水沸腾时温度的变化实验装置如图

『壹』 小张探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如下图甲．（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的

（1）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是94℃．
（2）水沸腾前，水吸收热量，温度不断升高，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小．
（3）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
（4）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．
（5）水沸腾时，烧杯中的水首先汽化成水蒸气，水蒸气在上升过程中遇冷的空气又液化成小水珠，就是我们看到的白气．
故答案为：（1）94；（2）升高；小；（3）保持不变；大；吸收；（4）98；（5）液化．

『贰』 （1）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是______℃．为了缩短把水加热到沸腾的时

（1）由图知，温度计的分度值是1℃，液柱上表面在90℃以上第6个小格，故温度计的读数是96℃；为了减少加热时间可以给烧杯加盖，以减少热量的损失；或适当地减少水量、适当提高水的初温．
（2）BC段表示水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变．
（3）沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂，故b是沸腾前图象、a是沸腾后图象．
故答案为：（1）96；提高水的初温；（2）水沸腾时吸热温度保持不变；（3）b、a．

『叁』 如图1所示为探究“水沸腾”实验的装置：（1）实验操作中出现的错误是______．（2）纠正错误后，水的温度

（1）由图知，温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部，这样温度计的示数会受烧杯回底的影响，测量不准答确；
（2）根据表格中数据描点，并将各点用平滑的曲线连接起来，如图所示：
图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，甲俯视，丙仰视，只有乙正确；
由表格中数据知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以其沸点为98℃，低于标准大气压下的沸点100℃，可知当时气压低于标准大气压．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底；
（2）图象如下：

保持不变；乙；98℃；小于．

『肆』 在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．（1）实验中，水产生了什么现象说明水

（1）实验中水沸腾时，观察到的现象是：产生大量气泡，且气泡上升过程中由小变大；
（2）①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，吸热温度不变；
②水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，温度先上升得快，后上升的慢；
（3）沸腾时水中冒出大量的水蒸气，水蒸气最冷后会液化成小水滴，形成“白气”；
（4）水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但要继续吸热．
故答案为：（1）产生大量气泡，且气泡上升过程中由小变大；（2）①吸热温度不变；②温度先上升得快，后上升的慢；（3）液化；（4）吸．

『伍』 如图甲所示，是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图．（1）实验过程中，依据观察到的______现象，判定

（1）水沸腾时的现象：气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达水面处破裂，所以由气泡的情回况可判断答水是否已经沸腾；
（2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，此时的温度为98℃；
（3）根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象；
（4）由图象知，水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．
故答案为：（1）水的内部产生的大量气泡，上升到水面破裂；（2）98；
（3）
（4）保持不变，吸热．

『陆』 小明在做观察水沸腾实验实验装置如下图甲所示的一当水温接近九十摄氏度时每隔

（1）由图知，当水的温度达到98℃时，温度不再变化，此时是水的沸腾过程，其特点是吸热温度保持不变，水的沸点是98℃．
水沸腾时，看到大量的“白气”是汽化后的水蒸气遇到冷空气液化形成的小水珠；
（2）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图乙所示，然后向外拉注射器活塞，这是从瓶内向外抽气，瓶内气压减小，水的沸点降低，所以看到水重新沸腾．
故答案为：（1）吸热温度保持不变；液化；（2）水重新沸腾；气压减小，沸点降低．

『柒』 小芳同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”．

解题思路：（1）在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．结合图甲分析即可；
（2）液体沸腾的条件：吸收热量，温度保持不变；
（3）观察图2即可解答，知道气压越低，沸点越低．
（4）水受热沸腾前，水的下方温度较高，上层的水温度较低，气泡上升时，遇到上层温度低的水，液化且气泡变小；
沸腾时整个容器中的水温度都相同，气泡上升的过程中，气泡在水中的深度越来越浅，所受的压强越来越小，气泡越来越大．
（5）实验中需要多次实验，但是不同性质的实验多次的含义不同．
（6）从沸点的变化和加热时间的变化来进行分析画图；
（7）液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低．
根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低．

（1）从图甲中可以看出，温度计的玻璃泡接触了容器壁．
（2）从图乙中可以看出水的沸点是99℃；为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应移走酒精灯观察水是否沸腾；
（3）观察图2即可知OA段斜线表明水吸热升温，AB段水平线说明水在沸腾时，吸收热量，保持在沸点不变．
沸腾温度不足100℃，是因为气压小于标准大气压，故ABC错误，D正确；
（4）水沸腾前，由于上层水温较低，气泡在上升过程中液化而变小；
水沸腾时，整个容器中的水温相同，气泡上升，水压变小，气泡变大．故选：A．
（5）在此实验中，收集多组数据是为了得到可靠的结论．
（6）两次水的质量不同，质量越大加热时间较长，故图象为，见下图：
（7）A、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行；
B、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行；
C、增加容器内气压，水的沸点会升高，高于80℃，说法是错误的；
D、降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80℃，此方法是可行的．
故选D．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触了容器壁；（2）99；移走酒精灯观察水是否沸腾；
（3）D；
（4）A；
（5）①；
（6）；
（7）D．

点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．

考点点评： 此题是探究水的沸腾实验，主要考查了有关实验装置的安装、实验器材的选择及水沸腾时的特点．同时考查了学生对沸腾图象的分析能力．