该实验装置还可以

❷ 实验室制氨的实验装置还能制取什么气体

实验原理复：2NH4CL + Ca(OH)2 === CaCL2 + 2NH3 + 2H2O

实验室制制取氨气是固体和固体反应加热条件下制取气体。

还能制取氧气：加热KMnO4或KClO3

氯化铵与氢氧化钠固体在加热条件下反应生成氨气。所以制取氨气的实验装置是固体与固体在加热条件下制取氨气。满足这一条件，该装置还能制取氧气（用高锰酸钾或氯酸钾）。

(2)该实验装置还可以扩展阅读：

气液相合成法将氯化氢气体从湍流吸收塔的底部通入，与塔顶喷淋的循环母液接触，生成饱和氯化氢的氯化铵母液流入反应器，与通入氨气进行中和反应，生成氯化铵饱和溶液。送至冷却结晶器，经冷却至30～45℃，析出过饱和的氯化铵晶体。

把结晶器上部氯化铵溶液送至风冷器冷却并循环至结晶器；下部晶浆经稠厚器增稠后再离心分离，制得氯化铵成品。经离心分离的母液送至湍流吸收塔循环使用。

❸ 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．（1）实验中通过观察______来比较电

（1）通电后电流通过电阻丝做功，产生热量被煤油吸收，使煤油的温度升高专，通过观察温度计的属示数变化来判断电流产生的热量的多少；
（2）因煤油比水具有较小的比热容，吸收相同的热量，煤油比水的温度变化大，更容易看出温度的变化；
（3）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相等、初温度相等的同种液体；
（4）移动滑动变阻器的滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化，得出产生热量关系；因此应用该实验装置还可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电流大小的关系．
（5）本实验除了控制变量法，还应用了转换法，通过温度计的示数变化多少反映煤油吸热多少．
故答案为：
（1）温度计示数的变化；
（2）比热容小；
（3）质量；初温；
（4）电流大小；移动滑动变阻器的滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化；
（5）转换法．

❹ 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度

（1）通抄电后电流通过电阻丝做功，产生热量被煤油吸收，使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少；
（2）因煤油比水具有较小的比热容，故用煤油比用水更容易看出温度的变化；
（3）实验结论是：在电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多；
（4）对于甲或乙中的电热丝，产生热量的多少除与电阻和通电时间有关外，还与通过电热丝的电流大小有关，所以该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系．
故答案为：（1）温度计示数的变化；
（2）大；
（3）在电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多；
（4）电流．

❺ （5分）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。 ⑴实验中通过观察_______来