初中化学实验反应装置

⑴ 初中化学实验什么装置可以控制反应速率

分液漏斗抄——可以一滴滴地滴加液体

胶头滴灌——插在橡皮塞里，效果应等同于分液漏斗

止水夹——在有压强变化时可以控制液体、气体的流通，从而达到控制反应物的量的多少以控制速度

总之，反应速率是靠反应物浓度的大小来控制的，只要找到能够控制反应物量的仪器就可以啦

那个带眼的是靠控制液面高低从而控制反应的发生于停止

左下角是放液体的，加药从上面加，右边的是气阀，调节中间球形容器的气压的。球形容器与底部用带孔的稳定介质链接（玻璃毛、玻璃珠）使得液体能都与介质上部的反应物反应。通过调节气阀、药品的量来控制下面液面的高低，从而控制反应。

⑵ 求初中化学实验时要用哪些实验器材名称

初中常用的化学实验仪器：
1、量筒--------量取液体体积的，不能加热或盛装热溶液
2、试管--------盛装少量固体、液体或做反应容器，可以直接加热。
3、烧杯、烧瓶、锥形瓶
--------盛装液体试剂的，可以直接加热。
4、托盘天平--------称量固体质量的
5、漏斗类------普通漏斗、长颈漏斗
6、酒精灯-------加热用做热源的
7、玻璃棒
-----用做搅拌（加速溶解）、过滤时用作引流或转移如PH的测定等。
8、燃烧匙
--------装固体药品做燃烧实验。
10、温度计
------刚用过的高温温度计不可立即用冷水冲洗。
11、药匙
----------用于取用粉末或小粒状的固体药品，每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净。
12、铁架台、铁架、试管夹-----------固定试管时使用的
13、集气瓶-------------收集气体时使用
14、滴瓶、细口瓶-----------盛装液体试剂15、广口瓶--------盛装固体试剂
16、蒸发皿--------加热蒸发液体的
17、坩埚------------加热固体使用
18、表面皿-----------盛放少量固体试剂
19、燃烧匙-----------固体燃烧时使用
20、试管刷----------洗涮试管或烧瓶时使用
不能用来加热的玻璃仪器：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等
能直接加热仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
不能直接加热（垫上石棉网）：烧杯、烧瓶、锥形瓶

⑶ 初中3个实验室制氧气分别要什么装置

发生装置：过氧化氢 ：锥形瓶 、长颈漏斗（或者分液漏斗） 高锰酸钾 ：试管专 、棉花 、酒属精灯 、铁架台 氯酸钾 ：试管 、酒精灯 收集装置：三个都是一样的【排水集气法】导管 、集气瓶 、水槽【向上排空气法】导管 、集气瓶 、一小片玻璃

⑷ 初中化学常见实验仪器哪些可以作为反应容器

1. pH试纸：检验溶液的酸碱度：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取待测液点滴于试纸的中部，观察变化稳定后的颜色，判断溶液的性质。
   I试纸不可直接伸入溶液。

2. U形管：是一种酷似U形的管子,是利用酒精喷灯的高温把普通的粗玻璃管烧弯.U形管在化学实验室的应用非常广泛,可以进行电解,电泳实验,拼装简易的启普发生器,充当冷却管等.

3. 玻璃棒：化学实验中使用，玻璃质细长棒状简易搅拌器，也称为玻棒.用来加速溶解，促进互溶，引流，蘸取液体,在蒸发皿中搅拌以防止因受热不均匀而飞溅等。尤以中学实验中最为常用，是必不可少的实验用品。化学作用：1、导流 2、搅拌 3、转移

4. 导管：用于气体导出

5. 主要用途：吸取或加少量试剂，以及吸取上层清液，分离出沉淀。
   使用注意事项：滴加时，滴管要保持垂直于容器正上方，避免倾斜，切忌倒立，不可伸入容器内部，不可触碰到容器壁。除吸取溶液外，管尖不能接触其他器物，以免杂质沾污。不可一管二用。
   

6. 锥瓶：可用于普通实验中，制取气体或作为反应容器。其锥形结构相对稳定，不会倾倒。
   

7. 集气瓶：一种广口玻璃容器，瓶口平面磨砂，能跟毛玻璃保持严密接触，不易漏气。用于收集气体、装配洗气瓶和进行物质跟气体之间的反应。

8. 酒精灯：酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体。酒精灯由灯体、灯芯管和灯帽组成。酒精灯的加热温度400—500℃，适用于温度不需太高的实验，特别是在没有煤气设备时经常使用酒精灯的加热温度400—500℃，适用于温度不需太高的实验，特别是在没有煤气设备时经常使用。

