中学生物实验装置

1. 初中生物实验室配备标准方案是什么

近年来，随着科技的不断进步我国教育装备行业发展较快，业内产品层次较多，好处是给广大学校用户提供了多样的选择，更有利于开展以人为本的教育教学活动;但不足之处是部分教装企业的产品质量参差不齐，服务不标准、没保障，这也是传统的实验室建设还备受青睐的重要原因之一。本文主要介绍的就是关于传统铝木系列初中生物实验室配置标准方案。

传统的初中生物实验室配备标准方案主要分为教师控制演示区、学生实验学习区、给排水设备和安装附件四部分。

初中生物实验室配备标准方案教师控制演示区，通俗将就是讲台，配置有教师演示台1张、教师椅1把以及教师主控电源1套。教师演示台台身为铝木结构，台面为优质实芯理化板，经过技术处理，耐酸碱、强氧化剂等腐蚀性试剂，能满足教师完成中学生物各种演示实验、探究性实验等;教师椅要求可升降，带万向轮;教师主控电源应采用4.3寸全触屏液晶显示，智能一体化界面，线路采用高速贴片机焊接，可人性化设置开机验证方式和定时关机时间，教师与学生数据传输可采用有线或无线通信。

威成亚建设的学校实验室

初中生物实验室配备标准方案学生实验学习区，即教室主体部分，需要按需合理规划布局、配置学生实验台等设备，具体配置类别及数量为：学生实验桌(规格：L2800mm×W1200mm×H780mm)6张、学生凳48个、试剂架12个。如图所示，本次方案选配的是8人桌，能够最大限度节省教室空间，当然，学校还可以根据自身教室环境选配2人桌、4人桌等。同样的，学生桌桌体也应铝木结构、台面理化性能满足学生实验学习需求。

生物实验过程中会用到各种玻璃仪器、药品、试剂等，为了节省桌面空间，也避免学生实验过程中不小心打翻试剂，学生实验桌应配置比例适中的试剂架;为了确保桌面照度，试剂架应内置隐蔽式生物光源一套，光源要求为LED发光体，并做防潮保护，光源要求正常开启状态下除能够正常提供实验室所需光强照度外，不能直射实验人员的眼睛，并能够独立于试剂架220V电源插座外实现教师一键开闭。

初中生物实验室配备标准方案给排水设备为教师的化验水槽1个、学生化验水槽(三联水嘴)12个，所有水槽都应设计防止废水回流和堵塞;安装附件部分主要为综合布线和地下给排水装置，设计施工单位都会根据教室所在楼层、位置等具体实施，不需要用户过于费心，比如威成亚就可为用户提供方案设计、施工、安装、培训等一站式服务，非常便捷。

2. 高中生物实验室中专用仪器有哪些

胶头滴管、集气瓶、烧杯、试管、量筒、酒精灯、铁架台、药匙、试剂瓶、烧瓶、长颈漏斗、漏斗、分液漏斗、玻璃棒、量杯等。

试管常用做少量试剂的反应容器，也可用做收集少量气体的容器，或用于装置成小型气体的发生器。烧杯主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩，也可用做较大量的物质间的反应。烧瓶有圆底烧瓶，平底烧瓶，常用做较大量的液体间的反应，也可用做装置气体发生器。

锥形瓶常用于加热液体，也可用于装置气体发生器和洗瓶器，也可用于滴定中的受滴容器。蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。胶头滴管用于移取和滴加少量液体。

(2)中学生物实验装置扩展阅读

实验中要使用各种玻璃仪器，这些玻璃仪器是否清洁，会直接影响实验结果的准确性，因此，在实验前必须将玻璃仪器清洗干净。一般的玻璃仪器， 如烧杯、烧瓶、锥形瓶、试管和量筒等，可以用毛刷从外到里用水刷洗，这样可刷洗掉水可溶性物质、部分不溶性物质和灰尘；若有油污等有机物，可用去污粉、肥皂粉或洗涤剂进行洗涤。

用蘸有去污粉或洗涤剂的毛刷擦洗，然后用自来水冲洗干净，最后用蒸馏水或去离子水润洗内壁2～3次。洗净的玻璃仪器其内壁应能被水 均匀地润湿而无水的条纹，且不挂水珠。在有机实验中，常使用磨口的玻璃仪器，洗刷时应注意保护磨口，不宜使用去污剂，而改用洗涤剂。

对不易用毛刷刷洗的或用毛刷刷洗不干净的玻璃仪器，如滴定管、容量瓶、移液管等，通常将洗涤剂倒入或吸人容器内浸泡一段时间后，把容器内的洗涤剂倒入贮存瓶中备用，再用自来水冲洗和去离子水润洗。

砂芯玻璃滤器在使用后须立即清洗，针对滤器砂芯中残留的不同沉淀物，采用适当的洗涤剂先溶解砂芯表面沉淀的固体，然后用减压抽洗法反复用洗涤剂把砂芯中残存的沉淀物全部抽洗掉，再用蒸馏水冲洗干净，于110℃烘干，保存在防尘的柜子中。

3. 【初中生物】在探究光对鼠妇生活的影响时，实验装置：“一边盖上纸板，另一边盖上玻璃板”

盖上纸板制造一个阴暗的环境。
盖上玻璃板一方面是为了防止鼠妇逃脱，一方面是即使盖上玻璃板，因为它透明，所以制造了一个有光的条件，和盖上纸板的那边作对比，作对照。
主要是防止鼠妇逃脱。
如果不盖的话，鼠妇都往没有盖盖子的一边爬，希望爬出去，会影响到实验的结果。

4. 中学生物实验室仪器需要的基本仪器有哪些

光学或电子显微镜、镊子、剪刀、解剖刀、放大镜、台灯（如果用电子显微镜的就不用）、酒精灯、三脚架、烧杯、试管架、试管和托盘天平

5. 初中生物发酵现象演示实验用到哪些实验材料和药品

一、 实验原理：酵母菌喜欢偏酸性且富含糖的环境中生长，酵母菌是兼性厌氧菌，在有氧和无氧的环境中酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳，在悠扬的情况下酵母菌生长繁殖速度快，把糖分解成二氧化碳和水。
二、 材料用具：
1、实验用具：玻璃瓶一个，小气球一个，玻璃三通管一个，6厘米长的胶管一段，玻璃管一个，温度计一支，试管一个，滴管一 个，夹子一个，水槽一个，比色板一个，粘胶带一个。2、实验材料：白糖100克，1小包干酵母（约30克），澄清石灰水，检测酒精的试剂——橙色的重铬酸钾溶液。
3、实验装置的组装：空玻璃瓶一个，洗净后用锥子在塑料盖子上扎一个孔，用火预热三通玻璃管口后，迅速将玻璃管从孔中插入（约0.5厘米） ； 在玻璃三通管一端套上一个干瘪的小气球，另一端套上胶管，胶管再连接玻璃管；在胶管处夹上夹子 玻璃瓶口绕几层粘胶带，增强瓶子的气密性。