『壹』 关于电子电工的实验
基尔霍夫定律和迭加原理
5一、实验目的
加深对基尔霍夫定律和迭加原理的内容和适用范围的理解。
二、原理及说明
1、基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。它包括电流定律和电压定律。
基尔霍夫电流定律：在集总电路中，任何时刻，对任一节点，所有支路电流的代数和恒等于零,即: ∑I=0
基尔霍夫电压定律：在集总电路中，任何时刻，沿任一回路内所有支路或元件电压的代数和恒等于零,即: ∑U=0
2、迭加原理是线性电路的一个重要定理。
如果把独立电源称为激励，由它引起的支路电压、电流称为响应，则迭加原理可简述为：在任意线性网络中，多个激励同时作用时，总的响应等于每个激励单独作用时引起的响应之和。
三、仪器设备
电工实验装置: DG011 、 DY031 、 DG053
四、实验内容
1、基尔霍夫定律
1) 按图2-1接线。其中I1、I2、I3是电流插口，K1、K2是双刀双掷开关。
2) 先将K1、K2合向短路线一边，调节稳压电源，使US1=10V，US2=6V，（用DG053的20V直流电压表来分别测量DY031的输出电压）。
3) 将K1、K2合向电源一边，按表2-1中给出的各参量进行测量并记录，验证基尔霍夫定律。
图2-1
表2-1 基尔霍夫定律
I1(mA) I2(mA) I3(mA) 验证 ∑I入=∑I出
节点 b:
Uab（V） Ubc（V） Ubd（V） Uda（V） Ucd（V） 验证 ∑U = 0
回路abcda 回路abda
2、迭加原理
实验电路如图2-1。
1) 把K2掷向短路线一边，K1掷向电源一边，使Us1单独作用，测量各电流、电压并记录于表2-2中。
2) 把 K1 掷向短路线一边，K2 掷向电源一边，使Us2单独作用，测量各电流、电压并记录在表2-2中。
3) 两电源共同作用时的数据在实验内容1中取。
表2-2 迭加原理
I1(mA) I2(mA) I3(mA) Uab(v) Ubc(v) Ubd(v)
US1单独作用
US2单独作用
US1、US2共同作用
验证迭加原理
六、报告要求
1. 用表2-1和表2-2中实验测得数据验证基尔霍夫定律和迭加原理
2. 据图2-1给定参数，计算表2-2中所列各项并与实验结果进行比较。
『贰』 电工配盘实验仪器有哪些
【电压、电流表、交流接触器、时间继电器、热继电器、控制按钮、三相双投闸刀、三相单投闸刀、单相闸刀、日光灯1套、白炽灯头座、降压电阻、变压器、插入式熔断器、镙旋式熔断器、行程开关、倒顺开关、三相异步电机2台、单相电容式电机1台、三相电度表1台、单相电度表1台、万用表、钳形电流表、兆欧表等以及电工常用工具；】
国家职业标准中关于各专业和各等级的标准，坚持标准化，力求使内容覆盖职业技能鉴定的各项要求；设备的实验内容以实物实操为主，充分地使学员对电工、电力拖动的电气控制线路起动、制动、调速、运行、正反转保护等控制的实操技能考核。
结构与功能：
材料采用铝合金型材、双面机制板和台面防火板热成型结构；实操台规格：（150 Cm×70 Cm×160 Cm）。实操配电盘用不锈钢材喷塑（万能实验配电盘）。电气器件固定在全透明底座上，布置自如、走线工艺规范、装卸方便等优点；
电源控制屏技术指标：
输入；三相四线及地线，输入电压380伏50赫兹，置有三相电源指示灯指示。
输出电源；经电源总开关“带漏电保护器”与熔断器二级保护，以及电源隔离等功能：
（1）电压380伏50赫兹；
（2）置有相线电压表指示（数字式）；
（3）单相调压2—250伏50赫兹；
（4）可调直流电压5—240伏；
（5）实操配电盘置有急停按钮；
（6）置有三相、单相电源插座；
（7）交、直流电源置有输出灯指示；
（8）各路电压由三相电源开关控制输出；
实验器材配置：
电压、电流表、交流接触器、时间继电器、热继电器、控制按钮、三相双投闸刀、三相单投闸刀、单相闸刀、日光灯1套、白炽灯头座、降压电阻、变压器、插入式熔断器、镙旋式熔断器、行程开关、倒顺开关、三相异步电机2台、单相电容式电机1台、三相电度表1台、单相电度表1台、万用表、钳形电流表、兆欧表等以及电工常用工具；