9. 漏斗：是过滤实验中不可缺少的仪器。过滤时，漏斗中要装入滤纸。滤纸有许多种，根据过滤的不同要求可选用不同的滤纸、自然教学可使用普通性滤纸，应根据漏斗的尺寸购买相应尺寸的滤纸。

10. 燃烧匙：燃烧匙由铁丝和铜质小勺铆合而成。用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验，特别是物质在气体中的燃烧反应。燃烧匙在使用时,如果匙中盛放的物质能和铁,铜反应,应盛放一层细沙
    

⑸ 初中化学 可以控制反应随开随停的装置有哪些控制反应速率的呢

初中化学 可以控制反应随开随停的装置有：

能随开随用、随关随停的装置是保证固液能够分离，从而控制反应的进行和停止。

控制反应速率，原理是通过控制液体加入的速率，从而达到控制反应速率的目的，一般是借助分液漏斗或注射器完成。

⑹ 化学反应发生装置的类型

几种典型化学反应装置
化学反应装置可按反应物状态和反应条件分为下列几类：
1.固-固加热反应的装置
用固态物质加热制得气态产物，一般选用硬质大试管，配上带有导气管的橡皮塞。操作步骤如下：

（1）从便于收集气体和加热的情况出发调节好铁夹的高低，然后确定酒精灯位置。
（2）检验装置的气密性。
（3）将加好反应物的试管固定在铁架台上。
（4）塞好导气管，调整试管的位置，使试管底部略高于口部。
（5）加热时，先使试管均匀受热，然后对反应物所在的部位加热，先加热前面的反应物，然后往试管底部移动。
（6）如果气体是用排水法收集的，实验完毕应先将导管移出水面，然后再停止加热。此装置可用于制取氧气、氨气、甲烷等。
2.固-液不加热反应的装置
制取氢气、硫化氢气、二氧化碳气等。如需要气体的量大，而且要使气流和速度易于控制，可用启普发生器。如果所需气体量较少，为了安装方便可用简易装置。如用带导管的大试管或平底烧瓶加长颈漏斗或分液漏斗配套组成，如果使用长颈漏斗的，必须注意把漏斗管的下端插入液面以下，封闭液面。

3.固-液加热反应的装置
固-液加热反应制取气体常用图5-11的装置，安装步骤如下：
（1）将酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯的位置，在它的上方固定好铁圈并放上石棉网。
（2）将装有固体反应物的圆底烧瓶（或蒸馏烧瓶）固定在铁架台上。
（3）将安装好分液漏斗（或长颈漏斗）和导气管的橡皮塞塞在蒸馏烧瓶上。检查装置的气密性。
（4）经分液漏斗往烧瓶里加液体反应物，连接好集气装置后再行加热。
（5）实验完毕应先从水槽中取出导气管，然后停止加热。这一类装置可用以制取氯气、氯化氢、二氧化硫等气体。

4.液-液加热反应的装置

用液-液加热制取气体，可用图5-12的装置。右图为制取乙烯装置，温度计用来控制液相的温度。
5.气-固加热反应的装置

在中学化学实验里，气固加热反应的装置以氢气还原氧化铜作代表。

⑺ 制取氧气的反应装置

装置选择

用高锰酸钾或氯酸钾制氧气选甲装置:固体与固体加热制气体（实验室常用说法：固固加热型）

高锰酸钾制取氧气

步骤：查—装—定—点—收—离—熄

查----检查装置的气密性

高锰酸钾制取氧气实验示意图

高锰酸钾制取氧气实验示意图

装----装药品

定----把试管固定到铁架台上

点----点燃酒精灯加热(先预热，注意：一律先让试管均匀受热，否则会因冷热不均炸裂试管)

