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小明用图示的实验装置

发布时间:2025-05-04 16:54:09

㈠ 在比较不同燃料热值的实验中,小明利用图示两套完全相同的实验装置,分别在燃烧皿中放入质量相同的酒精和

(1)实验中通来过水升高自的温度来比较燃料燃烧放出热量多少,采用了转换法;
A、研究电功与电压的关系时,让不同规格的灯泡串联,控制了通电时间和电流,因此采用了控制变量法;
B、研究导体中的电流与电阻的关系时,保持导体两端的电压不变,采用了控制变量法;
C、探究重力势能大小与质量的关系时,让质量不同的物块从同一高度落下,采用了控制变量法;
D、探究影响导体电阻大小的因素时,用电流表的示数反映导体电阻的大小,采用了转换法.
故选D;
(2)小明不应该记录燃烧相同时间水升高的温度,而应该比较燃料完全燃烧后,水升高的温度;
(3)比较燃料完全燃烧后水升高的温度;
(4)用酒精与纸对水加热时,两种燃料释放的热量不可能完全被水吸收,因此不能根据水升高的温度直接得出酒精的热值是纸的热值的两倍的结论.
故答案为:(1)D;(2)不应该记录燃烧相同时间水升高的温度;(3)比较燃料完全燃烧后水升高的温度;(4)不能;用酒精与纸对水加热时,两种燃料释放的热量不可能完全被水吸收.

㈡ 小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的

(1)温度计示数(2)小于
(3)在电流和通电时间相同时,导体电阻越大产生的热回量越多
(4)控制变量答法或转换法填对一个即可)

㈢ 小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”.实验时,将总重为G的钩码挂在杠杆A处,竖直向上匀速拉

(1)杠杆的机械效率:η=

W有
W总
=
Gh
FS

(2)根据图示可知,将钩码移动到B点时,阻力回和阻答力臂都不变,动力臂减小,由F1L1=F2L2可知,动力将增大,即F′>F;
由于有用功和额外功均不变,则总功也不变,故机械效率不变,即η′=η.
故答案为:
Gh
FS
;>;=.

㈣ 小明想利用图所示的实验装置探究:对于同一滑轮组,挂同一重物,如果绳子的绕法不同,机械效率是否相同


(1)要研究滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关,需要采用控制变量法,让提升相专同的重属物、都使用一个动滑轮,采用不同的绕法,由此可知,可选用甲、丙两图或乙、丁两图;
(2)∵滑轮组的机械效率:
η=

W有
W总
=
Gh
Fs
=
Gh
Fnh
=
G
nF

∴η=
G
2F1
,η=
G
3F3

∵不考虑绳子的重量和绳子与滑轮间的摩擦,
∴F1=
1
2
(G+G0),F3=
1
3
(G+G0),
∴η=
G
2F1
=
G
G+G0
,η=
G
3F3
=
G
G+G0

由此可知η,说明对于同一滑轮组,挂同一重物,滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关.
故答案为:(1)甲、丙(或乙、丁);(2)分析过程同上.

㈤ 小明同学利用图示的装置,做“观察水的沸腾现象”实验.(1)小明在安装铁杆和铁圈(如甲图)时,科学而

(1)在安装、调整如图甲的实验器材时,应先固定铁圈,再调整固定版铁杆,因为底部的距离权应是固定的,而上部可以根据下部的情况进行灵活调节.
(2)图示温度计的分度值是1℃,液柱指在90℃上面第8个小格上,因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃;
根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:

(3)记录的数据可见,水的温度升高到98℃后,就不再变化了,因此此时水的沸点是98℃,并且在沸腾过程中,保持这个温度不变.
(4)将水加热至沸腾所用的时间太长,可以给烧杯加盖、减小水量或用使用热水等.
(5)水的沸点与气压有关,所以可能当时的气压不是标准大气压,还有可能是温度计不准确或读数时有误差等.
故答案为:(1)铁圈、铁杆;(2)98;如上图;(3)98;不变;(4)给烧杯加盖(或控制水量、适当提高水的初温等);(5)气压不是1标准大气压(温度计不准确、读数有误差、水有杂质等).

㈥ 小明用图示的装置探究定滑轮和动滑轮工作时的特点,实验情形如图甲、乙、丙所示.(乙、丙两图中:钩码均

(1)比较甲乙两图中弹簧测力计示数的大小可知,其示数大小不变.但是图乙中拉力的方向向下,故可得出使用定滑轮不能省力,但可以改变用力的方向;
(2)分析表中的数据可知,弹簧测力计的拉力虽然每次都小于物重,说明动滑轮省了力,但二者较接近,并非理论上所说的省一半力,这是因为动滑轮自身也有重力.因此我们可以推想,如果动滑轮自身较重,大于提升的物重时,则使用动滑轮也不一定省力.
根据表中数据分析,动滑轮的重力为:G=2F-G=2×0.6N-0.5N=0.7N;
则表中最后一行的数据F′=

1
2
(G+G)=
1
2
(1.50N+0.7N)=1.10.
(3)不计摩擦和绳重,在提起的过程中,丙用的是动滑轮,
所以丙方法需要克服动滑轮的重力做功,丙比乙多做额外功,在有用功相同的情况下,可得η>η
故答案为:(1)不能省力,可以改变力的方向;
(2)不一定;动滑轮有自重;1.10;
(3)>.

㈦ 小明同学利用图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验:(1)小明选用玻璃板而不选用平面镜,因为

(1)平面镜是不透明的,只能在平面镜中看到平面镜前物体的像,不能看到平面镜后面的物内体,所以实容验时不采用不透明的平面镜.用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置.
(2)探究实验中对蜡烛A和B的要求是形状、大小完全相同;主要是便于比较像与物体的大小;
(3)平面镜成的像是光的反射形成的,A蜡烛发出的光线经玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蜡烛所在这一侧;
(4)平面镜成虚像,虚像不能用光屏承接,所以移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛A的像.
(5)如果玻璃板与桌面不垂直,A蜡烛所成的像可能偏高或偏低,这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了.
故答案为:(1)便于确定蜡烛所成像的位置;
(2)形状、大小完全相同;
(3)A;
(4)虚;
(5)玻璃板与桌面不垂直.

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