A. 这个装置测净光合作用速率还是总光合作用速率,求大神给个标准答案!!
这是探究净光合速率的装置。
你看在烧杯中有一个小烧杯盛放碳酸氢钠溶液,内碳酸氢钠溶液不会和二氧化容碳反应,因此就留在了烧杯中,也就是说,呼吸作用产生的二氧化碳留在了烧杯中,这样一来,水滴显示的位置就是光合作用和呼吸作用的整体效果了,这是净光合速率,就是总的光合作用—呼吸作用
相应的,还有一个装置,其他的都是一模一样,就是右下角烧杯中的碳酸氢钠溶液换成了碳酸钠溶液,这时候,二氧化碳会和碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠,这时候水滴显示的位置就只是光合作用产生氧气的位置变化了,这时候测得就是总光合速率了。
B. 如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠/碳酸钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度.
(1)实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X,实验进行10分钟后,针筒的容量需要调至0.1mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置,即表明在黑暗条件下,植物10分钟呼吸作用消耗0.1ml的氧气,则呼吸速率=0.1÷
1 |
6 |
C. 图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.其中实
(1)图甲中的曲线中分析可知,光合作用速率在30°C左右时候最大,而呼吸作用速率的最大值在40°C左右,温度高于30°C光合作用有关的酶的活性就开始降低.
(2)由于植物的净积累量=真正光合作用-呼吸作用,当温度处于40°C时候,两条曲线重合,呼吸作用速率等于真正光合作用速率,所以有机物的净积累量等于零.而二者的差值在30°C左右时最大,即此时有机物的净积累量最大,所以此时的植物的生长状况最佳.若图乙是在30°C时绘制的曲线图,若变为45°C,光合作用速率大大下降,而呼吸作用速率最大,b点是补偿点即光合作用速率=呼吸作用速率,和30℃相比此时需要较强的光照,才能完成对呼吸作用的补偿,所以b点要右移.
(3)乙图c点是饱和点,即在其他条件如温度二氧化碳浓度不变的情况下,在此光照下光合作用速率达最大值,ad=呼吸作用速率oa+净光合作速率od,表示光照等于或大于Lc时的总光合作用速率,即真正光合作用速率.
(4)利用图丙测试植物呼吸作用速率时,除了遮光处理外,烧杯A内的液体要使用氢氧化钠溶液,有氧呼吸吸收氧气放出二氧化碳,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,引起装置内气压变化,来从而导致液滴移动来测定呼吸速率.图甲已知测定呼吸作用速率时温度是自变量.某同学测定时红色液滴不动,有两种可能:①烧杯内错用清水,不能导致呼吸作用产生的二氧化碳被吸收,装置内气压没有发生变化;②A液体正确使用NaOH溶液,但是光合作用等于呼吸作用时也不能引起装置内气压变化,因此液滴不动.
综上答案:
(1)光合
(2)0300C右
(3)最大光合作用速率时的最小光照强度 光照强度大于或等于Lc时的真正光合作用速率
(4)NaOH溶液
温度①A液体错用清水②A液体正确使用NaOH溶液,红色液滴不动时光合速率等于呼吸速率.
D. 某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小
(1)表中1、3、5、7对应的数据表明:最初这几个实验组的所提供光照强度和CO2量是相同的,不同的是温度,故自变量是温度,无关变量是光照强度、二氧化碳浓度.
(2)2、4、6、8对应的数据表明:这几个实验组都在无光照的条件下进行,设置10℃、20℃、30℃和40℃的温度差可探究温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响.
(3)由表中实验数据可知:光照强度为1000 Lx,温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时各组天竺葵的呼吸速率分别是0.1、0.4、0.9、0.8,净光合速率分别是12h后各密闭容器减少的CO2量,依次为0.5、1.5、3.1、3.0,因光合速率=净光合速率+呼吸速率,故四个点对应的光合速率对应的数值依次为0.6、1.9、4.0、3.8.横坐标含义以温度来衡量.
(4)光照强度为1000Lx,温度为30℃时,12小时每株天竺葵净消耗的CO2量是3.1g,根据光合作用的反应式可知植物消耗264g的CO2能产生180g的葡萄糖,因此消耗的3.1gCO2量可为天竺葵积累葡萄糖2.1g.
(5)如果用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中氧气含量的变化.则该装置需要作适当修改,具体修改措施是蒸馏水改为CO2缓冲液,并设对照组.
