❶ 一图多用与知识迁移|知识迁移
光合作用和呼吸作用的知识是高中生物的重点和难点，也是高考中的热点。其中测定光合作用速率和呼吸作用速率的装置图既有区核烂别又有联系，蕴含着学科思想和研究方法，如果能弄清装置图中所蕴含的生物学含义以及与相关知识的结合点，就能提高学生观察、获取、分析筛选、处理信息的能力，学会获取信息灵活应用知识的方法。学会知识的迁移，做到举一反三。
1测定细胞呼吸作用速率
1.1实验测定装置
呼吸作用的速率是指在单位时间内释放的二氧化碳或所吸收氧气的体积或消耗葡萄糖的量。实验装置(图1)：密闭锥形瓶+二氧化碳吸收剂(NaOH溶液)。
1.2实验控制方法
实验材料：如果是植物的种子、动物等都只能进行呼吸作用。如果是绿色植物则既可以进行光合作用又能进行呼吸作用，所以应排除光合作用对呼吸作用的干扰――给植株遮光(黑暗处理)。
除去容器中CO2――NaOH溶液(KOH溶液)。
测定密闭锥形瓶中气体变化量――带刻度的液滴。由于溶液吸收了瓶中的二氧化碳，细胞进行呼吸作用消耗了瓶中氧气，所以装置中的液滴的应向左移动。
例析：请用简单方法来测量有氧呼吸强度的大小(以单位时间内的耗氧量表示)。
实验材料：带塞的玻璃钟罩、小烧杯，10％NaOH溶液，带刻度的玻璃导管、锥形瓶、小麦种子。
实验步骤：
①建立如图1所示装置。
②1 h后装置红墨水滴移动的方向和刻度。
③计算：小麦种子有氧呼吸强度=耗氧量／时间。
④为了排除外界温度、气压变化对实验结果的影响，即减少实验误差。还应设置对照，即增加一个装置，将以上装置中萌发的种子换成煮熟(死亡的种子)，其他不变。
练习：将脊氏罩刚萌发的且用消毒剂清洗过(不影响种子的生命活力)的小麦种子(以淀粉为主)放入下列装置(图2)，在温度不变，压力为一个大气压的情况下进行实验。
请根据图示回答下列问题：
(1)请简要解释形成该实验结果的原因________________。
(2)为了防止因萌发种子的生理活动产生的温度引起锥形瓶内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行验证。那么对照组锥形瓶内应放置___________________。
(3)用等量的蒸馏水替代CO2吸收剂，其他条件不变，重复上图所示实验，如果发现有色液滴不移动，则说明种子进行了怎样的生理活动?
(4)如果将小麦种子换成等质量的油菜种子(主要成分是硬脂酸，C、H比例高于葡萄糖)，其他条件不变，重复上图所示实验，预计有色液滴移动的距离___________________(填大于、小于或等于)图示实验结果。
(5)一段樱闹时间后，有色液滴停止移动，是否意味着种子停止呼吸?说明原因。___________________。
(6)若图中实验用小麦种子不经消毒处理，则测得的数据与种子实际呼吸强度相比是偏大了还是偏小?简述原因。___________________。
答案：(1)萌发的种子有氧呼吸吸收氧气.放出的二氧化碳被CO2吸收剂吸收.导致锥形瓶内气体体积减少，压力降低，有色液滴左移(2)用消毒剂清洗过的死的刚萌发小麦种子和CO2吸收剂(3)萌发的小麦种子以葡萄糖为原料进行有氧呼吸.吸收的氧气和呼出的CO2的体积相等(4)大于(5)不一定种子可能在进行无氧呼吸(6)偏大种子表面的微生物呼吸作用也会消耗一定量的氧气
2测定细胞光合作用速率
2.1光合作用装置
光合速率的大小可用单位时间、单位叶面积所吸收的CO2或释放的O2表示。实验装置密闭透光锥形瓶+二氧化碳缓冲剂(NaHCO3溶液)。
2.2实验控制方法
实验材料：绿色植物。
CO2缓冲液(NaHCO3溶液)――维持小室内CO2浓度的相对恒定。
除去叶中原有淀粉――置于黑暗环境(饥饿处理)。
例析：图3是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，毛细管内的水滴在位置X。30 min后，针筒的容量需要调至0.6 mL的读数，才能使水滴仍维持在x的位置。据此实验回答下列问题。(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是________mL／h。
(2)用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是______________。
