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设计加速度的装置

 发布时间：2023-06-13 06:12:39

❶ 某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支

（1）根据匀变抄速直线运动公式得袭：
a=
2d
t 2

为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是保持F 1 不变，重复实验多次测量，求平均值．
（2）当F 1 ＞F 0 时，木板才产生加速度．随着继续向瓶中加水后，矿泉水瓶的质量不断增加，
矿泉水瓶的质量不能远小于木板的质量，那么水的重力与绳子的拉力差值越来越大．故选C．
（3）A、不可以改变滑动摩擦力的大小，故A错误．
B．缓慢向瓶中加水，可以更方便地获取多组实验数据，故B正确．
C．缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动，可以比较精确地测出摩擦力的大小，故C正确．
D．并没有获得很大的加速度，可以获取多组实验数据以提高实验精度．故D错误．
故选BC．
故答案为：（1）
2d
t 2
，保持F 1 不变，重复实验多次测量求平均值，
（2）C，
（3）BC．

❷ 如图所示，某小组的同学们设计了一个测量汽车加速度的简易装置：在铺有白纸的方木板上部钉一铁钉（图中O

A、若细线稳定在抄b处，对小球分析，根据牛顿第二定律得，mgtan30°=ma，解得汽车的加速度a=

10

❸ 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图甲所示为实验装置简图．（交流电的

（1）由于交流电的频率为50Hz，故打点时间间隔为0.02s，所以每两个计数点之间的时间间隔为乎型T=0.1s，利用逐差法△x=aT2可得
（x3+x4）-（x1+x2）=4aT2

1
2m

（3）没有平衡岁纳猜摩擦力或平衡摩擦力不够；小车和车上砝码的质量

❹ 某同学设计了一个测量长距离电动扶梯加速度的实验，实验装置如图1所示．将一电子健康秤置于水平的扶梯台

（1）对运动员受力分析，画出示意图如右图：
（2）3-6s电梯匀速运动，实验版员受力平衡

5
12
=0.42m/s2
答：（1）画出加速过程中实验员的受力示意图如图；
（2）该次测量中实验员的质量m为60kg；
（3）该次测量中电动扶梯加速过程的加速度大小a1为0.56m/s2，减速过程的加速度大小a2为0.42m/s2．

❺ 一中学生为“神州七号”载人飞船设计了一个可测定竖直方向加速度的装置，其原理可简化如图，连接在竖直弹

A、B飞船在竖直加速上升的过程中，加速度方向竖直向上，由牛顿第二定律得知，飞船处于专超重状态．如果此时电压表属的示数为正，说明当加速度方向竖直向上时电压表的示数为正，飞船在竖直减速返回地面的过程中，加速度方向也竖直向上，所以此时电压表的示数也为正．故A正确，B错误．
C、D飞船在圆轨道上运行时，加速度方向竖直向下，由上分析得知，电压表的示数为负．飞船的加速度等于重力加速度，约为9.8m/s 2 ，故C错误，D正确．
故选AD

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