如图所示为细胞呼吸的实验装置

『壹』 下图是探究呼吸作用产物的实验装置图 A瓶内NaOH的作用是什么

除去空气中的CO2，防止对探究呼吸作用产物产生干扰。（因为你说不清D中的沉淀是因为空气中有CO2还是C中有氧呼吸产生的）
B瓶是为了检验CO2是否除尽，并不是用来吸收CO2的！

『贰』 （2013长沙模拟）如图所示为某同学为“探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响”所组装的实验装置．回

解；（1）分析题图中的实验装置可知，甲乙装置烧杯中的Y溶液为NaOH溶液，其作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳．
（2）由题图知，乙装置内装的是死的大豆种子，目的是排除微生物及环境因素对实验的干扰，使实验结果更科学、合理．
（3）由题干知，实验的目的是探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响，还要增加一组对照实验，在甲装置中应用未用物质X溶液浸泡过的大豆种子进行实验．
（4）呼吸过程消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠吸收，甲中是活的大豆种子，呼吸旺盛，所以实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往左移动．实验结束时将注射器活塞往下移动，注射器活塞移动距离可以表示氧气的减少量．
①分析表格可知，未浸泡物质X的大豆种子每10分钟增加1.1ml，所以未浸泡物质X的大豆种子的有氧呼吸速率为6.6ml/小时．
②分析表格浸泡物质X的大豆种子的气体变化可知，在一定浓度范围内的物质X溶液对大豆种子有氧呼吸有促进作用，在10^-12、10^-10、10^-8三个浓度中促进作用最大的是
10^-10．
故答案应为：
（1）NaOH吸收植物细胞呼吸产生的CO²
（2）排除微生物及环境因素对实验的干扰
（3）未用物质X溶液浸泡过的（或用蒸馏水浸泡过的）
（4）左下①6.6②在一定浓度范围内的物质X溶液对大豆种子有氧呼吸有促进作用，其中促进作用最大在10^-10左右．

『叁』 兴趣小组利用如图所示密闭系统装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究樱桃的细胞呼吸类

（1）分析实验装置可知，在只进行有氧呼吸和同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，液回滴的移动方向相同，答因此想得到实验结论还必须同时设置对照组，按照对照实验的原则，装置的容器和小瓶中应分别放入与实验组等量消毒的樱桃与实验组等量的清水．
（2）①当只进行有氧呼吸时，消耗的氧气量等于释放的二氧化碳量，由于实验组中NaOH溶液可以吸收二氧化碳，装置中气体总量会减少，因此实验组的液滴会向左移；而对照组中气体的释放量等于吸收量，因此液滴不动．
②当只进行无氧呼吸时，不消耗氧气，但是释放二氧化碳，但是实验组中NaOH溶液可以吸收二氧化碳，因此装置中气体总量不变，液滴不动；而对照组中气体总量增多，液滴向右移．
③既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，吸收的氧气量小于释放的二氧化碳量，实验组中NaOH溶液可以吸收二氧化碳，因此装置中气体总量仍减少，因此液滴左移；而对照组中，气体总量增多，液滴右移．
故答案为：
（1）与实验组等量消毒的樱桃与实验组等量的清水
（2）向左移向右移向左移向右移

『肆』 如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．（1）甲装置试管中收集的气体可以

（1）甲装置用来验证植物的光合作用产生氧气，光合作用的条件是光，该装置放在温暖的专光下，照属射一段时间，试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，表明收集起来的气体有助燃作用，而氧气能够助燃．说明绿色植物的光合作用放出了氧气．
（2）分析表中的结果，得出的结论是：光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）．
（3）光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了．因此，利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左（或左方）移动．
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件．如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等．
故答案为：（1）氧气；
（2）光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）（评分标准：写实验结果的不能给分，如“试管与台灯的距离越远，产生的气泡数目越少”）
（3）遮光；左（或左方）；
（4）有机物；①合理密植；②间作套种．

『伍』 如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞,

[答案]B
[解析]萌发的种子进行细胞呼吸释放CO2并消耗O2,装置1中的NaOH溶液可吸收CO2,所以装置1红色液滴的移动量即细胞呼吸消耗的O2量;装置2中的蒸馏水对气体无影响,所以装置2中红色液滴的移动量即为释放的CO2与消耗O2的差值。若装置2的红色液滴不移动,说明萌发的种子呼吸作用释放的CO2和消耗O2的体积相等,则种子只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸;若装置1红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,说明萌发的种子呼吸作用只释放CO2未消耗O2,则种子只进行无氧呼吸,故B项不符合实际。

『陆』 如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析（1）锥形瓶A中加入质量分数为10%的NaOH溶

（1）锥形瓶A中的NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO₂，防止干扰实验结果；锥形瓶C、E中加入版的是澄清石灰水（或溴麝权香草酚蓝水溶液），目的也是检测呼吸产生的二氧化碳．
（2）接入锥形瓶C的导管应该插入到液面下方，如图：

（3）D瓶封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完．再连通E瓶，就可以确保通入澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液）的CO₂是酵母菌的无氧呼吸所产生的．（大意相似即可）

『柒』 下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,下列叙述有几项是正确的 ( )

[答案]B
[解析]酵母菌属于兼性厌氧菌,①正确;有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多内,相同时间后,C的浑浊度比E大容,②错误;在D瓶的液面覆盖一层油脂可确保无氧环境,会使实验更精确,③正确;甲和乙属于对比实验,④正确;检测酒精的试剂是酸性的重铬酸钾溶液,⑤错误;A瓶中的NaOH溶液可吸收空气中原有的二氧化碳,使实验结果更可靠,⑥正确。

『捌』 某研究小组的同学利用如图所示的实验装置，进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验．由此，可以得出的结论是（　

A、酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产生CO₂和H₂O；在无氧条件下，进行无氧呼内吸产生CO₂和酒容精，所以酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO₂，A正确；
B、酵母菌有氧呼吸产生CO₂和H₂O，只有无氧呼吸能产生乙醇，B错误；
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP，但实验中没有检测能量的设备，只能检测是否产生CO₂，C错误；
D、酵母菌既可进行有性生殖，又可进行无性生殖，但实验中只检测其呼吸方式，没有检测其生殖方式，D错误．
故选：A．

『玖』 下图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：（7分）（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用