⑴ 化学高手请进，急求初中化学创新实验，参加比赛的，要方案。俺是农村中学的，谢谢啦。好的可以加分。
用锌和稀硫酸制取氢气 硫磺（S）点燃生成二氧化硫，通入水中生成亚硫酸，把金属活泼性在氢前的金属加入.
：用双氧水和二氧化锰制取氧气 用PP粉（就是高锰酸钾，药店有卖的也不贵）加热
⑵ 实验室制取氢气的发生装置是图几
实验室制取氢气是固体和液体反应，反应不需要加热，所以发生装置可用如图所示装置；
氢气难溶于水，所以可用如图所示F装置排水法收集、氢气的密度比空气小，所以可用向下排空气法收集，如图所示G。
化学中常用的颂亩携装置：
1、固固加热型装置；用于两种或多种固体化学试剂反应，并且需要加热。
2、固固不加热型装置；用于两种或多种固体化学试剂反应，并且不需要加热。
3、固液加热型装置；用于一种或多种固体化学试剂和另一种或多种液体化学试剂和反应，并且需要加热。
4、固液不加热装置；用于一种或多种固体化学试剂和另一种或多种液体化学试剂和反应，并且不需要耐缺加热。
(2)氢气改进学生实验装置扩展阅读：
装置使用时，打开导气管上的旋塞（使容器内气压与外界大气压相等），球形漏斗中的液体进入容器与固体反应，气体的流速可用旋塞调节。
停止使用时，关闭旋塞，容器中的气体压强增大（因为容器中的反应仍在进行，仍有气体生成），将液体压回球形漏斗，使容器中液体液面降低，与固体脱离，反野伏应停止。为保证安全，可在球形漏斗口加安全漏斗,防止气体压力过大时炸裂容器。
将仪器横放，把锌粒由容器上插导气管的口中加入，然后放正仪器，再将装导气管的塞子塞好。接着由球形漏斗口加入稀盐酸。
使用时，扭开导气管活塞，酸液由球形漏斗流到容器的底部，再上升到中部跟锌粒接触而发生反应，产生的氢气从导气管放出。
不用时关闭导气管的活塞，容器内继续反应产生的氢气使容器内压强加大，把酸液压回球形漏斗，使酸液与锌粒脱离接触，反应自行停止。使用启普发生器制取氢气十分方便，可以及时控制反应的发生或停止。
⑶ 如图是某学生设计的制取氢气，并用氢气还原氧化铜的实验装置图．回答下列问题：（1）改正装置中的错误之
（1）应该改为：
①长颈漏斗下端管口应伸入液面之下．
②试管口应该略向下倾斜．专
③导管应属伸到B试管接近底部处．
（2）制取氢气通常用锌和稀盐酸（或锌和稀硫酸）．故填：锌和稀盐酸（或锌和稀硫酸）．
（3）氢气和氧化铜反应的化学方程式为：H2+CuO
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⑷ 氢气的实验室制法的发生装置和收集装置各是什么
发生装置和收集装置：发生装置同分解过氧化氢制取氧气的发生装置；收集装置可选择排水法收集气体的装置或向下排空气法收集气体的装置。具体如下图所示：
1、反应原理：Zn+H₂SO4=ZnSO₄+H₂↑ 2、反应物的选择：选用锌粒和稀硫酸。 3、不使用稀盐酸，因为：盐酸易挥发，使制得的氢气中含有氯化氢气体。 4、不用镁是因为反应速度太快，不用铁是因为反应速度太慢。 5、发生装置和收集装置：发生装置同分解过氧化氢制取氧气的发生装置；收集装置可选择排水法收集气体的装置或向下排空气法收集气体的装置。 6、用排空气法收集氢气时，不能验满！用排水法收集氢气时，如果集气瓶口出现气泡，说明氢气收集满。 7、在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。 8、可燃性气体的验纯方法：用排水法收集一试管可燃气体，用拇指堵住试管口移近火焰点燃。如果气体较纯，气体将会安静地燃烧，并发出“噗”声；如果气体不纯，会发出尖锐爆鸣声。 9、如果验纯时发现气体不纯，需要再收集再检验时，必须对试管进行处理（用拇指在试管口堵住一会或更换试管），以免发生爆炸。 (4)氢气改进学生实验装置扩展阅读 常用气体的收集装置的选取的依据是气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气的成分发生反应等： ①如果气体是不易溶于水或难溶于水的，并且不与水发生反应，那么该气体可选取“排水法”的装置来收集。 ②如果气体的密度比空气的大，并且不与空气的成分发生反应，那么该气体可选取“向上排空气法”的装置来收集。 ③如果气体的密度比空气的小，并且不与空气的成分发生反应，那么该气体可选取“向下排空气法”的装置来收集。
⑸ 某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图：（1）写出仪器名
（1）仪器名称：A长颈漏斗；D烧杯；
