Ⅰ 如图示测定绿色植物的有氧呼吸的装置图，请仔细观察后，回答下列问题：（1）A瓶内的NaOH的作用是；B瓶中
（1）A瓶内的NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳；B瓶中澄清的石灰水的作用是检验二氧化碳是版否完全被A瓶内的NaOH溶液吸收．权
（2）要用不透光的玻璃罩罩住植物，防止光合作用吸收二氧化碳．
（3）D瓶内石灰水的作用是检验是否进行了呼吸作用并产生二氧化碳．
（4）萌发的种子只能进行呼吸作用，如果将植株换成萌发的种子，结果与绿色植物相比相同．
（5）有同学认为采用此装置还不能足以说明D瓶中石灰水变浑浊是绿色植物或萌发的种子的产生的，应该对此实验做些改进：增加一组对照实验，装置同实验组，将绿色植物或萌发的种子改为已死的植物或死亡的种子．
这样才能充分说明D瓶中的石灰水变浑浊是植物呼吸作用导致．
故答案为：
（1）吸收空气中的二氧化碳，检验二氧化碳是否完全被A瓶内的NaOH溶液吸收
（2）防止光合作用吸收二氧化碳
（3）检验是否进行了呼吸作用并产生二氧化碳
（4）相同
（5）增加一组对照实验，装置同实验组，将绿色植物或萌发的种子改为已死的植物或死亡的种子
Ⅱ 如图为植物呼吸作用的实验装置示意图．请据图回答：（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是______．（2
影响植物呼吸作用的因素有光照，温度等．（1）植物在光下能进行光合作用、呼吸作用、蒸版腾作用权，光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用放出的二氧化碳还没有排出就被光合作用吸收了，影响了对呼吸作用的观察，因此实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是防止进行光合作用．
（2）第二天揭开黑布，植物在黑暗的环境中能进行呼吸作用，吸收氧气放出较多二氧化碳，使小烧杯中的石灰水变浑浊了，（二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了．
（3）将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻熄灭，说明大烧杯内氧气浓度大大降低，因为里面的氧气被植物的呼吸作用吸收了．
（4）如果在烧杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，还需用黑布遮盖吗？不需要，因为小白鼠不能进行光合作用，而能进行呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳；因此小烧杯中的石灰水也会变浑浊．
故答案为：（1）防止进行光合作用；
（2）浑浊；二氧化碳；
（3）熄灭；氧气；
（4）不需要；有，小烧杯中的石灰水变浑浊．
Ⅲ 右图是某同学设计的测定植物叶片呼吸作用的装置,下列说法错误的是
考点： 呼吸作用与光合作用的区别和联系 探究植物的呼吸作用 专题： 分析： （1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用的反应式：有机物+氧线粒体二氧化碳+水+能量，（3）呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，二氧化碳和澄清的石灰水反应使澄清的石灰水变浑浊， A、植物有光的条件下，不但进行光合作用、呼吸作用，而且光合作用的强度比较大，吸收呼吸作用释放的二氧化碳作原料，使实验果不明显，就无法得出正确的结论．因此，瓶子用不透光的黑纸遮住，目的是防止植物叶片进行光合作用，让叶片只进行呼吸作用．A正确；B、各连接处密封防止外界的空气进入，影响实验效果，B正确；C、叶片进行呼吸作用吸收瓶中的氧气，产生的二氧化碳被澄清的石灰水吸收，使瓶中的气压下降，导致左侧的气压大于右侧的气压，因此经过一段时间后，“u”形管右侧的液面升高，C正确；D、叶片进行呼吸作用吸收瓶中的氧气，产生的二氧化碳被澄清的石灰水吸收，使瓶中的气压下降，导致左侧的气压大于右侧的气压，因此经过一段时间后，“u”形管左侧的液面下降，而不是升高，D不正确．故选：D． 点评： 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；二氧化碳被澄清的石灰水吸收生成微溶于水的碳酸钙或碳酸轻钙．
Ⅳ 下图是验证植物呼吸作用的实验装置图．请据图回答有关问题：（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让
