FB805实验装置改进

Ⅰ 声波测速中如要测可闻声波频段实验装置如何改进

1、如果是超声换能器做实验,那不能测可闻声的波长,因为换能器有谐振频率限制,超声换能器不能工作在可闻声波段.
2、可闻声的波长,有几种办法,最常见的是共鸣管法.用扬声器或音叉作声源,改变管子的共鸣长度,根据声音的强弱变化一次是半个波长.也有用拾音器检测敲击音的方法（时差法）测量的,需要专用仪器,一般也是单频音作为声源.像音乐这类复杂音相对不一测准.

Ⅱ 乙醇的催化氧化实验里的注意事项和每一步的原理

实验目的： 1. 探究乙醇催化氧化作为演示实验需 要改进的地方
2. 探究改进后的实验能否达到很好的演示效果
1.掌握乙醇催化氧化的原理；2.能够写出相应的化学方程式；3.学习乙醇催化氧化实验的操作 过程与方法：通过演示实验加深对乙醇催化氧化原理和操作的掌握 情感态度价值观：1.培养探究精神；2.逐步形成科学的实验态度 实验原理：反应的方程式为2Cu + O2→2CuO CuO + CH3CH2OH→CH3CHO + Cu + H2O 总方程式为：CH3CH2OH+ O2→CH3CHO +H2O 反应中起催化作用的是Cu,表面的氧化铜是中间产物。 实验设计（或改进）思路： 教材上是这样做的这个实验： “把铜丝烧成螺旋状，在火焰上加热后，铜丝表面发黑生成黑色的氧化铜，把它迅速插入酒精中，待黑色退去后，取出铜丝再加热，再插入酒精中，反复数次后嗅闻气味。” 课本中存在的不足： 改进后： 1.适合课堂演示 1. 没有相应的装置图 2.现象明显，并可以检测出生成物 2. 实验的可观察性不强 3.实验装置： 3. 采用闻的方式不可靠 实验研究的主要内容： 1.乙醇催化氧化的装置改进 2.乙醛的检验 实验研究方案及记录： 铜的变化 乙醛与氧化铜反应的现象 乙醛与新制氢氧化铜反应的现象 乙醛与银铵溶液的反应现象 问题与讨论： 1. 如果用新制的氢氧化铜和银氨溶液来检验乙醛，未出现砖红色沉淀和银镜现象的原因是 什么？ 答：因为乙醛的量太少，且混有大量的乙醇，反应后没有立即撤去加热乙醇的酒 精灯，致使乙醇蒸汽进入生成物中。 注意事项：1. 在操作中必须先加热铜，然后再加热乙醇，而且乙醇加热过程必须一直持续；2.反应结束后，必须先停止加热乙醇然后再停止加热铜。3.为减少生成物混入乙醇，应使氧化铜过量。 总结：乙醇和热的氧化铜粉末发生反应。反应的条件是氧化铜粉末必须先加热。该反应氧化铜被还原成铜，做的是氧化剂。 而铜作催化剂时，氧气做的是氧化剂,氧化铜是中间产物。

Ⅲ 大学物理实验中某个实验的改进方法

实验内容及方法的改进（冰的溶解热实验）（如果需要的话发你邮箱，有些图片）
（一）、实验装置的改进
1本实验的原装置图如右图所示：

1.1对实验器材存在问题的分析与思考
实验过程中对本装置的观察分析与应用，使我对此装置的优缺点有了深入了解。该装置原理简易明了，在此次实验中为一近似的量热孤立系统。在实验的实际操作过程中，有一步骤却给同学们带来极大的不便，从而也会因个别同学不留心操作不够规范而造成较大的误差。
仔细观察该装置后不难发现，该装置若想与外界没有热量交换则必须盖子密封性绝热性良好，于是在绝热盖部分与瓶子十分紧凑，这就对本实验的操作造成了不利影响。
1.2实验器材的主要缺陷
实验中很重要的一步是放入冰块，然后立即记录15秒后的数据。其不利因素可分为两个方面：其一是十五秒内要把冰块放入杯中并盖好瓶塞，时间太过于紧迫，很难在如此短的时间内完成，因此记录数据时已经过了十五秒，造成记录数据不准确，最终绘图时误差也比较大。另一方面为放冰块时杯中热水的温度仍旧高于室温，如此大幅度地打开杯子盖子会造成杯中热量的散失，对流现象明显，孤立系统很难再满足条件。

2改进后的装置图如下（为表示出瓶盖的翻转，选择了两个方向的视图）：

2.1改进构想
原实验装置的不足之处主要在于盖子打开放冰时散热以及打开时不方便，对此部分做出改进：将杯盖改装成绕中轴旋的盖子，然后在边缘加一橡胶圈起固定作用。此种改进方法近似于翻盖式的垃圾桶，投冰时免去了手动打开合上盖子的过程，大大缩短了操作时间和此过程中的热量散失。
2.2改进后的思考
该实验装置改进后的确克服了原来的一些缺陷与不足，但也存在一些小的问题值得思考。比如装置的密封性要得到保证等。改进后的装置也要尽量使用绝热性良好的材料，尽可能地减少散热。
（二）、实验原理和数据处理的改进

