Ⅰ 化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应，设计了如下图所示装置进行实验，回答相关问题．（1）用“可抽动的铁
（1）在加热的条件下，当铁丝与浓硫酸接触时才能反应，当往上抽动铁丝时，铁丝与硫酸不接触，反应停止，所以用“可抽动的铁丝”的优点是便于控制反应的反应，故答案为：便于控制反应的反应和停止；
（2）SO2具有漂白性，品红能被二氧化硫漂白，可用品红溶液验证SO2的生成，所以能说明有SO2气体产生的实验现象是品红溶液褪色，故答案为：品红溶液褪色；
（3）从D管口向装置A中大量鼓气，就可使装置中残留气体完全被吹出，气体被赶到从装置BC中通过，经过B时，二氧化硫被吸收，经过C时已经完全吸收，故答案为：从D管口向A中大量鼓气；
（4）①铁与浓硫酸反应，铁可能被氧化成Fe3+或Fe2+；对A中溶液的金属离子，可能有：只含有Fe3+；只含有Fe2+；
既有Fe2+，又有Fe3+，三种情况，故答案为：只含有Fe2+；
②设计实验方案验证假设3：须验证Fe3+和Fe2+，步骤一：用胶头滴管取A试管中的溶液，用水稀释并分装试管I、II备用，二价铁离子浅绿色，三价铁离子棕黄色，所以预期现象和结论是溶液有颜色；步骤二：往试管I中，滴加少量的淀粉KI溶液，若溶液变蓝色，Fe3+能氧化碘离子，把碘离子氧化成单质碘，单质碘与淀粉作用显蓝色，则说明原溶液中含有Fe3+；步骤三：往试管II滴加到少量的KMnO4溶液，Fe2+能还原高锰酸根离子，若溶液褪色，则说明原溶液中含有Fe2+，结合步骤二溶液变蓝，则假设3正确，故答案为：
| 实验步骤 | 预期现象和结论 |
| 步骤二：滴加少量的淀粉KI溶液 | 若溶液变蓝色，则原溶液中含有Fe3+ |
| 步骤三：往试管II滴加到少量的KMnO4溶液 | 若溶液褪色（浅红），则原溶液中含有Fe2+，结合步骤二溶液变蓝，则假设3正确 |
Ⅱ 还原铁粉与水蒸气的反应实验装置
实验抄室主要用以下两款装置来完成该实验。
Ⅲ 实验室可用如图装置模拟工业炼铁．（1）写出C0与Fe3O4反应的化学方程式．（2）实验过程中，常在装置图末
（1）利用CO在高温的条件下还原Fe3O4 时会生成铁和二氧化碳．
（2）一氧化碳有毒，不能直接回排放到空气中，因此要答在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯将一氧化碳燃烧除去，防止污染空气；
（3）根据铁与盐酸反应来分析，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，会看到有气泡产生．．
故答案为：（1）4CO+Fe304
| 高温 | .
Ⅳ 让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观
铁与盐酸反应，放出氢气，所以在铁表面观察到有气泡；
故答案为：气泡；
设计方案：根据猜想，黑色不溶物为碳，燃烧黑色不溶物，把生成气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊说明生成气体为二氧化碳，则黑色不溶物为碳；该过程中涉及碳燃烧及二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；
故选CO2；澄清石灰水；C+O2 | 点燃 | .
Ⅳ 实验室制取氢气的发生装置和收集装置是什么！！
发生装置抄和收集装置袭：发生装置同分解过氧化氢制取氧气的发生装置；收集装置可选择排水法收集气体的装置或向下排空气法收集气体的装置。具体如下图所示：
1、反应原理：Zn+H₂SO4=ZnSO₄+H₂↑ 2、反应物的选择：选用锌粒和稀硫酸。 3、不使用稀盐酸，因为：盐酸易挥发，使制得的氢气中含有氯化氢气体。 4、不用镁是因为反应速度太快，不用铁是因为反应速度太慢。 5、发生装置和收集装置：发生装置同分解过氧化氢制取氧气的发生装置；收集装置可选择排水法收集气体的装置或向下排空气法收集气体的装置。 (5)铁与盐酸反应实验装置扩展阅读
化学中常用的装置： 1、固固加热型装置；用于两种或多种固体化学试剂反应，并且需要加热。 2、固固不加热型装置；用于两种或多种固体化学试剂反应，并且不需要加热。 3、固液加热型装置；用于一种或多种固体化学试剂和另一种或多种液体化学试剂和反应，并且需要加热。 4、固液不加热装置；用于一种或多种固体化学试剂和另一种或多种液体化学试剂和反应，并且不需要加热。
Ⅵ 某同学用图示装置进行铁和稀硝酸反应的实验并进行相关的实验探究．a．向广口瓶内注入足量热NaOH溶液，将
（1）实验前检验气密性的方法是：关闭止水夹，通过分液漏斗向广口瓶中加水，当水不能顺利滴下时停止加水，观察分液漏斗中水位，若水位不下降，则说明装置气密性良好；
故答案为：通过分液漏斗向广口瓶中加水，当水不能顺利滴下时停止加水，观察分液漏斗中水位，若水位不下降，则说明装置气密性良好；
（2）红磷能够在氧气中燃烧生成固体五氧化二磷，燃烧红磷的目的除去广口瓶内的氧气，避免干扰产物成分的检验，
