⑴ 在人教版化学必修一课本当中101页的实验的那个实验那个装置有什么好处
全错。第一个没标明反应条件第二个箭头标错第三个应该是等号而且没有放映条件
⑵ 请问为什么图3-8的装置可以代替三根试管完成水蒸气与铁粉的实验（图源必修一） 谢谢大佬！
湿的棉花里的水随着加热形成水蒸气，与Fe粉反应生成氢气，氢气通入肥皂水，形成肥皂泡，肥皂泡中就是氢气，点燃肥皂泡检验H2
⑶ 力的合成与分解实验步骤
实验目的
验证共点力的合成定则。
实验原理
共点力的合成与分解符合力的平行四边形定则。
实验器材
朗威DISLab、计算机、DISLab力的合成分解实验器、钩码（5.76N）、小细绳等（见图4-1）。
图4-1 DISLab力的合成分解实验器
实验装置图
见图4-2。
图4-2 实验装置
实验过程与数据分析
1．将两只力传感器分别接入数据采集器，将DISLab力的合成分解实验器通过十字转接器固定在铁架台上；
2．按照图4-2将两力传感器固定在DISLab力的合成分解实验器的挂臂上，力传感器测钩指向实验器力矩盘的圆心，且与力矩盘中心垂线呈45°夹角，两力传感器测钩延长线相互垂直；
3．将两条细绳拴在测钩上，细绳的另一端在力矩盘的圆心处打结拴在一起；
4．观察软件中两个力传感器窗口，点击“调零”，使传感器窗口示数为0；
5．在细绳的打结处向下方引出另一细绳，并挂上钩码；
6．调整实验器的力矩盘，使挂钩码的细线与力矩盘下方的0°重合；
7．打开“计算表格”，定义变量“g”为常量5.76，定义变量“q”代表角度值，使用“点击记录”，记录所测数据；
8．顺时针转动力矩盘，在转动角度分别为10°、20°、30°、45°时，依次记录所测数据并输入对应的角度值；
9．点击“公式”，考虑到角度与弧度的换算关系，输入自由表达式“F5＝g*Cos（（45-q）*pi/180）”，表示“F1的理论值”；输入自由表达式“F6＝g*Sin（（45-q）*pi/180）”，表示“F2的理论值”；
10．比较实测值与理论值，发现二者接近（见图4-3），验证了力的合成定则。
图4-3 力的合成实验结果
建议：
1．在表格中输入实测值与理论值的相对误差计算公式，观察计算结果。
2．可以接入第三只力传感器替代钩码的重力，重新做上述实验。
3．调整力传感器在DISLab力的合成分解实验器挂臂上固定方向，用实验器附带的滚轴替换测钩，使用配套的标准木块，即可进行力的分解实验（图4-4）。
⑷ 必修一、二化学有哪些重点实验
中学化学实验很多。传一份装置图供参考