烧杯实验的装置如图

1. （2012沈河区一模）在“探究水的沸腾”的实验中，所用的实验装置如图所示．（1）烧杯上盖纸板的目的是__

（1）烧抄杯上盖纸板的目袭的是，可以减少热量散失，缩短加热时间．
（2）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．这是气泡变大的主要因素；其次，气泡上升过程中，气泡所在深度减小，气泡受到的压强减小，气泡体积也在不断变大．
故答案为：（1）减少热量散失，缩短加热时间；（2）汽化．

2. 用如图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化的规律．实验过程中，电热棒的功率保持恒定．

（1）由甲图可知，该温度计的分度值是1℃，而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以下，故读数为-8℃；
（2）由乙图中图象可知，从t₁第到t₅这段时间内，随加热时间的增加温度不变，说明这一段时间该物质处于熔化过程，对应的温度就是该物质的熔点，是0℃；
（3）从t₁第到t₅这段时间内，随该物质处于熔化过程，因此t₂时刻该物质处于固液共存状态．
（4）从t₄到t₅的时间段，物体要吸收热量，内能就会增加，所以t₄时刻杯内物质的内能较小．
（5）烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t₁时间里升高的温度为△t₁=20℃
在t₅～t₆时间里升高的温度为△t₂=10℃，故△T₁＞△T₂由Q=cm△t
可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容C就越小．所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容．
故答案为：（1）-8；（2）0；（3）固液共存；（4）t₄；熔化过程要吸收热量；（5）小；c=

3. 用如图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律．（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相

（1）由甲图可知，该温度计的分度值是1℃，而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以下，故读数为-8℃；
（2）该物质的温度升高到0℃时，有一段时间温度是不变的，这是这种物质的熔化过程，晶体熔化时的温度是不变的，熔化时的温度叫熔点．所以该物质的熔点是0℃．
（3）t ₂时刻，物质处于熔化的过程中，开始熔化但没有熔化完，此时的状态是固、液混合状态．
（4）从t ₂到t ₃的时间段，物体要吸收热量，内能就会增加．
（5）答：烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t ₁时间里升高的温度为△t ₁=20℃
在t ₅～t ₆时间里升高的温度为△t ₂=10℃，故△T ₁＞△T ₂由Q=Cm△t
可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容C就越小．所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容．
故答案为：（1）-8℃；
（2）0℃；
（3）固、液混合；
（4）t₃；熔化过程要吸收热量；
（5）烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同，在0～t ₁时间里升高的温度为△t ₁=20℃，在t ₅～t ₆时间里升高的温度为△t ₂=10℃，故△T ₁＞△T ₂由Q=Cm△t可知，当吸收的热量和质量都相同时，△t越大比热容C就越小．所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容．

4. 为了探究燃烧的条件，我们设计如下实验：实验装置如图所示，在250mL烧杯中，注入200mL热水，并投入一小块

5. 用如图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）