⑴ （10分）“套管实验”具有装置简洁便利等有优点，结合图示回答有关问题 （1）欲利用图1比较碳酸氢钠和碳
（1）Na 2 CO 3 ；乙； 2NaHCO 3 == Na 2 CO 3 + H 2 O + CO 2 ↑ （2）小； 2Al +2OH — + 2H 2 O == 2AlO 2 — + 3H 2 ↑ 将小试管伸入大试管底部，待小试管中充满气体后，再慢慢提起大试管。
⑵ “套管实验”是将一支较小的玻璃仪器装入另外一个玻璃仪器中，经组装来完成原来需要更多仪器进行的实验．
（1）碳酸氢钠受热易分解，小试管中为碳酸氢钠，说明温度低时可分解，而碳酸钠受热温度高，碳酸钠不分解，所以该实验的目的是探究（或证明）碳酸氢钠不稳定，受热易分成解产生CO2和H2O，而碳酸钠稳定，
故答案为：探究（或证明）碳酸氢钠不稳定，受热易分成解产生CO2和H2O，而碳酸钠稳定；
（2）实验开始前微热试管，说明装置不漏气的现象是A、B导管末端均有气泡产生，冷却后均有液柱回流，实验结束后，防止水倒流，试管炸裂，则在操作上需要特别考虑的问题是防止倒吸，
故答案为：A、B导管末端均有气泡产生，冷却后均有液柱回流；防止倒吸；
（3）2NaHCO3 | △ | .
⑶ “套管实验”是将一支较小的试管装入另一试管中，经组装来完成原来需要两只或更多试管进行的实验．因其有
（1）①实验开始时，大试管中的气体受热膨胀，烧杯A的导气管中会有气泡冒出，
故答案为：有气泡冒出；
②小试管中部有沾上无水硫酸铜粉末的脱脂棉变成蓝色，试管内壁有水珠产生，
故答案为：脱脂棉变成蓝色，试管内壁有水珠产生；
③碳酸氢钠加热分解生成二氧化碳气体，二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，所以烧杯B中导气管中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊，
故答案为：烧杯B中导气管中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊；
（2）实验结束时，在操作上要特别注意：先将导气管从A、B烧杯中取出，再停止加热，以防倒吸，
故答案为：先将导气管从A、B烧杯中取出，再停止加热，以防倒吸；
（3）实验过程中发生反应的化学方程式有：Ⅰ、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳气体和水：2NaHCO3 | △ | .
⑷ “套管实验”是将一支较小的试管装入另一试管 中，经组装来完成原来需要两只或更多试管进行 的实验。因
过氧化钠与水反应能产生是小木条复燃的氧气；过氧化钠与水反应会放热； 2 Na2O2 + 2H2O= 4 NaOH + O2↑ Cu + 4H+ + 2NO3ˉ= 2NO2↑ + 2H2O + Cu2+ 现象：铜片逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，产生红棕色气体，后产生无色气体，无色气体变为红棕色 环保，气体直接被睡吸收，避免排放到空气中污染环境 NaOH溶液和NH3Cl
⑸ 套管实验是什么有什么用
用生活中的器材进行实验分析
主要是方便,选用生活中的物品可以提高学习化学的兴趣
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