故答案为：除去广口瓶内的氧气，避免干扰产物成分的检验；
（3）一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮，为证明气体产物为NO，可以向瓶内通入少量氧气，通过瓶内气体颜色的变化，证明气体产物为NO；
故答案为：打开止水夹，向瓶内通入少量空气；
（4）Fe元素有+2价、+3价，所以假设1：产物中只有+2价铁；假设2：产物中只有+3价铁；假设3：产物中既含有+2价又有+3价铁元素，
故答案为：产物中只有+3价铁；
（5）二价铁离子具有还原性能够被氧化剂双氧水氧化成三价铁离子，三价铁遇到硫氰酸根离子显红色，所以取小烧杯中反应溶液少许放入一支试管中，滴加几滴KSCN溶液，溶液不显红色，再向其中加少量H2O2溶液，溶液显红色，则证明假设1成立；
故答案为：取小烧杯中反应溶液少许放入一支试管中，滴加几滴KSCN溶液，溶液不显红色，再向其中加少量H2O2溶液，溶液显红色，则证明假设1成立；
（6）氮的氧化物有毒，不能直接排放到空气中，通入氧气后可以用氢氧化钠溶液吸收；
反应后如果所得溶液中n（Fe2+）：n（Fe3+）=3：1时，说明硝酸与铁反应即生成硝酸亚铁又生出硝酸铁，依据得失电子守恒可知其离子方程式为：4Fe+12H++3NO3-=3Fe2++Fe3++3NO↑+6H2O；
故答案为：实验结束后，热NaOH溶液在充入足量空气（或氧气）条件下，将瓶中氮的氧化物完全吸收防止空气污染；4Fe+12H++3NO3-=3Fe2++Fe3++3NO↑+6H2O．
Ⅶ 某校化学小组学生利用如图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取FeCl36H2O晶体．（图
（1）装置B中铁抄粉与水蒸气在高温下发生反应生成四氧化三铁和氢气，反应的化学方程式为：3Fe+4H2O | 高温 | .
Ⅷ 某研究小组为探究铁和浓硫酸的反应，设计了如下图所示装置进行实验．请按要求回答下列问题：（1）上图装
（1）铁和浓硫酸加热反应生成的 气体为二氧化硫气体，二氧化硫是污染性气体不能排放到空气中，需要用氢氧化钠溶液吸收，吸收需要防止倒吸，装置图为：；
（2）利用压强关系进行检验，实验前要检查A、B装置的气密性，其操作为在接口E处接一导气管F，将F的末端浸入液面以下，向A试管加水至玻璃管D末端浸入液面以下，安好装置，用酒精灯微热试管，观察导气管F管口处有气泡冒出，停止加热，F中有一段液柱，证明该装置的气密性好，
故答案为：向A试管加水至玻璃管D末端浸入液面以下；导气管F管口处有气泡冒出；
（3）i二氧化硫具有漂白性，能使品红试液褪色，加热恢复原来的颜色，故答案为：品红试液；
ii二氧化硫具有还原性和氯化铁发生氧化还原反应生成氯化亚铁溶液呈浅绿色，反应的离子方程式为SO2+2Fe3++2H2O=2Fe3++SO42ˉ+4H+，
故答案为：FeCl3溶液；SO2+2Fe3++2H2O=2Fe3++SO42ˉ+4H+；SO2有还原性；
iii硫化钠中的硫离子具有还原性可以被二氧化硫氧化为单质硫，说明二氧化硫具有氧化性，故答案为：S；SO2有氧化性；
iv二氧化硫是酸性氧化物溶于水和水反应生成亚硫酸具有酸性，使石蕊试液变红色；发生的反应为SO2+H2O?H2SO3，故答案为：石蕊试液；SO2+H2O?H2SO3；
（4）反应结束拆卸装置前，不需打开胶塞，就可使装置中残留的有毒气体完全吸收，应采取的操作，从D管口向试管A中鼓入足量空气，
故答案为：从D管口向试管A中鼓入足量空气；
（5）为探究试管A反应后的溶液中产物种类，小组同学提出3种假设，①只含有Fe3+②只含有Fe2+③既含有Fe3+又含有Fe2+，取试液与试管中，加入KSCN溶液变血红色证明铁离子的存在；另取溶液与试管中，加入K3[Fe（CN）6]溶液变蓝色，或加入KMnO4溶液 褪色证明含有亚铁离子；依据检验试剂和检验方法设计实验进行验证，
故答案为：KSCN溶液和K3[Fe（CN）6]溶液或KSCN溶液和KMnO4溶液．
Ⅸ 实验室用硫酸亚铁与稀盐酸反应制取硫化氢气体用什么装置
启普发生器
如还有疑问~欢迎追问
学习进步~若觉得满意~请记得采纳~~∩_∩
Ⅹ 某校化学小组学生利用如图所示装置进行“铁与水反应”的实验，并探究固体产物成分(图中夹持及尾气处理装
（1）3Fe + 4H 2 O Fe 3 O 4 + 4H 2 ↑ （1分） （2）bd（2分） （3）KSCN ，NaOH；2Fe 2+ ＋Cl 2 →2Fe 3+ ＋2Cl － （1分1格，共3分） （4）SCN - 被过量的氯水氧化；（2分） 取少量褪色后的溶液，滴加过量KSCN溶液，如果出现红色，则说明假设2 正确，若不变红，则假设2不正确。（2分） （5）77．8% （2分）
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发布：2025-05-15 03:41:29
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