(3)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6 mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8 mL读数，才能使水滴维持在x的位置上。比较两个实验可以得出什么结论
。
分析：NaHCO3溶液维持了小室中二氧化碳浓度的相对恒定，液滴的移动是光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗氧气的差值，所以该装置测出的时净光合作用速率。据题意针筒的容量需要调至0.6 mL的读数，才能使水滴仍维持在x的位置，说明光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗氧气的差值是0.6 mL)2 mL=0.4 mL，净光合作用速率=0.4 mL／0.5 h=0.8 mL／h。
参考答案：(1)0.8(2)植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气(3)在这两个实验中，光照不是限制光合作用速率的主要因素.而温度才是限制光合作用速率的主要因素
3判断生物体呼吸作用的类型
探究种子萌发时进行的呼吸类型。
3.1实验原理
种子萌发过程如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既有有氧呼吸又进行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量
3.2实验材料和用具
萌发的小麦种子、带橡皮塞的锥形瓶两只、小烧杯4个、两根带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
3.3实验方法
将实验材料和用具按图4配置好实验装置。
3.4实验结果及预测
分析：在有无NaOH溶液(吸收二氧化碳)情况下，观察红色液滴是否移动及移动方向，从而确定种子萌发过程进行呼吸作用消耗氧气和生成二氧化碳情况，最后通过对比即可确定其呼吸作用类型。由于该实验是探究性实验，所以实验结果有_一种情况：如果装置一中的液滴左移，装置二的液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸；如果装置一中的液滴 不动，装置二中的液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸；如果装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
参考答案：
装置一中的液滴左移，装置二的液滴不移动.则说明萌发的种子只进行有氧呼吸：
装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移.则说明萌发的种子只进行无氧呼吸；
装置一中的液滴左移.装置二中的液滴右移，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
4测定呼吸熵
呼吸熵是指呼吸作用所释放的CO2的体积和吸收的O2的体积的比值。
实验装置：根据呼吸熵定义要求，只要知道呼吸作用消耗的氧气和呼出的二氧化碳量，就可以计算出呼吸熵来。
例析：为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了2只玻璃瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的种子、10％的NaOH溶液、清水等，并组装成如图5所示的实验装置。
(1)由于发芽的种子(已消毒)的呼吸作用，1号玻璃瓶内的气体发生了变化，使得墨滴向左移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体量是____________。
(2)如果装置一的液滴向左移动距离为a，装置二的液滴向左移动距离为b，则呼吸熵计算式为：________________________。如果装置一的液滴向左移动距离为a，装置二的液滴向右移动距离为b，则呼吸商计算式为：____________。
(3)为了纠正环境因素引起的实验测量误差，应设置对照装置。应如何设置对照?
