① 如图是制取无水氯化铜的实验装置图，将浓盐酸滴加到盛有二氧化锰粉末的圆底烧瓶中。请回答下列问题： (1
(1) 分液漏斗 (2) 4HCl(浓)+MnO 2  CuCl 2 棕(棕黄)色的烟 (5)吸收尾气(未反应完的氯气)和防止空气中水蒸汽进入装置D
② 下列是一氧化碳还原氧化铜的实验装置．①装置A玻璃管中的反应现象是______．②装置C的作用是______．③根
①A中发生一氧化碳还原氧化铜的反应，该反应中生成铜，可观察到黑色变为红色，故答案为：黑色变红色；
②因一氧化碳有毒，不能排放到环境中，需尾气处理，装置C中采用的是收集尾气的方法，故答案为：收集尾气；
③因A中的反应生成二氧化碳，且二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可B中选择澄清石灰水，其反应物为氢氧化钙和二氧化碳，生成物为碳酸钙和水，则反应为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，
故答案为：澄清石灰水；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
④因点燃和加热一氧化碳时，气体不纯可能会爆炸，则在做该实验时，应先通一会一氧化碳，将装置中的空气排出，则在未发生A中的反应之前，已经通过B中，则没必要证明一氧化碳是否与石灰水反应，故答案为：没必要；为了排除空气，反应前已经通过一氧化碳；
⑤因铜再温度较高时易被氧化为氧化铜，则该实验再结束时应继续通一氧化碳直到试管冷却，则就不会发生液体倒流，故答案为：不需要；停止加热后，还要继续通一氧化碳，直到试管冷却，则不会引起倒流；
⑥设参加反应的氧化铜的质量为x，
则CO+CuO | △ | .
③ 初中化学分析一下这两个蓝圈装置的用途和好处谢谢啦
第1个蓝圈主要是起到缓冲瓶的作用，可以防止液体倒吸。第2个蓝圈中气体的管道一直通入到烧杯底部，这样当万一有液体从洗气瓶进入到烧杯的时候，可以起到水封的作用。
④ 某学生用实验方法来分析碳酸钠的纯度。该同学设计出如图②所示的实验装置（各符号代表的仪器如图①所示）
（1）①U形管A中产生的CO 2 不可能全部进入U形管B中；②U形管A中产生CO 2 的同时还会带出水蒸气进入U形管B中；③空气中的CO 2 和水蒸气会进入U形管B中。由于存在上述3种原因，碱石灰增重的质量就不等于CO 2 的质量，因此在测量过程中将会出现较大的偏差 （2）稀硫酸锌片产生氢气，把B装置中产生的二氧化碳气体全部通入后面装置中，确保二氧化碳被 充分吸收碱石灰吸收空气中的CO 2 和H 2 O，避免进入装置C中 （3）不够完整。必须在装置B、C之间加入一个干燥装置（如图所示）
⑤ 装置c中玻璃管的作用
装置c中玻璃管的作用是，保护作用。
装置c中多孔玻璃管的作用是使气体与溶液充分接触，反应完全。
玻璃管是非金属管的一类英文，是以氧化钠、氧化硼、二氧化硅为基本成份的一种玻璃。
⑥ 图是一个实验室制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置：（1）A是氯气发生装置，其中反应的化学方程为
（1）浓盐酸和二氧化锰在加热条件下能发生氧化还原反应生成氯化锰、氯气、水，
故答案为：4HCl（浓盐酸）+MnO2 | △ | .
⑦ 高三化学题，谁能给我说一下各个装置的作用！！！
分析：装置A用来生成乙烯。三口瓶左口为温度计使反应温度在170℃左右；装置B为安全瓶，防止倒吸；装置C为净化装置，净化副产物乙醚，CO2，SO2，乙醇等杂质气体；装置D供乙烯与溴加成生成1,2-二溴乙烷。
（1）加热温度上升较慢，产生很多副产物如乙醚等
（2）c；C+2H2SO4=CO2↑+2SO2↑+2H2O
⑧ 下图是实验室制备物质的常用装置，根据装置回答：①可用装置A制取的气体有______②装置C可用于收集中①__
①装置A适用于制取反应物是固体和液体，反应不需要加热的气体．氢气用锌和稀硫酸专反应制取，氧气属用过氧化氢法制取，二氧化碳用碳酸钙和稀盐酸反应制取．故答案为：H2、O2、CO2（答出两种气体既可）．
②装置C可以收集密度比空气密度大的气体；装置D可用于收集不溶于水的气体；装置B可用于收集不溶于水的气体．故答案分别为：CO2、O2；O2、氢气；H2、O2、CO2．
③除去气体中的水蒸气，一般用浓硫酸，方法是长进短出．
故答案为：浓硫酸，a．
与装置c有三个作用相关的资料
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发布：2025-05-25 08:25:48
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CuCl 2 棕(棕黄)色的烟