『叁』 简述做电工电子技术实验时应注意哪些基本的安全事项
电路与电子技术实验：
实验课是高等学校理工科教育的一个重要环节。电路与电子技术实验课教学过程由课前预习、课内操作与辅导、课后作业(实验报告)三个环节组成，它是对理论课学习的有力配合。
一、实验的目的
⑴
培养学生通过观察实验现象和处理实验数据来研究基本电磁现象及规律的能力，巩固和加深理解所学到的理论知识，并提高学生用理论知识分析与解决实际问题的能力。
⑵培养学生实事求是、一丝不苟、严格、严密的科学态度，树立辩证唯物主义观。
⑶训练学生的基本实验技能，如正确使用常见的电工仪表、电子仪器及常用的电
机、电器等设备，掌握安全用电知识及一些基本的电工测试技术、试验方法和数据的分
析处理方法等。
⑷培养并提高学生的科学实验素养，主动研究的探索精神和遵守纪律，爱护公共财产的优良品德。
二、实验课的要求
1．实验课的预习（课前）： 学生在每次实验课前必须认真预习实验，复习相关理论知识。否则，实验的进行将事倍功半，而且有损坏仪器和发生人身事故的危险。凡没有达到预习要求的学生，均不得参加本次实验。
⑴ 明确实验内容，掌握与实验有关的基本理论，了解实验仪器和设备的使用方法，知道实验的操作程序以及注意事项等。
⑵ 简要写出实验预习报告。内容包括：实验目的、实验原理、实验电路、数据记录表、预习思考题的解答等。
⑶记住操作上需特别注意的问题和预习中尚欠理解，需在实验中弄清的问题。
2．实验的进行（上课）： 良好的上课习惯、工作方法和正确的操作程序是实验顺利进行的有效保证。为此，可参照下列程序进行实验：
⑴实验一人一组。部分需要两人一组的实验要团结协作、共同探讨。
⑵ 接线前，应先按设备清单清点设备，并了解各仪器设备和元器件的额定值、类型、使用方法和电源设备情况。
⑶实验中所用的仪器、仪表、实验板以及开关等，应根据连线清晰，调节顺手和
读数观察方便的原则合理布局。
⑷接线应遵循“先串联后并联”、“先主后辅”的原则（检查电路时，也应按这样的顺序进行），先接无源部分再接有源部分。不得带电接线，因而接线前，应先将所有电源开关断开；为避免过电流、过电压损坏设备和元件，接线前应将可调设备的旋钮、手柄置于最安全的位置。
⑸
接线时电路的走线位置要合理，接触要良好，并避免一个接线柱上联接三根以上的导线（可将其中的导线分散到等电位的其它接线柱上）。接好线路后，应先自行检查，再经教师复查后才能接通电源。改接线路时，必须先断开电源。
⑹
实验中要胆大心细，一丝不苟，认真观察现象，同时分析研究实验现象的合理性。若发现异常现象，应立即切断电源，查找原因，或找老师一起分析原因，查找故障。如果需要绘制曲线，则至少要读取5组数据，而且在曲线的弯曲部分应多读几组数据，这样得出的曲线就比较平滑准确。
⑺实验完毕，先切断电源，再根据实验要求核对实验数据，然后请指导教师审核、签字，通过后再拆线，整理好导线并将仪器设备摆放整齐,做好值日工作。
⑻要爱护公物，注意仪器设备及人身安全。
三、安全及注意事项
电路与电子技术实验中经常使用220V和380V的交流电源，为避免发生触电和损坏仪器设备的严重事故，在实验中必须严格遵守安全操作规程，以确保实验过程中的人身安全和设备安全。
⑴ 不擅自接通电源；不触及带电部分。严格遵守“先接线后通电”，“先断电后拆线”的操作顺序。
⑵ 使用电子仪器时应先熟悉仪器使用方法，了解各种旋钮的作用；使用仪表时应选择适当量程；使用电机与电器设备时应符合其铭牌上的额定值。
⑶ 分压器、调压器等可调设备的起始位置要放在最安全位置，仪表档位、量程、指零应先调好。
⑷发现异常现象(设备发热，发出焦味，电机转动声音不正常，以及电源短路保险丝熔断发出响声等)应立即断开电源，保持现场，报告指导教师。造成仪器设备损坏者，需如实填写事故报告单。
⑸注意仪器设备的规格、量程和操作规程。不了解性能和用法时，不得使用该设备。
⑹搬动仪器设备时，必须双手轻拿轻放。
总之，实验中应当遵守规程，认真细致，反应灵敏。要保持实验室应有的和谐与宁静