分析：装置一中NaOH吸收CO2，气体体积再变化只能是氧气引起的，所以它测的是种子呼吸作用的耗氧气量；装置二中烧杯中是清水，不能大量吸收二氧化碳和氧气，对瓶中的气体变化几乎没有影响，所以气体体积的变化就是呼吸作用释放的二氧化碳和消耗氧气的差值，从而间接测出二氧化碳生成量。
设置对照装置是排除环境因素引起的实验测量误差，增加装置三需用死亡的种子代替发芽的种子，其它和装置二相同(注意：若实验材料是绿色植物，还需要在黑暗环境以避免光合作用干扰)。
参考答案：(1)呼吸作用消耗氧气的量(2)(a-b)／a、(a+b)／a(3)用死种子，烧杯中放等量的清水
❷ 如何检查装置气密性
⑴ 手握升温法：这种方法适于体积较小的气体发生装置，如氧气的气体发生装置。检验方法是：将带有导气管的单孔塞在试管口上塞紧，并将导气管出口浸没在水中，用双手握住试管外壁片刻，水中导气管口有气泡冒出，手移开后，导气管内有水柱上升，且较长时间不回落，说明气体发生装置气密性良好。
⑵ 微热升温法 这种方法广泛地适于由试管、 烧瓶等加热类玻璃仪器组装的气体发生装置的气密性检验。如氧气的发生装置。具体操作方法是：将气体发生装置的导气管出口浸没在水中，用酒精灯在试管或烧瓶的底部稍微加热（体系内的空气受热膨胀，水中导气管口有气泡冒出），停止加热后，水在大气压的作用下，升入导气管形成一段水柱，且水柱较长时间内不回落，说明装置气密性良好。
例题．校兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙，并推断其化学式（实验式）。
按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是 。
⑶ 注水法：这种方法主要适于启普发生器及其简易装置的气密性检验。具体操作方法是：塞紧橡皮塞，关闭导气管活塞（或关闭导气管上的止水夹），从漏斗向气体发生装置内注入一定量的水使漏斗内的水面高于气体发生装置内的水面，且形成一段明显的水柱时，停止加水，观察水柱在较长时间内不下降则表面装置气密性良好。
例题：小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30 mL气体为准（即比较反应速率）。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：
（1）检查图（I）装置气密性的方法是： ；
检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是： 在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液 面不下降，说明气密性良好。 ；
（2） 图（Ⅱ）装置中油层的作用是 。
（3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意 （填字母编号）。
a．视线与凹液面最低处相平
b．读数前不能移动量气管和水准管
c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
❸ 如图是某同学设计的放热反应的观察装置，其实验操作步骤如下：①按图将实验装置连接好；②在U形管内加入
（1）该实验是由于气压原因导致的实验现象出现，所以实验之前一定要检查装置气版密性，
故答案为：检查装权置气密性；
（2）氧化钙和水之间的反应是放热的，所以试管内温度升高，气体具有热胀冷缩的性质，导致内部压强增大，U形玻璃管里的红墨水（或品红）会沿开口端上升，
故答案为：U型管左端液面下降，右端液面上升；
