实验装置用于研究温度

Ⅰ 探究水沸腾时的温度实验需要的工具

（1）实验过程中，要看温度随时间的变化，因此，还需要一块秒表来记录时间； （2）使用温度计测量液体温度时，玻璃泡不能接触容器底； （3）水沸腾实验加热时间过长，根据Q=cm△t知，加热时间长，可能吸收热量多，水的比热一定时，可能是水的质量太大，或是水的初温太低，为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取减少水的质量，或提高水的初温． （4）从表格中的数据可以看出第6min记录的数据有误，因为水在沸腾的过程中不断吸热，但温度保持不变； （5）首先根据表格中数据描点，然后用平滑的曲线将各点顺次连接起来．如下图所示： （6）水沸腾前吸收热量，温度上升；实验中水沸腾时的温度为98℃，可能当时水面上的气压小于标准大气压．如果加热时间再延长一会儿，水的温度仍然保持不变，所以温度计的读数将不变； 故答案为：（1）秒表；（2）温度计的玻璃泡碰到了烧杯底； （3）给烧杯加盖；（5）如图所示； （4）6；水沸腾时温度保持不变； （6）98；低于．

Ⅱ 探究固体熔化时温度变化的规律实验是什么

探究固体熔化时温度变化的规律实验：

1、按照实验装置,自下向上安装好实验装置（注意各个部分的衔接与安装高度）。

2、预先将烧杯内的水加热到一定的温度,在加热过程中，不断用玻璃棒搅拌，以便水温均匀。

3、把装有一定量海波的试管放在盛水的烧杯里，用酒精灯通过烧杯和水给海波均匀、缓慢地加热（此种加热方式叫水浴加热）。

4、观察温度计读数和海波的状态变化，当温度达到40℃时，每隔1min记录一次温度。在海波完全熔化后再记录4~5次，填入预先设计好的表格中。

实验过程注意：

在研究具体问题时，一定要有步骤，设计好实验方案，有步骤地进行实验，是科学探究所必需的。

在实验中，在相等的时间内测量一次温度，目的是为了寻找熔化过程中的温度变化规律。取相等的时间间隔，也是绘制温度曲线的需要。否则，会给回归温度曲线带来不便。

Ⅲ 如下图所示的实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。先将酶和乳汁分别装入2支试管中，再将2支

Ⅳ 用图甲的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定．（1）

（1）由甲图可知，该温度计的分度值是1℃，而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以下，故读数为-8℃；
（2）由乙图中图象可知，从t₁第到t₅这段时间内，随加热时间的增加温度不变，说明这一段时间该物质处于熔化过程，对应的温度就是该物质的熔点，是0℃；该物质在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体；
（3）从t₂到t₃的时间段，物体要吸收热量，内能就会增加，所以t₂时刻杯内物质的内能较小，t₃时刻杯内物质的内能较大．
（4）烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t₁时间里升高的温度为△t₁=20℃，
在t₅～t₆时间里升高的温度为△t₂=10℃，故△T₁＞△T₂，
由Q=cm△t可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容就越小．所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容．
故答案为：（1）-8；（2）晶体；（3）t₃；熔化过程要吸收热量；（4）小；由Q=cm△t可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容就越小．

Ⅳ 将某绿色植物放在特定的实验装置中中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响

1.“研究温度对光合作用与呼吸作用的影响”
温度可以影响酶的活性，进而影响光合作用与呼吸作用的速率
2.“其他实验条件都是理想的”
这句话说明，在同一温度下，该植物的光合作用和呼吸作用速率是恒定的
3.读表，分别测定了在不同温度下，光照下CO2吸收量，黑暗下CO2释放量
提取关键词：“光照”、“黑暗”、“CO2吸收量”、“CO2释放量”
“光照”，植物既进行光合作用又进行呼吸作用
“黑暗”，植物只进行呼吸作用
“CO2吸收量”，光合作用，植物吸收CO2，积累有机物（葡萄糖）
“CO2释放量”，呼吸作用，植物释放CO2，消耗有机物（葡萄糖）
4.黑暗条件下，植物消耗葡萄糖空巧桐，释放CO2（呼吸作用）
光照条件下，植物消耗葡萄糖，释放CO2（呼吸作用）、积累葡萄糖，吸收CO2（光合作用）

5.光照条件下，植物进行光合作用的CO2来源有两个：外界吸收+呼吸作用产生的

6. 消耗呼吸作用产生的CO2合成的葡萄糖=光照条件下植物呼吸作用消耗的葡萄糖
消耗外界吸收的CO2合成的葡萄糖=黑暗条件下植物呼吸作用消耗的葡萄糖+积累的葡萄糖
7.种植植物（蔬菜、水果）的最终目的是获得植物积累的葡萄糖

8.当光照与黑暗交替，且光照时间=黑暗时间时：
某一温度下光照条件吸收的CO2量-黑暗条件下释放的CO2量越大
该条件下种植的作物积累的葡萄糖量就越多
即20℃时，积累的有机物（葡萄糖）最多。
9.当昼夜不停光照时，光照条件下吸收的CO2量宽裤越多，积累的葡萄糖量就越多
即25℃时，积累的有机物（葡萄糖斗坦）最多。

10.净光合量=积累的有机物（葡萄糖）量=CO2吸收量
请采纳答案，支持我一下。

Ⅵ 如图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，先将酶和乳汁放入2个试管，然后将2个试管放入同一

（1）将酶和乳汁混合之前在同一水浴环境中保温15min，目的是使两者混合时温度一致，保证实验过程中温度的稳定．
（2）凝乳所需的时间越短，说明凝乳酶的活性越高．装置B、C和D的结果说明温度在20℃～40℃时，酶的活性随温度升高而升高．
（3）装置A处于低温下，其中的凝乳酶活性非常低，如将装置A内混合物加温至40℃，会使凝乳酶活性升高，因此能凝乳．
（4）装置F中的凝乳酶在高温条件下已经变性失活，所以将装置F内混合物冷却至40℃时，凝乳酶的活性不能恢复，不能凝乳．
（5）影响酶活性的因素除了温度外还有pH等．
故答案为：
（1）使两者混合时温度一致，保证实验过程中温度的稳定
（2）在一定范围内（20℃～40℃）酶的活性随温度升高而升高
（3）能凝乳
（4）不能凝乳酶在高温时失去活性
（5）pH值