（1）要验证植物的呼吸作用，就要使植物不进行光合作用，以免影响实验效果回；因此实验时，答用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入的目的就是防止植物进行光合作用．
（2）因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此第二天揭开黑布，装置内小烧杯中的石灰水变浑浊，说明实大钟罩内二氧化碳的浓度大大增加．
（3）氧气有助燃的性质，将燃烧着的火柴放进大钟罩内立即熄灭，说明大钟罩内氧气的浓度大大降低．
（4）根据呼吸作用的过程：有机物（储存能量）+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量，可以说明：植物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳．
（5）呼吸作用在氧气的参与下，要不断的消耗植物通过光合作用制造的有机物，一部分用于呼吸作用，另一部分用于构建植物细胞或通过食物链和食物网进入其他生物体内．
故答案为：（1）见光后，植物进行光合作用影响实验效果
（2）二氧化碳
（3）氧气
（4）氧气；二氧化碳
（5）有机物；构建生物体；食物链
Ⅳ 如图为植物呼吸作用的实验装置示意图，请据图完成下面各题．（1）实验要用黑布遮住大烧杯．其目的______
（1）本实验选用黑色塑料袋，是为了遮光，以避免植物因进行光合作版用消耗掉二氧化碳权而影响实验效果．
（2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，实验进行一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，从而使石灰水变浑浊．
（3）植物进行呼吸作用，消耗了塑料袋内的氧气，并产生了大量的二氧化碳，因此将燃烧的火柴放人大烧杯，火柴立刻熄灭，说明氧气浓度降低．
故答案为：（1）避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果；（2）浑浊；二氧化碳；（3）熄灭；氧气．
Ⅵ 图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图，图中a为红墨水珠，b烧杯中装有氢氧化钠溶液．当a稳定后，用
| 小白鼠进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被b试管内的氢氧化钠溶液吸收，从而使得广口瓶内气体的压强减小，小于外界大气压，外界气压压着红墨水向右移动． 故选：C． |
Ⅶ 为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置．请你和小刚一起探究下列问题．（1）实验时，广口瓶
（1）分析题干信息可知，该实验的目的是研究掌握的呼吸作用，实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是防止瓶内的植物进行光合作用，防止光合作用对实验结果的干扰．
（2）由于呼吸作用过程吸收氧气，产生二氧化碳，产生的二氧化碳被澄清的石灰水吸收，因此细玻璃管中的红墨水将向左移动；澄清的石灰水与二氧化碳反应产生CaCO3，因此澄清的石灰水会变浑浊．
故答案应为：
（1）光合
（2）左移澄清石灰水变浑浊呼吸作用产生了CO2
Ⅷ 下图是呼吸作用的实验装置示意图，瓶中放有萌发的黄豆种子，请据图回答：（1）该实验装置可用于检测呼吸
能使澄清的石灰水变浑浊，继续通入该气体沉淀消失，这是检验是否为二氧化碳气体的常用试剂．瓶中放有萌发的黄豆种子一昼夜后，插入燃烧的蜡烛会熄灭，说明瓶中的氧气被吸收了．
故答案为：二氧化碳；浑浊；氧气
Ⅸ 如图是测定呼吸作用的实验装置,图中的
（1）A瓶内NaOH溶液的作用是吸收通入气体中的CO 2 ，以免影响实验结果，B瓶内石灰水的作用是检测版空气中的CO 2 是否去除干权净．
（2）植物在光照条件下能吸收CO 2 进行光合作用，所以C瓶选用不透光玻璃罩的目的是防止幼苗进行光合作用吸收CO 2 ，从而排除植物光合作用对实验结果的干扰．
（3）D瓶内石灰水的作用是检测植物呼吸作用是否产生CO 2 ．如果实验达到预期效果，D瓶中的现象是变浑浊，说明幼苗进行呼吸作用产生了CO 2 ．
故答案为：
（1）排除空气中的CO 2 对实验结果的干扰 检测空气中的CO 2 是否去除干净
（2）排除植物光合作用对实验结果的干扰
（3）检测植物呼吸作用是否产生CO 2