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白磷燃烧实验装置图有哪些

发布时间:2023-12-22 13:36:48

㈠ 下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置. (1)写出白磷燃烧的化学方程式______;(2)与甲图装置相比,

(1)白磷在氧气复中燃烧生成五制氧化二磷,反应化学方程式是4P+5O 2
点燃
.
2P 2 O 5
(2)P 2 O 5 会污染空气,所以与甲图装置相比,乙图装置的优点是:乙装置在密闭环境中进行,避免了P 2 O 5 对空气的污染;可将图乙中的橡胶塞换成插入一头连有气球的玻璃导管的橡胶塞,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
(3)物质燃烧需要三个条件:可燃物、达到着火点、与氧气接触,所以丙图装置中木屑燃烧,是因为与空气接触,并达到着火点;煤粉是可燃物,与空气接触,没有燃烧,是因为没有达到着火点,所以说明燃烧的条件之一是温度达到着火点.
故答案为:(1)4P+5O 2
点燃
.
2P 2 O 5
(2)乙装置在密闭环境中进行,避免了P 2 O 5 对空气的污染.
将图乙中的橡胶塞换成插入一头连有气球的玻璃导管的橡胶塞.或见右图.
(3)温度达到着火点.

㈡ 下图是张老师在“燃烧和灭火”化学课上做的两个燃烧的条件实验装置图: 甲l &

(1)甲装置中白磷燃烧的产物直接释放到了空气中,乙中的没有直接释放到空气中,避免了空气污染.
故答案为:整个实验在封闭的系统中进行,避免产生的白烟污染教室.
(2)磷燃烧生成五氧化二磷,化学反应式是:4P+5O 2
点燃
.
2P 2 0 5
故答案为:4P+5O 2
点燃
.
2P 2 0 5
(3)乙装置图中试管中的玻璃塞会在压力作用下飞离试管,我们可以在试管上装上气球,就防止了试管中的塞子飞离.如图所示:


㈢ 某班同学在做测定白磷燃烧前后质量变化情况实验,实验装置如下图.(1)他们是用热玻璃管引燃的方法点燃

(1)白磷的着火点较低,可用凸透镜进行聚光而点燃白磷;
故答案为:用透镜照射;
(2)瓶内白磷被点燃,冒出大量的白烟;
故答案为:白磷燃烧,冒出大量的白烟;
(3)乙同学气球被冲出,瓶内空气大量逸出,待降至室温时,质量会减少;丙同学装置严重漏气,实验没有价值;
故答案为:甲;
(4)由于甲、乙两个实验中瓶内氧气被完全反应,所以倒立放入水中时,水进入补充所缺少的氧气的体积;而丙实验中瓶内气体体积没有损耗,因此不会有水进入;而由于乙实验中途有大量空气逸出,所以进入水的量远大于甲.
故答案为:甲乙,乙.

㈣ (6分)为了研究质量守恒定律,设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题: (1)装置

(1)防止锥形瓶底部局部受热爆裂(2)2.6
(3)产生白烟,气球胀大,后又缩小(4)装置漏气(或锥形瓶未冷却等)
(5)遵守参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等

㈤ 如图是关于探究燃烧条件的三个实验装置.(1)写出白磷燃烧的化学方程式______;(2)与甲图装置相比,乙

(1)白磷燃烧能生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2

点燃
.

㈥ 如图是研究白磷在空气中燃烧前后质量变化的实验装置图.老师将白磷从水中取出,用滤纸吸干其表面的水分,

(1)白磷,几乎不溶于水,着火点很低,能自燃.所以把白磷保存在水中,隔绝氧气(或空气)防止自燃;
(2)白磷在空气中燃烧就是白磷与空气中的氧气反应的过程,化学方程式为:4P+5O2

点燃
.

㈦ 下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置。 (1)写出白磷燃烧的化学方程式 &nbs...

(1)4P + 5O 2
(3)温度达到着火点

㈧ 某学校化学学习小组同学设计出右图所示装置,并进行白磷燃烧实验.(1)图中标“①”的仪器名称是______

(1)图中①是酒精灯.
故答案为:酒精灯;
(2)过氧化氢在二氧化锰的作用下反应能生成水和氧气,可用图A所示装置完成,化学方程式为:2H2O2

MnO2
.

㈨ 如图是实验验证空气中氧气含量的装置.红磷或白磷(白磷的着火点较低)与氧气反应后生成固体五氧化二磷,


(1)白磷燃烧时的现象是:发出黄白色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟;白磷开始燃烧时,由于燃烧放出大量的热使气体膨胀,压强增大,活塞先向右移动,当装置冷却后,由于装置中的氧气被消耗,气压减小,活塞再向左移动;由于氧气约占空气体积的五分之一,故装置冷却后活塞左移五分之一到达处刻度4处;
(2)还可以说明氮气不能燃烧也不能支持燃烧,氮气不易溶于水的性质;
(3)用木炭不能得到准确的结论,因为碳燃烧产物是二氧化碳气体,不能使瓶内的气压减小,因而水就基本不倒流;
答案:
(1)产生大量的白烟 4
(2)氮气不能燃烧也不能支持燃烧,氮气不易溶于水
(3)不能木炭燃烧产生二氧化碳是气体

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