故答案为:
(1)温度光照强度、CO2浓度、PH等
(2)温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响
(3)如图
(4)2.1
(5)蒸馏水改为CO2缓冲液,并设对照组
E. 高中生物 在光合作用中 。光合速率和呼吸速率怎么算
光合作用与细胞呼吸的计算:(一)光合作用速率表示方法:通常以一定时间内CO2等原料的消耗或O2、(CH2O)等产物的生成数量来表示。但由于测量时的实际情况,光合作用速率又分为表观光合速率和真正光合速率。(二)在有光条件下,植物同时进行光合作用和细胞呼吸,实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物的增加量,称为表观光合速率,而植物真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。如图所示:(三)呼吸速率:将植物置于黑暗中,实验容器中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量,即表示呼吸速率。(四)一昼夜有机物的积累(用CO2量表示)可用下式表示:积累量=白天从外界吸收的CO2量-晚上呼吸释放的CO2量。
F. 如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的CO2浓度.该装置放在20
(1)土壤中的微生物的代谢也会影响瓶内气体的体积;为排除微生物的代谢对实验的影响,应用塑料袋等将烧杯口扎紧、密封.
(2)植物的呼吸作用也会影响瓶内氧气的体积变化,即使其中氧气减少,用该方法测得的光合作用速率比实际光合速率低,在无光环境中,绿色植物只能进行呼吸作用,对玻璃瓶进行遮光处理,根据瓶内氧气体积的变化可测得呼吸速率.
(3)植物的光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=[(0.6-0.2)+0.1]÷0.5=1.0mL/h.
(4)光合作用除了受到光合作用的影响以外,还受到温度的影响,在光照充足的条件下,在一定范围内提高温度可提高光合速率.实验装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度,要增加光合作用的速率,可以适当提高碳酸氢钠溶液的浓度.
(5)用该装置验证CO2是植物进行光合作用的必要原料需要将装置内的二氧化碳除掉作为对照,可以将碳酸氢钠溶液换成氢氧化钠溶液吸收装置内的二氧化碳.
故答案为:
(1)土壤中微生物代谢活动的干扰
(2)植物同时进行细胞呼吸,消耗了O2 对玻璃瓶进行遮光处理
(3)1.0
(4)在光照充足的条件下,在一定范围内提高温度可提高光合速率 适当增加碳酸氢钠溶液的浓度
(5)把实验中的碳酸氢钠溶液换为氢氧化钠溶液
G. 如图为植物呼吸作用的实验装置示意图,请据图完成下面各题.(1)实验要用黑布遮住大烧杯.其目的______
(1)本实验选用黑色塑料袋,是为了遮光,以避免植物因进行光合作版用消耗掉二氧化碳权而影响实验效果.
(2)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,从而使石灰水变浑浊.
(3)植物进行呼吸作用,消耗了塑料袋内的氧气,并产生了大量的二氧化碳,因此将燃烧的火柴放人大烧杯,火柴立刻熄灭,说明氧气浓度降低.
故答案为:(1)避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果;(2)浑浊;二氧化碳;(3)熄灭;氧气.
H. 测定植物光合作用和呼吸作用速率(通过气体体积变化法)时,
解.Ⅰ.(1)这是关于光合作用强度测试的实验题,解决这个问题要测光合作用强度,必须先测呼吸作用强度,在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下,使植物只进行呼吸作用.用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO2,植物呼吸作用消耗一定量O2释放等量CO2,而CO2被NaOH溶液吸收,根据玻璃钟罩内氧气体积的减少量即可测呼吸作用强度.(2)净光合作用强度的测试实验要满足光合作用的条件,充足的光照、一定浓度的CO2由NaHCO3溶液提供,光合作用过程中消耗一定量CO2释放等量O2,而CO2由NaHCO3溶液提供,因此玻璃钟罩内气体体积的变化只受O2释放量的影响而不受CO2气体减少量的影响.(3)若该装置测定细胞呼吸作用强度时,液滴的移动就来自于氧气的吸收量,液滴向左移动;若该装置测定植物的净光合作用强度时,液滴的移动就来自于氧气的释放量,液滴向右移动. Ⅱ.对照实验装臵乙中红墨水滴右移是环境因素如温度变化等对实验影响的结果,实验装臵甲同样也受环境因素的影响因此植物呼吸作用消耗O2量等于玻璃钟罩内氧气体积的改变量即1.5+0.5=2g/半小时,根据净光合作用的测定值是4.5-0.5=4g/半小时,白天光照15小时的净光合作用量是4×2×15=120g,一昼夜葡萄糖的积累量是15小时光合作用实际量减去24小时呼吸作用消耗量等同于15小时的净光合作用量减去9小时的呼吸作用消耗量即8×15-4×9=84g.故答案为: Ⅰ.(1)①甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液,装置乙作对照组 ②将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理,放在温度等相同的环境中(2)①甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液,装置乙作对照组 ②将装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中 (3)左 右 Ⅱ.4 84