水沸腾某小组安装的实验装置

㈠ 在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：（1）图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的______；

（1）因为水的沸点与气压有关，所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内内外的气压相等；
（2）该实验需要记录温度和时间，所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表；
（3）由图象可知水的沸点为100℃，高于酒精的沸点，低于水银的沸点，因此选择水温度计测量水的沸点；
（4）分析图象可知同一物质，与相同温度达到相同温度，需要的时间不同，原因是所用质量不同；分析图象可知水沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热；
（5）纸板内侧大量的水珠是由于水蒸气遇冷液化形成的；
（6）实验中为减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量、提高水的初温．
故答案为：（1）气压相等；（容2）钟表；（3）水银；（4）质量；达到沸点并继续吸热；（5）液化；（6）减少水的质量等；

㈡ 如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图．（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的

（1）实验时，在烧杯上盖上硬纸板，这样做是为了减少烧杯中热量的散失． （2）由图知，温度计的分度值是1℃，所以此时温度计的示数是94℃． （3）根据表格中的数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来． （4）从图象可以看出，从第5分钟开始，水的温度保持99℃不变，所以沸点是99℃． 水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变． （5）标准大气压下，水的沸点是100℃，由于当时沸点低于100℃，所以当时的大气压低于标准大气压． 故答案为：（1）减少热量散失；（2）94；（3）如图；（4）99；保持不变；（5）低于．

㈢ 图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温是90℃时，实验小组的同学每隔1min记录一次温度，如下表：

㈣ 在探究“水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图所示，在组装过程中需要先调整的是______（选填“A”或“B

（1）在安装、调整如图甲的实验器材时，应先固定B，再调整固定A，因为底部的距离应内是固容定的，而上部可以根据下部的情况进行灵活调节；
（2）由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃，在沸腾过程中温度虽然保持不变，但要不断吸热；由于沸点小于100℃，所以此时水上方气压小于一个标准大气压；
（3）白气是由大量的小水珠组成，是由水蒸气遇冷液化形成的；
（4）由图象知，b加热到沸腾所用的时间较长，所以b的质量较大．
故答案为：（1）B；（2）98；吸；保持不变；小于；（3）液化；（4）b．

㈤ 某小组用图甲的装置做“探究水的沸腾”实验．（1）根据表中的信息可知，本次实验应选用测温物质为______

（1）在标准大气压下，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是专78℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高属于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计；
读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是B；
（2）根据表格中的数据，描点连线即可作出沸腾图象；如图所示：

（3）水沸腾后，吸热、温度不变，由数据可知水的沸点是99℃；水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以应撤去热源；
（4）读图3可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；
（5）给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，可能是水太多，可能是水的初温太低；当水质量适量，水的初温不低时，可能是火力太小．所以要减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量，提高水的初温度或换用火力更大的酒精灯等；
（6）在此实验中，收集多组数据是为了得到可靠的结论．
故答案为：
（1）水银；B；
（2）如图所示；
（3）99；停止加热（撤掉酒精灯）；
（4）质量；（5）水的质量太大；水的初温太低；（6）①

㈥ 小明同学利用图示的装置，做“观察水的沸腾现象”实验．（1）小明在安装铁杆和铁圈（如甲图）时，科学而

（1）在安装、调整如图甲的实验器材时，应先固定铁圈，再调整固定版铁杆，因为底部的距离权应是固定的，而上部可以根据下部的情况进行灵活调节．
（2）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃；
根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

（3）记录的数据可见，水的温度升高到98℃后，就不再变化了，因此此时水的沸点是98℃，并且在沸腾过程中，保持这个温度不变．
（4）将水加热至沸腾所用的时间太长，可以给烧杯加盖、减小水量或用使用热水等．
（5）水的沸点与气压有关，所以可能当时的气压不是标准大气压，还有可能是温度计不准确或读数时有误差等．
故答案为：（1）铁圈、铁杆；（2）98；如上图；（3）98；不变；（4）给烧杯加盖（或控制水量、适当提高水的初温等）；（5）气压不是1标准大气压（温度计不准确、读数有误差、水有杂质等）．