Ⅰ 在物化实验燃烧热的测定中雷诺曲线是怎样用Excel画出来的
在EXCEL里面统计复好相关数制据做成表格,再选中表格里的数据及相关文字描述,再找曲线图样式。自己慢慢修改就可以作成了。
图中aa′为开始燃烧到温度上升至室温这一段时间△t1内,由环境辐射和搅拌引进的能量所造成的升温,故应予扣除。cc′为由室温升高到最高点d这一段时间△t2内,热量计向环境的热漏造成的温度降低,计算时必须考虑在内。故可认为,ac两点的差值较客观地表示了样品燃烧引起的升温数值。
(1)燃烧热的测定实验装置图扩展阅读:
可燃物完全燃烧生成稳定化合物所放出的热量为标准。例如:H2S(g)+1/2O2(g)===H2O(l)+S↓; ΔH1,由于生成的S没有燃烧完全,所以这个反应放出的热量ΔH1不能作为H2S的燃烧热,当H2S(g)+3/2O2(g)===H2O(l)+SO2(g);ΔH2,这时水的状态为稳定的液态,而也生成稳定的氧化物SO2,所以这时的ΔH2就是H2S的燃烧热。另外,对于水来说,1mol可燃物完全燃烧必须生成液态水时放出的热量才能称为燃烧热,气态水不可以。
Ⅱ 怎么画燃烧热的测定的图
数据应该是温度对应时间的很多组数据
Ⅲ 燃烧热的测定实验
参考高3 化学即可
Ⅳ 燃烧热的测定实验中,装置中哪部分是燃烧反应体系燃烧反应体系的温度和温度变化能否被测定为什么
答:在本实验装置中,氧弹的内部是被测物质的燃烧空间,也就是燃烧反应体系。由内于做燃烧实验时要在氧弹中充入容高压的氧气,燃烧瞬间将产生高温,这样就无法将温度计(或温差计)直接插入到高压氧弹中或者因为温度计无法承受高压或高温,另外温度计是玻璃或金属外壳,在氧弹外面也无法与氧弹紧密接触,或者有的温度计(如热电偶)达不到测量精度,所以很难对燃烧反应体系进行温度或温度差的测量。
Ⅳ 在燃烧热的测定实验中,那些是体系,哪些是环境实验过程中有无热损耗
有。体系:内筒水,氧弹,温度计,内筒搅拌器。环境:外筒水。
燃烧热是1摩尔物质专完全燃烧时所放出的热量。属在恒容条件下测得的燃烧热为恒容燃烧热(ov),恒容燃烧热这个过程的内能变化(δu)。在恒压条件下测得的燃烧热为恒压燃烧热(qp),恒压燃烧热等于这个过程的热焓变化(δh)。
热量的散失仍然无法完全避免,这可以是同于环境向量热计辐射进热量而使其温度升高,也可以是由于量热计向环境辐射出热量而使量热计的温度降低。因此燃烧前后温度的变化值不能直接准确测量,而必须经过作图法进行校正。
(5)燃烧热的测定实验装置图扩展阅读:
注意事项:
数据处理中用雷诺法校正温差,观测燃烧前后的一系列水温和时间的观测值误差,造成校正曲线的不准确,从开始燃烧到温度上升至室温这一段时间△t1内,由环境辐射和搅拌引进的能量所造成的升温,故应予扣除。
由室温升到最高点这一段时间△t2内,热量计向环境的热漏造成的温度降低,计算时必须考虑在内扣除不合适会造成误差。
Ⅵ 燃烧热的测定实验中,装置中哪部分是测量体系测量体系的温度和温度变化能否被测定为什么
数字贝克曼温度计是测量体系。测量体系的温度变化是没法测的,我们只能测,燃烧瓶传给水的热,使水温上升的温度。
Ⅶ 在做燃烧热的测定为什么实验测得的温度要用雷诺图解法校正
雷诺图解法温度校正基本思想:
实际上,热量计与周围环境的热交换无法完全避免版,它对温差测量值权的影响可用雷诺(renolds)
温度校正图校正。具体方法为:称取适量待测物质,估计其燃烧后可使水温上升1.5~2.00c。预先调节水温低于室温1.00c左右。按操作步骤进行测定,将燃烧前后观察所得的一系列水温和时间关系作图。图中h点意味着燃烧开始,热传入介质;d点为观察到gd线延长并交
ab
线于a、c两点,其间的温度差值即为经过校正的
。图中aa′为开始燃烧到温度上升至室温这一段时间△t1内,由环境辐射和搅拌引进的能量所造成的升温,故应予扣除。cc′为由室温升高到最高点d这一段时间△t2内,热量计向环境的热漏造成的温度降低,计算时必须考虑在内。故可认为,ac两点的差值较客观地表示了样品燃烧引起的升温数值。
在某些情况下,热量计的绝热性能主良好,热漏很小,而搅拌器功率较大,不断引进的能量使得曲线不出现极高温度点。