探究力的作用实验装置

① 探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图1所师，实验主要过程如下：（1）设法

（1）当橡皮筋伸长量按倍数增加时，功并不简单地按倍数增加，变力功一时无法确切测算．因此我们要设法回避求变力做功的具体数值，可以用一根橡皮筋做功记为W，用两根橡皮筋做功记为2W，用三根橡皮筋做功记为3W…，从而回避了直接求功的困难；
小车阻力补偿的方法是平衡摩擦力；
本实验的装置需要改进，否则，橡皮条掉不下来，最后会减速运动，
本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系．这个速度是指橡皮绳做功完毕时的速度，而不整个过程的平均速度，所以D选项是错误的．
本题选不正确的，故选D．
（2）①实验中应保证安全与准确；电源的电动势为E=1.5V，故电压表应选择C；
为了便于测量和调节，滑动变阻器不能太大，故滑动变阻器选E；
电路中的电流较小，故电流表可选择C；
开关、导线为必需无件，
故选：ACEGH；
（2）因电流表内阻接近电源的内电阻，若采用电流表外接法，则因为电流表内阻不能忽略，测量值中含有电流表的内阻，误差很大，故电压表接在电源和开关两侧，电路如图所示；

两图的交点为灯泡的工作点；由图可知，此是灯泡两端的电压为U=0.68V，电流为I=0.29A；故功率为：
P=UI=0.20W；
故答案为：（1）D
（2）①ACEGH ②如图
③1.50，0.50，1.50，7.50 ④0.20

② 如图所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系．（1）选用同样的橡皮筋，每次在

（1）橡皮筋伸长抄量一定，因袭此用一根橡皮筋做功记为W，用两根橡皮筋做功记为2W；
（2）小车运动中会受到阻力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦；在实验中应使木板适当倾斜以消除这种影响应使木板适当倾斜．
（3）对于幂函数y=kxⁿ的图象，只有当n=1时是直线，其余都是曲线，故甲图只能说明W=kvⁿ中的n大于1，不一定为2，故A正确，BCD错误；
故选：A．
故答案为：
（1）2；
（2）使木板适当倾斜；
（3）A．