有气泡放出,A的长颈漏斗水面上升,停止加热,A中长颈漏斗液面恢复正常,D中导管倒吸—段水柱,证明气密性良好。
『叁』 图一、图二均为实验室用燃烧红磷的方法证明空气中氧气占15的实验,仔细观察与对比,回答下列问题:(1)
(1)图一实验中在瓶外燃点红磷,然后伸入集气瓶,要求立塞塞紧橡皮塞,此操作容易使瓶内气体逸出,图二的电热棒加热红磷,使红磷燃烧,确保装置气密性良好,减少了误差; (2)图一中红磷燃烧放热,可能会使集气瓶内气体膨胀而将橡皮塞弹出,故图二小气球的作用是防止集气瓶内气体膨胀,将橡皮塞弹出. (3)通过对图一实验的操作,发现了许多缺点,因此才对实验进行改进. 故答案为:(1)加热红磷,使红磷燃烧(2)防止集气瓶内气体膨胀,将橡皮塞弹出. (3)发现缺点
『肆』 如图2是实验室里测定空气中氧气含量装置:(1)红磷在空气中燃烧的表达式是:______(2)当红磷熄灭并冷
(1)红磷燃烧生成了五氧化二磷,故反应的文字表达式为:磷+氧气 |
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