（3）CaO和水反应的化学反应方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2，故答案为：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（4）CaO+H2O═Ca（OH）2，根据实验现象知道：氧化钙和水之间的反应是放热的，CaO和H2O的能量和大于Ca（OH）2的能量，
故答案为：CaO和H2O的能量和大于Ca（OH）2的能量；
（5）氯化钠和水混合后，几能量的变化很不明显，试管内气体压强几乎不变，不会出现任何现象，
故答案为：否．
❹ 暖宝宝采用的是什么制作原理
～暖宝宝是高中化学讲的原电池原理 ~~ 里面主要用碳粉，铁粉，水和食盐水再加点添加剂组成一个原电池放电，然后由于没有正负极，电子无法分正负电子导出，直接形成短路，从而产生热量。 持续时间要看其中所加的量是多少。 对身体是肯定无害的，但如果贴身的话容易被烫伤。 暖宝宝 在日本已有 20 年的生产使用历史，始源于传统的“怀炉”，在日本统一叫“便利怀炉”，属于一次性使用自发热产品。 暖宝宝 采用铁的“氧化放热”原理，利用微孔透氧技术，采用完全隔绝空气的包装方式，使产品具有散热均衡、发热持久、开包自热、无毒无害、轻便小巧、粘贴自如的特点。本品是完全意义上的新生时代绿色产品。 暖宝宝 第一大功能——保暖 人体的正常体温是 36.5 ℃ 。夏季连续 38 ℃ --39 ℃ 的高温会让人们烦闷异常， 28 ℃ 是人体感觉较舒服的外界环境温度，这样的温度人体会感到凉热适中。人在 33 ℃ 的温度下，作为人体“空调”的汗腺就会开始启动。到了 35 ℃ 时，皮肤微微出汗，心跳加速，血液循环加速，到了 36 ℃ 身体就开始报警。可见环境温度是影响人体热量平衡的主要因素。当气温小于 15 ℃ 时，天气冷凉，人体与外界的热量交换以人体失热为主，只要人体失热就会感觉到冷。如果温度高于 19 ℃ ，人们很少利用服装保暖，若低于 15 ℃ ，则必须依赖服装保暖，但会影响到人的外在服饰美观及活动的便利与舒适。这时人们如果使用暖宝宝，衣着便可以精练潇洒，不失自己美丽的身材。很多老人怕过冬天，特别是一些风湿病、哮喘等呼吸道病患者冬季关口更是度日如年，可是采用了暖宝宝便可轻轻松松度过寒冬季节。 暖宝宝 第二大功能——理疗保健 我们的祖先早在远古时代就已经学会用“砭石热敷”来治疗身体的各种疾病。最早在《黄帝内经》一书中，便形成了完美的体系。书中记载“结合经络广泛将热敷学说在灸、刮痧等方面积累了大量的、成熟的治疗方案”。中国传统中医认为：经络是人体运行气血的通路，刺激适应的穴位，就可以调节经络发挥调节脏腑气血的功能，而激发机体的抗病能力，以达到防治疾病的目的。当暖宝宝紧贴于患处时，热能传至机体， 5 分钟后，局部皮肤血管扩张、充血、加速血液循环、促进局部的新陈代谢，从而达到物理治疗而止痛的目的。对于肩周炎、腰腿痛、关节炎、老寒腿、坐骨神经痛、软组织损伤、胃寒、腹痛、痛经，从中医热敷角度出发，能达到疏通经络，促进血液循环以独特的热量缓解过程，达到缓解疼痛、消除疲劳的作用。本产品属安全的绿色环保产品，性能可靠，无毒副作用，适用于任何人。也可以配合一些传统的中药药包共同热敷〔本公司产品不含药物〕，药效直达患处，用药量少，直达患处作用迅速。热到药到，迅速发挥治疗作用，疗效显著。药力渗入和热作用时间同步，药借热力，热助药力，具有药疗和热疗双重功能。
❺ 某实验学校初三兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙．（1）按图连接好实验装置．检查
（1）将活塞k关闭，将末端导管插入试管A的水中，用酒精灯微热硬玻璃管，管内空气受热膨胀，若在导管末端观察到有气泡冒出，且在撤去酒精灯冷却后，装置内气体体积减小，导管内形成一段水柱时，可判断装置气密性良好；
（2）①钙比铜活泼，铜能与氧气反应，所以钙也能与氧气反应；
