A. 从碘水中萃取碘的实验步骤,现象及原理。
1 用量筒量取10mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗,然后再注入4mL四氯化碳,盖好玻璃塞。
2 用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡,使两种液体充分接触,振荡后打开活塞,是漏斗内气体放出。
3 将分液漏斗放在铁架台上,静置。
4 待液体分层后,将分液漏斗颈上的玻璃塞打开,或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔,再将分液漏斗下面的活塞拧开,使下层液体慢慢沿烧杯壁而流下。
现象:静置后,溶液分层,上层为水溶液,无色;下层为四氯化碳的碘溶液,呈紫红色。
原理:水与四氯化碳对比,碘更易溶于四氯化碳
B. 用四氯化碳从碘水中萃取并分离两种溶液需要的仪器和操作过程
仪器:分液漏斗,烧杯,(铁架台)过程:都倒如分液漏斗,震荡,静置,从下面放出四氯化碳,从上口倒出剩余的水
C. 碘的萃取
碘水中碘的萃取
一、实验目的:
① 体验从碘水中提取碘单质,树立实验环保意识。
② 认识各种仪器,熟悉和掌握分液漏斗的操作。
③ 验证萃取的原理。
二、实验原理:
利用溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来。
三、仪器及用品:
量筒、烧杯、分液漏斗、铁架台(带铁圈)
试剂:碘的饱和溶液,四氯化碳(或煤油)
四、操作步骤:
1、检漏
关闭分液漏斗的活塞,打开上口的玻璃塞,往分液漏斗中注入适量水,盖紧上口玻璃塞。把分液漏斗垂直放置,观察活塞周围是否漏水。再用右手压住分液漏斗上口玻璃塞部分,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转,观察上口玻璃塞是否漏水,用左手转动活塞,看是否灵活。
2、装液
用量筒量取5 mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗,然后再注入2mL四氯化碳(CCl4),盖好玻璃塞。
3、振荡
用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡,使两种液体充分接触; 振荡后打开活塞,使漏斗内气体放出。
4、静置分层
将分液漏斗放在铁架台上,静置待液体分层。
5、分液(取下层溶液)
将分液漏斗颈上的玻璃塞打开(或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔),再将分液漏斗下面的活塞拧开,使下层液体慢慢延烧杯壁流下。
6、分液(取上层溶液)
待下层液体全部流尽时,迅速关闭活塞。烧杯中的碘的四氯化碳溶液回收到指定容器中,分液漏斗内上层液体由分液漏斗上口倒出。
7、回收
将碘的四氯化碳溶液倒入2到指定的容器中。
8、清洗仪器,整理实验桌。
五、现象和结论:
现象:
1、碘的饱和水溶液倒入分液漏斗中再注入四氯化碳可以观察到:溶液分层,上层黄色,下层无色透明、油状。
2、振荡时有少量气泡。
静置分层溶液分层,上层无色(或黄色变浅),下层紫红色。
结论:四氯化碳(CCl4)能萃取碘水中的碘。
D. 高中化学实验9——碘的萃取
一、实验原理
萃取,又称 溶剂萃取 或 液液萃取 ,亦称 抽提 ,是利用 系统 中 组分 在 溶剂 中有不同的 溶解度 来 分离 混合物 的 单元操作 。是利用 物质 在两种互不相溶(或微溶)的溶剂中 溶解度 或 分配系数 的不同,使溶质物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的方法。经过反复多次萃取,将绝大部分的化合物提取出来。
碘水,碘水也指碘的水溶液。由于碘单质是非极性分子,水是极性溶剂,碘在水中溶解度不大。100克水在常态下只能溶解0.029克碘,因此常加入碘化钾(KI)增大溶解度。碘的水溶液呈黄色或黄褐色。
四氯化碳为非极性溶剂,与碘单质相似相溶。碘的四氯化碳溶液为紫红色溶液。
萃取广泛应用于 化学 、 冶金 、 食品 等工业,通用于 石油炼制工业 。
二、实验仪器
分液漏斗,烧杯,量筒,铁架台,铁圈
三、实验药品
碘水,四氯化碳
四、实验装置
五、实验步骤
1、用量筒量取10 mL碘水,倒入分液漏斗中。
2、注入4 mL四氯化碳,塞上塞子。
3、右手掌压住漏斗活塞,左手顶住漏斗塞子,将分液漏斗下端朝上45° 倾斜,用力振荡。打开活塞放气,然后关闭。
4、将分液漏斗放在铁架台上静置。发现,液体分层,上层几近无色,下层呈紫红色。
5、待液体完全分层后,打开分液漏斗塞子和活塞,使下层液体沿烧杯壁慢慢流下。烧杯中的溶液就是碘的四氯化碳溶液。