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煤油烟点测定的实验装置图

发布时间:2021-02-17 09:52:32

『壹』 实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.(1)

(1)红磷燃烧放出大量的热,所以如果止水夹未夹紧,会有气体逸出,冷却内后进入水的体积容变大,则会导致测定结果偏大;木条燃烧生成二氧化碳气体,所以不能将红磷换成木炭;
(2)注射器内气体减少的量就是氧气的体积,则实验测得空气中氧气的体积分数为:

15mL?9mL
25mL+15mL
×100%=15%;装置中气球的作用是:缓冲,防止试管内气体温度升高,气压增大,冲开橡皮塞;装置二与装置三装置比较,装置三中的气球在玻璃管的后部,更易让空气流通,氧气与铜能充分反应;实验过程中,注射器应不停推拉活塞;
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有铜粉的量不足、未待装置完全冷却至室温就读数、漏气等.
故答案为:(1)偏大;有二氧化碳生成;
(2)15%;缓冲气体压力利于控制活塞推进或控制气体压强有利于充分反应;装置三;能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应;
(3)铜粉的量不足;未待装置完全冷却至室温就读数.

『贰』 如图是测定呼吸作用的实验装置,图中的

(1)A瓶内NaOH溶液的作用是吸收通入气体中的CO 2 ,以免影响实验结果,B瓶内石灰水的作用是检测版空气中的CO 2 是否去除干权净.
(2)植物在光照条件下能吸收CO 2 进行光合作用,所以C瓶选用不透光玻璃罩的目的是防止幼苗进行光合作用吸收CO 2 ,从而排除植物光合作用对实验结果的干扰.
(3)D瓶内石灰水的作用是检测植物呼吸作用是否产生CO 2 .如果实验达到预期效果,D瓶中的现象是变浑浊,说明幼苗进行呼吸作用产生了CO 2
故答案为:
(1)排除空气中的CO 2 对实验结果的干扰    检测空气中的CO 2 是否去除干净
(2)排除植物光合作用对实验结果的干扰    
(3)检测植物呼吸作用是否产生CO 2

『叁』 如图是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置:(1)水和煤油吸热的多少是通过______来反映的(选填“

(1)水和煤油吸热的多少是通过加热时间 来反映的,这种研究方法叫做转换版法;
(2)权Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×60×10-3kg×(45℃-20℃)=6300J;
与表格中数据知,水和煤油的质量相等,加热时间即吸收热量相等,煤油的末温高,说明煤油吸热升温更快;
(3)要给水加热更长的时间,说明水吸收的热量更多.
故答案为:(1)加热时间;转换法;(2)6300J;煤油;(3)大于.

『肆』 煤油烟点测定仪可以测汽柴油的烟点吗

zippo煤油是一种轻质煤来油,非常容易从源火芯绳处挥发出来,zippo打火机的原理就是擦火花来点燃火芯绳附近的煤油蒸汽与空气的混合物。吸烟人点烟的时候,会吸一口气,把高温焰体引进烟头籍此点燃烟丝,如果吸气的时间较长,烟头附近煤油混合气体也会给吸进香烟内,烟丝及过滤嘴会吸附煤油气体,从而使香烟带有煤油味。

『伍』 如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置图,请回答下列问题.(1)实验过程:在集气瓶内加少量水,并将


(抄1)用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃燃烧匙内的红磷后的操作是,红磷燃烧的现象是发出黄光,产生大量白烟,放热;反应的文字表达式为红磷+氧气

点燃

『陆』 测酒精沸点和苯甲酸熔点的实验装置图,要有铁架台b型管的详细装置图

『柒』 如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置.(1)为了获得更直观、更科学的实验效果,该实验中

(1)在此实验中,为了比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以加热相同的时间,内观容察升高的温度的不同;也可以让它们其升高相同温度,比较加热时间,来比较它们吸热本领的大小.为了达到实验目的前提条件是:在两个相同的烧杯中应装入相同质量和初温相同的水和煤油;
加热水和煤油时,要用搅棒不断的搅拌,这样可以使水和煤油受热均匀;
相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量就是相等的,水和煤油吸收的热量也就是相等的,水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的;
(2)因为煤油比水的吸热本领小,所以加热相同的时间,它们吸收相等热量时,质量相同的水和煤油,煤油升高的温度更高.
(3)选同样的加热时间(水和煤油吸热相同),如t=3min时,QA>QB,△tA>△tB,所以B表示的是水吸热升温情况.
故答案为:(1)相同质量;受热均匀;加热时间;(2)煤油;吸收相同的热量;(3)B.

『捌』 请根据下列实验装置图,回答问题:(1)图1是测定空气中氧气含量的实验,如果数据小于21%,出现此情况的

(1)红磷的量不足,使瓶内氧气未耗尽;装置气密性不好,使外界空气进入瓶内;回未冷却至室温就打开答止水夹,使进入瓶内水的体积减少等都会使测得的氧气含量小于21%,故答案为:红磷的量不足或装置气密性不好或未冷却至室温就打开止水夹等;
(2)通电分解水实验中,与负极相连的试管内产生的是氢气,因此该实验中玻璃管A中产生的气体是氢气,故答案为:氢气;
(3)图示实验现象为下面的蜡烛先熄灭,然后上面的蜡烛才熄灭,这一实验现象证明了二氧化碳的性质:密度比空气大;不能燃烧,也不支持燃烧,故答案为:密度比空气大;不能燃烧,也不支持燃烧;
(4)铜片上的红磷和白磷在相同的环境中,白磷能燃烧而红磷不能燃烧,说明它们燃烧所需的温度不同,铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要氧气;红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式是4P+5O2

点燃
.

『玖』 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如右图.该同学的实验步骤如下: ①将图中的集气瓶分为

(1)为了使集气内的氧气完全消耗完在做实验时红磷要过量
故答案为:使空气中的氧气全部消耗完
(2)红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小;因为进入水的体积约为容积的
1
5
所以得出氮气难溶于水的物理性质.
故答案为:水沿导管进入集气瓶中且占容积的
1
5
、20%、氮气难溶于水或氮气不支持燃烧.
(3)测定空气中氧气的体积分数利用的是压强的改变,所以若把红磷换成木炭,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强,达不到实验目的
故答案为:否;木炭燃烧后生成了二氧化碳气体

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