②导管插入水中，可以防止空气从导管进入装置而与钙发生反应，所以，反应过程中末端导管必须插入试管M的水中目的是：液封，防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置；
③装置B是防止液体倒吸；
（3）氮元素最外层有5个电子易得到3个电子，所以显-3价，钙显+2价，所以化学式是Ca3N2．
故答案为：（1）关闭活塞k，将末端导管插入试管A的水中，用酒精灯微热硬玻璃管，若导管末端有气泡冒出，撤去酒精灯冷却后，在导管内形成一段水柱，则证明装置的气密性良好；（2）①钙比铜活泼②防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置，生成氧化钙，引入杂质；③防倒吸；（3）Ca3N2．
❻ 如何调节喷管的背压喷管的背压由什么仪表显示
可方便地装上渐缩喷管或缩放喷管，观察气流沿喷管各截面的压力变化。
2．可在各种不同工况下（初压不变，改变背压），观察压力曲线的变化和流量的变化，从中着重观察临界压力和最大流量现象。
3．除供定性观察外，还可作初步的定量实验。压力测量采用精密真空表，精度0.4级。流量测量采用低雷诺数锥形孔板流量计，适用的流量范围宽，可从流量接近为零到喷管的最大流量，精度优于2级。
4．采用真空泵为动力，大气为气源。具有初压初温稳定，操作安全，功耗和噪声较小，试验气流不受压缩机械的污染等优点。喷管用有机玻璃制作，形象直观。
5．采用一台真空泵，可同时带两台实验台对配给的渐缩、缩放喷管做全工况观测。因装卸喷管方便，本实验台还可用作其他各种流道喷管和扩压管的实验。
二、设备结构
整个实验装置包括实验台、真空泵。
实验台由进气管、孔板流量计、喷管、测压探针真空表及其移动机构、调节阀、真空罐等几部分组成，见图1。
图1喷管实验台
1.进气管 2. 空气吸气口 3. 孔板流量计 4. U形管压差计 5. 喷管 6.三轮支架7. 测压探压针 8.可移动真空表 9. 手轮螺杆机构 10. 背压真空表 11. 背压用调节阀12. 真空罐13. 软管接头
进气管（1）为ф57×3.5无缝钢管，内径ф50。.空气吸气口（2）进入进气管，流过孔板流量计（3）。孔板孔径ф7，采用角接环室取压。流量的大小可从U形管压差计（4）读出。喷管（5）用有机玻璃制成。配给渐缩喷管和缩放喷管各一只，见图2、3。根据实验的要求，可松开夹持法兰上的固紧螺丝，向左推开进气管的三轮支架（6），更换所需的喷管。喷管各截面上的压力是由插入喷管内的测压探压针（7）（外径ф1.2）连至“可移动真空表”（8）测得，它们的移动通过手轮～螺杆机构（9）实现。由于喷管是透明的，测压探针上的测压孔（ф0.5）在喷管内的位置可从喷管外部看出，也可从装在“可移动真空表”下方的针在“喷管轴向坐标板”（在坦梁图中未画出）上所指的位置来确定。喷管的排气管上还装有“背压真空表”背压用调节阀（11）调节。真空罐（12）直径ф400，起稳定压的作用。罐的底部有排污口，供必要时排除积水和污物之用。为减小震动，真空罐与真空泵之间用软管（13）连接。
在实验中必须测量四个变量，即测压孔在喷管内的不同截面位置x、气流在该截面上的压力p、背压pb、流量m，这些量可分别用位移指针的位置、可移动真空表、背压真空表以及U形管压差计的读数来显示。
本实验台配套的仪器设备选型如下：
真空泵： 1401型 排气量3200升仔厅/分
三、使用说明
1.实验的内容和方法。图2、图3缩放喷管的压力曲线和流量曲线。
虚线表示理想气流，实线表示实际气流。先介绍理想曲线，然后简要说明实际曲线偏离理想曲线的主要现象和原因。
首先是由于气流有粘性摩擦，在壁面附近形成边界层。随着流程x的延长，边界层厚度加厚，减小了实际流通面积。所以，实际流量总是小于理论流量，边界层还使压力的分布发生一些变化。