的气氛。
『肆』 电工实验操作的注意事项有哪些谢谢！
电工刀是电工常用的一种切削工具。芯线截面大于4mm2的塑料硬线须用电版工刀剖削绝缘层。电工权刀刀柄无绝缘保护
用电工刀剖削电线绝缘层时, 刀以45度角切入，接着以25度角用力向线端推削，削去绝缘。切忌把刀刃垂直对着导线切割绝缘层,因为这样容易割伤电线线芯。
2）电工刀的刀刃部分要磨得锋利才好剥削电线.但不可太锋利，太锋利容易削伤线芯,磨得太钝，则无法剥削绝缘层
『伍』 电工电子实验怎么写啊
这是我从网上弄过来的范本，不知道对你有用没
基尔霍夫定律和迭加原理
一、实验目的
加深对基尔霍夫定律和迭加原理的内容和适用范围的理解。
二、原理及说明
1、基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。它包括电流定律和电压定律。
基尔霍夫电流定律：在集总电路中，任何时刻，对任一节点，所有支路电流的代数和恒等于零,即: ∑I=0
基尔霍夫电压定律：在集总电路中，任何时刻，沿任一回路内所有支路或元件电压的代数和恒等于零,即: ∑U=0
2、迭加原理是线性电路的一个重要定理。
如果把独立电源称为激励，由它引起的支路电压、电流称为响应，则迭加原理可简述为：在任意线性网络中，多个激励同时作用时，总的响应等于每个激励单独作用时引起的响应之和。
三、仪器设备
电工实验装置: DG011 、 DY031 、 DG053
四、实验内容
1、基尔霍夫定律
1) 按图2-1接线。其中I1、I2、I3是电流插口，K1、K2是双刀双掷开关。
2) 先将K1、K2合向短路线一边，调节稳压电源，使US1=10V，US2=6V，（用DG053的20V直流电压表来分别测量DY031的输出电压）。
3) 将K1、K2合向电源一边，按表2-1中给出的各参量进行测量并记录，验证基尔霍夫定律。
图2-1
表2-1 基尔霍夫定律
I1(mA) I2(mA) I3(mA) 验证 ∑I入=∑I出
节点 b:
Uab（V） Ubc（V） Ubd（V） Uda（V） Ucd（V） 验证 ∑U = 0
回路abcda 回路abda
2、迭加原理
实验电路如图2-1。
1) 把K2掷向短路线一边，K1掷向电源一边，使Us1单独作用，测量各电流、电压并记录于表2-2中。
2) 把 K1 掷向短路线一边，K2 掷向电源一边，使Us2单独作用，测量各电流、电压并记录在表2-2中。
3) 两电源共同作用时的数据在实验内容1中取。
表2-2 迭加原理
I1(mA) I2(mA) I3(mA) Uab(v) Ubc(v) Ubd(v)
US1单独作用
US2单独作用
US1、US2共同作用
验证迭加原理
六、报告要求
1. 用表2-1和表2-2中实验测得数据验证基尔霍夫定律和迭加原理
2. 据图2-1给定参数，计算表2-2中所列各项并与实验结果进行比较。
『陆』 请问一下这是什么实验是用高性能电工试验装置做的实验 求图片以及怎么接线
电机正反转实验
『柒』 电工操作实验注意事项
带上绝抄缘手套 看好实验步骤 比方袭说 第一步需要准备什么材料 第二步需要穿戴什么 像绝缘手套 绝缘衣服等 第三步实验时应注意哪些 操作时是不是先检查总电源开关以及连接物是否有破损等 什么实验都有危险但是按照实验规定的步骤来操作 那么就没危险了不是吗
『捌』 关于电工电子实验“常用电子仪器的使用”的一个问题（见图）
1、屏幕什来么都没有，应该是源示波器电源没开。打开电源。
2、只有中心一个亮点，可能是信号没正确接入或X轴扫描频率太低，且Y轴增益太小。检查信号输入是否正确，增大X轴扫描频率，增大Y轴增益。
3、可能Y轴增益太小且Y轴↑↓没调正中心。增大Y轴增益或调整Y轴中心。
4、X轴不扫描且X轴中心没调正。打开X轴扫描或调整X轴中心。
5、Y轴增益太大。减小Y轴增益。
6、Y轴增益太小。增大Y轴增益。
7、X轴扫描频率与信号频率的相位不同步，微调X轴扫描频率，同步即可。
『玖』 电子电工实验需要哪些工具
万用表，摇表。电工刀，电工钳，偏口。尖嘴。电工胶布，电烙铁，焊锡。基本就这些了