1.采用环境温度的水溶解冰
系统的温度始终低于环境温度，系统只从环境中吸热，因吸热造成终温偏高，为此做散热修正。
修正方法：先做出冰溶解曲线得到实测终温，然后做系统吸热升温曲线，升温曲线为斜率很小的直线，将直线延长与纵轴相交，交点处的温度就是修正后的终温。
采用环境温度的水后，冰的溶解速率降低，溶解过程变慢，慢过程的对测温的准确度是有利的。但较长时间得内系吸收的热量不可忽视。系统吸收的热量

按照吸热升温曲线可求出系统的散热常数k，由牛顿冷却定律，

散热常数R很小，溶解的过程中近似地认为k不变。因吸热温度升高

（ 为修正后的终温）
2.溶解过程中不进行搅拌
搅拌过程破坏了溶解的平衡，并且由于是低温溶解，该溶解过程比较慢，搅拌使溶解过程起伏，所以不进行搅拌测出的温度即为比较准确的平衡时温度了。

Ⅳ 如何对实验用的FB805型旋转液体综合实验仪改进,来实现液体折射率的测量

如何对实验用的FB805型旋转液体综合实验仪改进,来实现液体折射率的测量
一种旋转液体综合回实验仪，包括由答转动机构、速度控制调节模块、测速及显示模块、激光器及测量部件组成，转动机构置于箱体内，箱体上端面上的圆盘固定在电机轴承上，可跟随电机平稳转动，箱体面板上设有调速开关、正反转拨动开关、速度数码显示、激光器电源，箱体上垂直固定了两根带有刻度的支撑杆，支撑杆用于测量和固定不同实验内容所需的测量部件并使其位置方向可调。本发明提供一种集力学、电学、光学为一体的可进行重力加速度、粘滞系数测量和光学系统研究的旋转液体综合物理实验装置。

Ⅳ 黑面包实验化学方程式是什么

C12H22O11 == 12C + 11H2O

浓硫酸起到脱水剂的作用，反应生成碳单质。

因为浓硫酸吸水放出大量热，加速了浓硫酸氧化碳单质反应的进行，所以产生二氧化硫和二氧化碳气体，使碳膨胀，形成“黑面包”，同时可以闻到刺激性气味。

C + 2H2SO4(浓) == CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2O

两个反应只不过是连续进行的，就反应过程来说并不能看作同一个反应的两步，因此两个方程式必须分开写。

注意：

为了更好的演示该实验，同时也让学生能通过已有知识对反应现象进行探究，接下来组织学生进行分组讨论，针对本实验存在的优缺点，设计改进实验方案。经过小组内讨论以及小组间交流意见以后，各学习小组达成了一致的改进要求。改进要点如下：

（1）对实验装置的改进：①将敞口环境改为密闭环境，并进行尾气处理，减少所产生气体的污染。②减少试剂用量，减少废弃物的产生，同时也降低危险性。③利用试纸对产生的气体进行检验。④考虑采用生活中的常见物品，进行实验，减少对仪器的后续清理操作。

（2）对实验试剂、药品的改进：①试剂用量：6.0g蔗糖粉末（将蔗糖研磨成粉末，可以加快反应速率，不需要搅拌）、6ml 98% 浓硫酸、1ml 蒸馏水（恰好将蔗糖粉末润湿）②选择蓝色石蕊试纸与酸性高锰酸钾试纸对产生的气体进行检验。为方便放置试纸，在导管口附近黏上一圈双面胶，将试纸粘在双面胶上。③尾气处理选择浓NaOH溶液，以吸收产生的污染性气体。

（3）对实验步骤的改进：将6.0g蔗糖粉末倒入反应容器中，均匀滴加约1ml蒸馏水将蔗糖粉末润湿，然后迅速倒入6ml 98% 浓硫酸，盖上盖子，观察现象。

Ⅵ 碳酸钠与盐酸反应实验改进

上述反应中抄,因为有二氧化碳的产生,所以溶液质量会变轻.
你的意思是改进装置,要想使溶液质量不变?就必须把产生的二氧化碳吸收.
根据反应式：碳酸钠与二氧化碳与水反应,生成碳酸氢钠就行了.
所以把出来的气体再引回去就行了.碳酸钠足量就行.

Ⅶ 用红磷测定空气中氧气的含量改进以后在这个活塞上放一个气球他的感情后的作用

最好把题目中的图片上传，这样比较方便回答。否则云里雾里，没法做答。