对于渐缩喷管的超临界工况（pb<pt），由于出口处边界层被 “抽吸”，使临界截面稍向前移。对于缩放喷管的几种亚设计工况，偏离更为显著。
图2、缩放喷管的压力曲线
图3缩放喷管的流量曲线
对于pa<pb<pf工况，由于扩大段中边界层的增长和分离，形成复杂的情况，压力的跃升变得比较平缓，不像理论上的正激波那样陡峭。
对于pb>pt工况，流量系数明显下降。在图2上可见，f点下移，d点上移。
其次，气流中含有水分，当气流在缩放喷管中具备深度膨胀的条件，由于温度急剧降低，水分将凝结，放出潜热加热气流，使压力曲线形成一个小的突跃。
另外，喷管流道在加工时不可避免地会有一些误差（控制在公差范围内，未标公差的尺寸，按7级精度公差）。喷管在使用一段时间后会附着一层污垢（可根据情况，定期清洗），由于流道尺寸的变化，势必引起压力分布和流量的变化。
2.在进行定量实验时，必须测量喷管的初压p1和初温t1(因进气管中气流速度很低，在最大流量时其数量级为1m/s，可近似认为p1、t1即是气流的总压和总温)。这两个参数可通过对大气状态的测量得出。气压计和温度计请用户自备。初温t1等于大气温ta，但初压p1将略低于大气压力pa，流量越大，低得越多一些。这主要是由于在进气管中装了测量流量的孔板，气体流过孔板将有压力损失。
根据经验公式的计算和实测，气体流过本实验台孔让戚运板装置的压力损失（pa—p1）约为角接取压U 形压差计读数Δp的97%。因此，喷管的初压可按
p1= pa-0.97Δp 计算。
对于教学实验来说，已足够准确。为不嫌麻烦，也可以直接利用进气管上予留的测压管口接上U形压差计进行实测。
根据上式，喷管的一个重要特征参数pc= 0.528p1，它在真空表上的读数应为：
pc′（真空度）=0.472pa+0.51Δp
在计算时注意采用相同的压力单位。
孔板流量计流量的计算公式为
m=1.373×10-4εβγ [kg/s]
式中：ε——流速膨胀系数 ε=1-2.873×10-2
β——气态修正系数 β=0.538
γ——几何修正系数（标定）
Δp——U形压差计读数[mmH2O]
pa—大气压力[mbar]
ta—大气温度[℃]
如p1的单位采用[mmHg] ε、β公式应改为：
ε=1-2.155×10-2
β=0.621
在安装孔板时，应将圆锥孔朝向气流上游，圆柱孔朝向下游，不可装反。
3.实验装置必须保持各动、静密封面，特别是各真空表的密封，否则有可能达不到实验所要求的真空度，更严重的是将使测数据失真。喷管的两个端面要妥善保护，不使碰伤。在端面完好无损的情况下，更换喷管时，先把测压探针移至最右方，然后松开螺丝，沿着轴向平行地向左推开进气管的三轮支架，注意不要碰坏测压探针。
4.由于测压探针内径较小，测压的时滞现象比较严重。当以不同的速度摇动手轮时，画出的压力曲线将不重合，顺摇和逆摇相差更大。因此为了量取准确的压力值，摇动手轮必须足够地慢。
实验台有两只背压调节阀，装在不同的位置。型号规格虽同，但调节性能各异。装在真空罐进口的调节阀反应比较灵敏。利用它背压可迅速调到给定值。当实验台两台以上并联使用时，用它调节，可以减小相互间的干扰。装在真空罐出口的调节阀，反应比较迟钝，当背压要求缓慢而均匀地改变，利用它比较方便。
5.实验台出厂时配给图4、图5所示的渐缩喷管和缩放喷管各一只。
图4 渐缩喷管 图5 缩放喷管
这里不妨介绍一下在设计这两只喷管的线形和尺寸时的一些基本考虑。渐缩喷管着重考虑能比较准确和清晰地读取临界压力pc，这要求喷管出口的气流为均匀的一维流，为此流道采用了维托辛斯基型线。缩放喷管着重考虑对扩大段气流特性的观察，这是区别于渐缩喷管的特征所在。为此，扩大段的相对长度设计得长些，这是原因之一。为了加工方便，采用简单的圆锥形。
