A. 图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图,图乙是其俯视图.两个质量相等的小车,放在水平桌面
解;A、盘和盘中砝码的质量远远小于小车的质量,绳对小车拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.故A错误
B、根据初速度为零的匀变速直线运动公式x=
1 |
2 |
B. “探究加速度与力的关系”实验装置如图1所示.(1)为减小实验误差,砂桶总质量______小车总质量.(2)
(1)对整体分析,根据牛顿第二定律得,a=
mg |
M+m |
Mmg |
M+m |
mg | ||
1+
|
xDF |
2T |
0.016+0.018 |
0.04 |
△x |
T2 |
2×10?3 |
0.022 |
C. 如图1为研究加速度和力的关系的实验装置.(1)在本实验中,用钩码所受的重力大小当做小车所受的______,
(1)探究加速度与力的关系,应保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受的合力.
用DIS系统测小车的加速度.在改变所挂钩码的数量,多次重复测量中,不需要同时在小车上加减砝码.
(2)根据在某次实验中测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图2所示).分析此图线的OA段可得出的实验结论是小车的质量一定,加速a与合力F成正比.
由于OA段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:mg=Ma
得a=
mg |
M |
mg |
m+M |
D. 图(1)是“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”的实验装置简图.图中A为小车,B为电火花计时器,C为
(1)A、打点计时器应用低压交流电源,故A错误;
B、减少摩擦力对实验的影响,可以把木板D的右端适当垫高以平衡摩擦力,故B正确;
C、通过作v-t图象求加速度a,减小误差,故C正确;
D、实验应采用控制变量的方法进行探究,故D正确;
故选:BCD;
(2)选出A、B、C、D、E共5个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个实验点图中未画出,所以时间间隔T=0.1s,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
得:vc=
xBD |
2T |
0.044+0.052 |
2×0.1 |
1 |
2 |
x4+x3?x2?x1 |
4T2 |
E. 如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车,质量为m 1 ,连接在小车后面的纸
(1)交、220V(2) B(3)0.49或0.50(4)C
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