收----收集气体（可以使用排水法、向上排空气法）

离----把导管从水槽中取出（如果使用向上排空气法，此步骤基本不需要，但是最好先取出导管再盖上玻片）

熄----熄灭酒精灯

（可方便记忆为：茶庄定点收利息）

注意点

1.试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流回试管底部使炸裂试管；

2.药品平铺在试管的底部：先预热（均匀受热），之后可以将酒精灯的外焰对准装有药品部位定向加热

3.铁夹夹在离管口约1/3处；

4.导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出（大约0.5cm）；

5.试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管，使所制得气体无法较好排出；

6.排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气，防止收集气体不纯）；

7.实验结束时，先导气管出水，再灭酒精灯：防止冷凝水回流试管炸裂；

8.用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部：以便把空气排尽。

过氧化氢（双氧水）制氧气

步骤:查---装---收

过氧化氢（双氧水）制氧气实验示意图

过氧化氢（双氧水）制氧气实验示意图

查---检查装置的气密性：用夹子把导管夹上（应使用两节导管，中间用较短橡皮管连接，便于检查），然后往长颈漏斗中加水，长颈漏斗的颈部中的水柱如不下降，则说明气密性良好

装---装药品，先装固体，后装液体（防止液体飞溅）

收---收集气体（同上高锰酸钾收集法）

注意点

①长颈漏斗的颈部应在液面以下（液封）：防止气体从长颈漏斗泄露，可用分液漏斗代替（控制反应速率）；

②导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出。

氧气检验

检验方法：

检验：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，证明是O2。

验满：用带火星的木条放在集气瓶瓶口，如果木条复燃，证明O2已满。

排水法：

刚开始排出的是试管中的空气，等气泡连续均匀冒出时，才是纯氧

实验室制取氧气是初级化学的一个实验，通常二氧化锰是催化剂，实验完毕后，可以用过滤法回收。

⑻ 初三化学实验题 图中反应装置的反应原理是什么

长颈漏斗中的"稀硫酸"流到U型试管中，，与隔板上的“锌粒”反应生成“回氢气”。也可以用于稀盐酸答与石灰石反应制取二氧化碳。
有孔隔板可以将块状反应物与液体隔离。
关闭弹簧夹后，反应产生的气体不能排出，使管内右侧气压增加，将酸液压回长颈漏斗，固液分离反应停止

⑼ 初中化学实验室仪器设备有哪些

试管、烧杯、玻璃棒、滴管、滴瓶、细口瓶、广口瓶、量筒、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、锥形瓶、圆、平底烧瓶、冷凝管、容量瓶、集气瓶。

加热仪器：酒精灯、酒精喷灯，其他：石棉网、铁架台、橡胶塞、导管、药匙、纸槽、天平、试管架、PH试纸、蒸发皿、滤纸、坩埚、三脚架、坩埚钳、试管夹、试管刷、燃烧匙、表面皿。

常用器材及简介：

1、铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。

2、烧杯：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。②也可用做较大量的物质间的反应。

3、量筒：量度液体体积。

4、集气瓶：用于收集或贮存少量气体，也可用作部分反应的反应容器。

5、试管：①少量试剂的反应容器。②也可用做收集少量气体的容器。③或用于装置成小型气体的发生器。

6、试管夹：用于夹持试管。

7、玻璃棒：用于搅拌、过滤或转移液体。

8、酒精灯：用于加热。

9、胶头滴管：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。

10、滴瓶：滴瓶用于盛放液体药品。

11、广口瓶：（内壁是磨毛的）常用于盛放固体试剂，也可用做集气瓶。

12、细口瓶：用于存放液体试剂的玻璃器皿。

13、烧瓶：有圆底烧瓶，平底烧瓶。①常用做较大量的液体间的反应。②也可用做装置气体发生器。

14、锥形瓶：①加热液体。②也可用于装置气体发生器和洗瓶器。③也可用于滴定中的受滴容器。

15、蒸发皿：通常用于溶液的浓缩或蒸干。

16、漏斗：用于向试管、酒精灯等添加液体。有普通漏斗、分液漏斗（可以控制流速）和长颈漏斗。

试管、烧杯、玻璃棒、滴管、滴瓶、细口瓶、广口瓶、量筒、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、锥形瓶、圆、平底烧瓶、冷凝管、容量瓶、集气瓶。

加热仪器：酒精灯、酒精喷灯，其他：石棉网、铁架台、橡胶塞、导管、药匙、纸槽、天平、试管架、PH试纸、蒸发皿、滤纸、坩埚、三脚架、坩埚钳、试管夹、试管刷、燃烧匙、表面皿。