另外，还考虑到用一台1401型真空泵能同时带两台实验台对渐缩喷管和缩放喷管作全工况观测。所谓全工况，渐缩喷管是指pb=pc，即超临界、临界、亚临界的三种工况，缩放喷管是指pc=pd，即超设计、设计、亚设计等多种工况（参看第1点的说明）。要满足全工况观测，关键在于当两台都以最大流量mmax运行时，背压还能达到足够高的真空度（pb<pd）。为此，喷管最小截面的直径（p1t1一定时，确定mmax）和缩放喷管扩大段的锥度（确定pd/p1），不能取得过大。最后确定按图4、图5的尺寸。
虽然我们实现了上述“一泵带两台”，仍能满足全工况观测。但应指出，因真空泵的抽气速率毕竟有限，当一台在、也仅仅在亚临界工况（渐缩喷管pb>pc,缩放喷管pb>pt，共同的特点是m<mmax）范围内改变工况时，由于流量改变，将使另一台的背压产生一些变动最大可达30mmHg，造成工况不稳。这一点应提请用户注意，以免在实验中产生问题。建议在实验中，分别在两台做实验的两个组稍稍配合一下，可基本上消除这种影响。做法是:
a.两组同时都做流量曲线实验，反正工况需要改变，不怕对方干扰。
b.两组同时都做压力曲线实验。当本组处在亚临界工况需要调节时，予先通知一下对方，让他们在给定工况下画完一条压力曲线后，本组才进行调节。最好同时调节。
6.本实验台各种仪器设备的使用方法和注意事项，详见各自的说明书。
这里只着重指出一点，真空泵在停机前，先关闭真空罐出口的调节阀，让真空罐充气。关停真空泵后，立即打开此阀（真空泵上装有充气阀的还可打开充气阀），让真空泵充气。这样做，一方面防止真空泵回抽，以免损坏用非耐油橡胶制成的减震软管。另方面有利于真空泵下次的启动。
❼ 暖宝宝原理，暖宝宝结构成分是什么
暖宝宝(暖宝宝贴)采用铁的“氧化放热”原理，利用微孔透氧技术，采用完全隔绝空气的方式，使产品具有散热均衡、发热持久、直接撕开外包装便可发热，能保持51度-60度左右温度约12小时以上。 取暖贴的反应原理 取暖贴的反应原理为利用原电池加快氧化反应速度，将化学能转变为热能。为了使温度能够持续更长，产品使用了矿物材料蛭石来保温。因为产品在使用前不能发生反应所以袋子材质要很特别，由原料层，明胶层和无纺布袋组成。无纺布袋是采用微孔透气膜制作的。它还得有一个常规不透气的外袋——明胶层。在使用时，去掉外袋，让内袋（无纺布袋）暴露在空气里，空气中的氧气通过透气膜进入里面。放热的时间和温度就是通过透气膜的透氧速率进行控制的。如果透氧太快，热量一下子就放掉了，而且还有可能烫伤皮肤。如果透氧太慢，就没有什么温度了。使用后为黑褐色固体，其中含碳粉、NaCl固体、Fe2O3固体以及含镁铝的盐类。 暖宝宝的结构成分 暖宝宝是由原料层、明胶层、无纺布袋三部分组成的，原料层置于无纺布袋内，是由铁、石、活性炭、无机盐、水等合成的集合物，其中的铁是高纯度的铁粉，均匀的分散其中；明胶层用于使粘附在衣服上的，它是明胶层选用日本特有的优质压敏胶涂层，粘结牢固，绝不污损衣物。无纺布袋的特点是均匀不漏、透气性好。能够持续发热12小时的暖宝宝是由于里面的高纯度的铁粉与空气缓慢的发生氧化反应产生热量。 暖宝宝的好处 暖宝宝现在成为了流行的取暖驱寒，热敷理疗的时尚用品。好的暖贴是气温快，发热均匀，持续时间长，而且薄如纸，手感舒适，不坠袋。暖宝宝对关节炎、肩周炎、腰腿痛、风湿及类风湿、畏寒不适、四肢发凉、伤处遇寒疼痛等患者有止痛保健作用。 了解了暖宝宝的原理以及结构成分，是不是感觉多了一份安全感，这个冬天，相信你不会再忍受寒风的摧残了。 文章来源：家用电器跑步机价格稳压器工作原理飞科剃须刀哪款好跑步机什么牌子好移动电源什么牌子好 电暖器电子镇流器电路图飞科剃须刀 配电箱尺寸yjv是什么电缆家用太阳能发电系统家用太阳能发电系统高压电缆载流量移动电源哪个牌子好正泰电器 漏电保护器价格 老板电器 太阳能发电原理变压器工作原理 家用电器暖气原理 海信电器osim 时间继电器 剃须刀排行榜跑步机多少钱