化冰实验装置图

Ⅰ 化冰实验需要的仪器有

（1）根据探究“冰的熔化”实验和探究“水的沸腾”实验的要求可以对装置做专出选择，冰的熔化实验中冰属必须放在试管中用水浴法加热，而水的沸腾实验可将水直接放入烧杯加热，并不需要放入试管中加热．故选图甲；
（2）由于物质熔化需要对物质进行加热，所以需要用温度计测量温度的变化，还需要用秒表来记录时间；
（3）由图象可以看出，该物质在AB段不断吸收热量，温度保持不变，这个过程是冰在熔化中，熔化时温度保持0℃不变，所以该物质熔点是0℃；要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手．可以增加冰或水的质量．具体措施：增大的冰的质量或增大烧杯中的水的质量或烧杯中用冷水；
（4）由图象可以看出，升高相同的温度，冰比水用的时间短，所以冰比水吸热升温快，原因是冰的比热容比水的比热容小；
故答案为：（1）甲；（2）温度计；停表；（3）0；增大的冰的质量或增大烧杯中的水的质量或烧杯中用冷水；（4）冰的比热容比水的比热容小．

Ⅱ 图1是小宇做“探究冰的熔化规律”的实验装置．图2是他依据实验数据画出的冰熔化过程中的“温度-时间”图

（1）因为是“探究冰的熔化规律”所以需要测量时间的器材，因此还需要的内测量器材是秒表（手容表、停表）；
为减小实验误差，实验过程中宜选用较小的冰块，因为较小的冰块之间接触紧密，受热均匀．
（2）温度计的分度值是1℃，此时的温度是4℃．
（3）前2min水处于固态冰状态，后2min物质变成了液态水，物质的质量没有变化，但状态发生了变化；使用相同的酒精灯加热时，相同时间内冰和水吸收的热量是相同的，根据Q=cm△t，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些．
（4）由图2可获得多条信息冰是晶体、冰的熔点是0℃、加热3.5min时开始熔化、6.5min时熔化结束等．
故答案为：（1）秒表（手表、停表）；碎冰；
（2）4．
（3）不合理：因为水的比热容大于冰的比热容，所以应该是水升温更慢．
（4）冰是晶体．

Ⅲ 为了探究冰熔化时温度的变化情况，李亮小组设计了图1所示的实验装置，并在下面的表格中记录了冰熔化过程

（1）由于酒精灯的火焰温度比较高，乙装置中冰块受热熔化很快，冰熔回化需要的时间很短答，无法记录冰熔化时的温度．采用甲装置．
（2）据上面表格中的数据描点连线可得下图：
（3）采用水浴法加热，使冰受热均匀．
（4）从数据和图象可以看出：冰是晶体；冰的熔点是0℃；熔化过程用了3min等；
（5）根据公式Q_吸=cm△t可知，当质量和Q_吸相同时，升高的温度△t和比热容c成反比，所以最后2分钟升温慢，是因为水的比热容比冰的大．
故答案为：（1）甲；（2）见下图：

（3）使水受热均匀；
（4）冰的熔点是0℃；熔化过程用了3min；
（5）冰的比热容小于水的比热容．

Ⅳ 小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示，收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象．（1）根据图象判

（1）由图乙看出，冰在熔化时（第2分钟到33分钟），不断吸收热量，温度不变；第内20min时，冰处于熔化过容程，此时的状态是固液共存；
（2）由图象可知，在33min-37min内水升高的温度为10℃，
则烧杯内的物质吸收的热量Q=cm△t=0.2kg×4.2×10³J/（kg?℃）×10℃=8400J．
故答案为：（1）不变；固液共存；（2）8400．

Ⅳ 某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图像．（1）根据图像判断：

Ⅵ 探究“冰熔化实验”的装置如图甲所示．根据实验数据绘制的熔化图象如图乙所示．（1）利用水给试管内的冰

（1）利用水抄给试管内的冰加热的方法，称为“水浴法”，这样可以使冰均匀受热．
（2）由图象可知，冰在0℃时不断吸收热量但温度保持不变，因此冰的熔点是0℃；
由图象可知，在2～6min内冰的温度保持不变，冰处于熔化过程，因此该物质在第5分钟时，处于固液共存态；
冰在熔化时不断吸收热量，内能不断增加，因此内能与第3分钟时具有的内能相比增大．
故答案为：（1）使冰均匀受热；（2）0；固液共存；增大；冰不断吸收热量．

Ⅶ 某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲，收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象．（l）根据图象判断：

（来1）由图乙看出：冰从自第2分钟到33分钟熔化，冰熔化历时33min-2min=31min；
从第2min开始熔化，到第33min结束，所以第25min时，处于正在熔化过程，所以这种物质的状态是固液共存状态．
（2）从图象中还可以获取的相关知识有：（只要答案合理即可）
①冰的熔点为0℃；
②冰在熔化过程中处于固液共存状态；
③升高相同的温度为什么固态时要比液态时吸收的热量少等等问题．
（3）∵第33min至第37min这段时间，水从0℃到10℃，
∴200g水从0℃到10℃吸收的热量：
Q_吸=c_水m（t-t₀）=4.2×10³J/（kg?℃）×0.2kg×（10℃-0℃）=8.4×10³J．
故答案：（1）31；固液共存状；（2）冰的熔点为0℃；（3）8.4×10³J．

Ⅷ 为了探究“冰熔化过程的规律”，小明同学设计了如图1所示的实验装置，并画出了如图2的冰的熔化图象．（1

（1）碎冰比较大的冰块受热更均匀，所以应选择碎冰实验；
（2）由图象知冰在熔化过程中不断吸热，但温度保持0℃不变，所以冰是晶体．
故答案为：（1）碎冰；碎冰受热更均匀；（2）晶体；不变．

Ⅸ 如图所示为“探究冰和烛蜡的熔化特点”的实验装置，其中探究冰熔化的是______（a/b）装置，图中还缺少的

如图所示a装置直接加热熔化的实验，而烛蜡利用水浴法加热，故探究冰熔化的内是a装置；
图为由于容室温高于冰的熔点，所以缺少酒精灯加热是可行的；
乙图用水浴法加热，这样受热比较均匀；
实验时要注意观察物质温度和状态的变化情况．
故答案为；a；秒表（或钟）；受热均匀；状态．

Ⅹ 如图是小明做“探究冰的熔化特点”的实验装置图．为了便于记录各个时刻的温度，他不用酒精灯加热，而将装

冰的熔点为0℃，所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温版度升高较慢，便权于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用搅拌棒进行搅拌．
故答案为：慢；均匀；较小；搅拌．