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下表是小利同学利用如图所示的实验装置

发布时间:2023-06-18 17:46:01

① 小李同学用如图所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”的实验,其中电源未画出。 (1)下列操作中正确的

(1)C (2)B mgs 2

② 某班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是甲乙两小

甲、乙两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,弹簧测力计的拉力不同,测出的滑轮机械效率却不同,可能的原因是:
测拉力时没有使测力计匀速上升,造成测量的力不准确;或滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同等.

③ 小李在课外探究弹簧的长度跟所受拉力的变化关系,利用如图1的实验装置记录了相应实验数据如表:

(1)钩码质量为0时,弹簧的长度为2cm,这就是弹簧的原长;
(2)分析数据可知,在钩专码质量没有超过属250g即拉力没有超过2.5N时,拉力每增加0.5N,弹簧伸长1cm,因此可以得出:在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比;
(3)实验室常用的弹簧测力计是利用“在弹性限度内,弹簧的伸长与拉力成正比”的原理制成的;
(4)从表格中可以看出,钩码的质量每增加50g,即重力每增加0.5N,弹簧伸长1cm,而当拉力从3N增加到3.5N时,弹簧的伸长不再变化,说明此时超过了弹簧的弹性限度,因此,该弹簧测力计的量程是0~2.5N;图2中弹簧测力计的分度值是0.2N,指针在2N以下第3刻度处,示数为:2N+3×0.2N=2.6N.
故答案为:(1)2;(2)正;(3)弹簧测力计;(4)0~2.5N、2.6.

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