（2）锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反专应的化学方程式为：Zn+H 2 SO 4 （稀）=ZnSO 4 +H 2 ↑；
（3）对于操作的填写，根据上面关于关闭开关B后冷却至室温后，此时乙装置处于密闭状态，所以要观察现象就要改变乙装置的密闭状态，所以应该打开开关C．观察到的现象是水倒吸入乙装置，大约占集气瓶容积的 ；
（4）一氧化碳燃烧生成二氧化碳，虽然消耗掉氧气，但同时生成二氧化碳，所以不能用CO气体代替氢气进行上述实验；如果用CO气体代替氢气改进措施：验前在乙瓶内壁先附着一层浓NaOH溶液．
故答案为：（属1）长颈漏斗；烧杯；
（2）Zn+H 2 SO 4 （稀）=ZnSO 4 +H 2 ↑；
（3）打开开关C；丙中的水倒流入乙瓶，进入水的体积约占乙瓶容积的 ；
（4）不能；实验前在乙瓶内壁先附着一层浓NaOH溶液． |
⑹ 如图所示是实验室制取氢气并用氢气还原氧化铜的实验装置图，据图回答：（1）写出图中有标号的各仪器名称
（1）据图可以知道，①是试管，②是铁架台，③是长颈漏斗，④是酒精灯，故填：试管，铁架台，长颈漏斗，酒精灯；
（2）据图可以看出，长颈漏斗末端没有浸没在液面以下，应该伸到液面以下；导管伸进盛有氧化铜的试管太短，应该伸到试管底部；导管伸进盛有氧化铜的试管太短，应该伸到试管底部；盛氧化铜的试管口有橡皮塞，不能有橡皮塞；故填：长颈漏斗末端没有浸没在液面以下，应该伸到液面以下；导管伸进盛有氧化铜的试管太短，应该伸到试管底部；盛氧化铜的试管口有橡皮塞，不能有橡皮塞；
（3）实验时往大试管A中加入锌粒，应该试管平放，用镊子夹取锌粒放在试管口，将试管慢慢竖起，使锌粒滑入试管底部，故填：应该试管平放，用镊子夹取锌粒放在试管口，将试管慢慢竖起，使锌粒滑入试管底部；
（4）实验结束后，要先熄灭酒精灯，继续通入氢气直到试管冷却，防止生成的铜重新被氧化，故填：熄灭酒精灯，继续通入氢气直到试管冷却，防止生成的铜重新被氧化；
（5）若试管A发生爆炸，可能原因是没有排尽试管内的空气就开始加热，导致氢气的混合气体发生了爆炸，故填：没有排尽试管内的空气就开始加热；
（6）甲同学实验时没有观察到右边氧化铜变红，可能是装置漏气，没有发生置换反应；而乙同学虽先观察到氧化铜变红，可后来又变成黑色，是因为实验结束后先停止通入氢气，故填：不相同．
⑺ 如图是某同学设计的制取氢气，并用氢气还原氧化铜的实验装置图．
解题思路：（1）根据实验室制取氢气及利用氢气还原氧化铜的实验要求，观察实验装置图，找出装置图中存在的三处错误；
（2）由实验装置图，确定两部分装置的作用，结合实验室制取氢气通常所选用的药品，从而判仿局断装置A内所加入的药品及所观察到的实验现象；
（3）由装置的作用判断试管B内所发生的反应，并根据反应说明所观察到的实验现象．
（1）为防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗应伸入液面以下，图中长颈漏斗未按要求伸入液面以下；向试管内通入氢气时，为排尽管内空气，导管应伸到试管底部，图中导管未伸至底部；在使用试管对固体药品加热时，为防止水回流至试管底而使试管炸裂，应使试管口略低于试管底，图中试管口高于试管底部；
（2）实验室通常使用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，因此在发生装置的试管A中的药品应为锌粒与稀硫酸；反应时可观察到有大量的气泡冒出，锌粒逐渐溶解；
（3）氢气还原氧化铜是在试管B内发生的，因此试管B中反应的化学方程式为；反应时可观察到试管内的黑色或罩氧化铜逐渐变成光亮红色铜，同时会在试管口观察到有水产生．
故答案为：
（1）长颈漏斗未伸入液面备团让以下；导管未伸入B试管底部；试管B的底部未高于管口；
（2）锌粒和稀硫酸；大量气泡冒出，锌粒逐渐溶解；
（3）CuO+H2
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Cu+H2O；黑色氧化铜逐渐变成光亮的红色，试管口有水出现．
点评：
本题考点： 氢气的制取和检验；碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 综合考查氢气的制取与氢气还原氧化铜的实验操作及实验现象，因此只有熟练掌握这两个实验才能正确地解答该问题．
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