㈠ 某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：a．在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线
（1）“a．在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板． b．将10只鼠妇放人实验装置的中央，静置2分钟．”因此两侧唯一不同的变量是光照，所以该实验方案中是设计了对照实验．
（2）一侧盖上纸板无光，另一侧盖上玻璃板有光，其它条件都相同，因此该实验方案中的实验变量是光照．
（3）通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇经常躲阴暗潮湿处．
（4）根据鼠妇的生活环境，可知鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，于是提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？
（5）鼠妇在实验不数目不易过少，少了会因为偶然性容易产生实验误差，但也鼠妇的数量也不易过多，太多了会增加实验难度，搞得手忙脚乱，一般在10只为宜．所以实验时所用鼠妇的数量不是越多越好，因为数量过多会增加实验难度，不利于统计．
（6）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的知识和经验，当实验结果不符合假设时，要认真分析实验步骤有没有问题或失误，如果没有问题的话，也不能直接就轻易就下结论，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合，故选C．
（7）在设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．本实验中变量是光，因此在设计实验时，鼠妇的生活环境除光外，其余如温度、湿度都保持相同．
（8）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．因此实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了减少偶然性（或减小误差），提高实验的可信度．
（9）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后，用过的鼠妇应放回适合他们生存的自然环境．
故答案为：（1）是
（2）光照
（3）阴暗潮湿处
（4）光会影响鼠妇的生活吗？
（5）不是、过多不利于统计
（6）知识和经验；C
（7）光
（8）减少偶然性（或减少误差）
（9）放回适合他们生存的自然环境
㈡ 把鼠妇放入实验装置后,为什么要静置2分
让鼠妇渐渐适应环境
㈢ 把鼠妇放入实验装置后为什么要静置2分钟
因为鼠妇在放入实验装置过程中外界已刺激了它，把鼠妇放入实验装置后静置2分钟是为了恢复平静以适应于新的环境。
㈣ 光会影响鼠妇的分布吗实验把鼠妇放入实验装置后，为什么要静置2分
（1）根据探究“光会影响鼠妇的生活和分布”的实验中提出的问题是：光会影响鼠妇的生活和分布吗？结合鼠妇的生活习性，作出的假设是：光会影响鼠妇的生活和分布．（2）设计方案：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验． ①为了控制变量的唯一性，将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）． ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．（5）①由实验“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，给鼠妇提供了明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为单一变量的对照实验组． ②实验记录的数据有很多个，为了减少实验误差，排除偶然因素的影响，我们应该计算平均值． ③要养成爱护动物和保护生物的多样性的习惯，做到保护动物从我做起，从现在做起，从小养成人与自然和谐相处的环保意识，所以实验结束后要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．故答案为：（1）光会影响鼠妇的生活和分布；减少误差，实验结果更准确（2）黑暗 明亮（注意“黑暗”和“明亮”亦可对换）（3）10 （5）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活； ①光照 ②平均值 ③放回原来生活的环境