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实验室科学探究的重要方法如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图
发布时间：2023-06-07 11:53:07⑴ 如图2是实验室里测定空气中氧气含量装置：（1）红磷在空气中燃烧的表达式是：______（2）当红磷熄灭并冷
（1）红磷燃烧生成了五氧化二磷，故反应的文字表达式为：磷+氧气
| 点燃 | |||||||||||
⑵ 如图是测定空气中氧气含量的两套装置图，结合图示探究有关问题．（1）用铜粉而不用碳粉的原因是______．
（1）铜粉加热消耗氧气生成的是固体，炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，影响测量消耗氧气的体积，因此用铜粉而不用碳粉；故答案为：炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，影响测量消耗氧气的体积；
（5）装置二与装置一装置比较，装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应；故答案为：装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应； （6）在测定空气中氧气的体积分数时，实验后发现测定氧气的体积分数低于五分之一，可能的原因有：①铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；②装置可能漏气，；③实验中可能未冷却至室温就读数等．故答案为：铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（其他合理答案也可）． ⑶ 两种测定空气中氧气含量的实验装置。甲图中玻璃管内装的是细铜丝，。已图中燃烧池里装的是红磷
（1）两图中装置差异较大，但为什么都能用于测定空气中的氧气含量？请你写出这两套装置设计思路的共同之处：铜丝、红磷在加热或加热的条件下能消耗空气中的氧气而又不产生其他气体，导致密闭体系压强减小，从而使体积减小，减小的体积即为空气中氧气的体积、 ⑷ 如图是测定空气中氧气含量的实验装置图．（1）该实验的成败关键有两点：①燃烧匙内的红磷必须______；②
（4）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，空气中氧气不能完全耗尽，使所测得氧气的体积分数偏小． 要使本实验成功，必须注意以下几点：装置的气密性好；白磷足量；必须冷却到室温再读数，要不然都会使测定的结果偏低． ①红磷不足量会使测定结果偏低； ②装置气密性不好，空气进入装置占据消耗的氧气的体积导致进入的水不到五分之一． 答案： （1）①足量 ②放入装置密封 （2）发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟 （3）上升 空气中氧气约占空气体积的
（4）偏低 偏低 ⑸ 实验室科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置路．请结合图示回答相关问题．（提示 （1）注射器内气体减少的量就是氧气的体积，则实验测得空气中氧气的体积分数为：
（2）装置二与装置一装置比较，装置二中的气球在玻璃管的后部，更易让空气流通，氧气与铜能充分反应； （3）在测定空气中氧气的体积分数时，实验后发现测定氧气的体积分数低于五分之一，可能的原因有：①铜粉的量可能不足，没有将氧气消耗尽；②装置可能漏气，；③实验中可能未冷却至室温就读数等； （4）设计测定空气中氧气体积含量的实验，要确保实验成功的关键是：装置的气密性要好、药品要足量、要冷却到室温进行读数，装置一、二实验的设计与教材中的实验对比，具有的优点是操作简单、安全． 故答案为：（1）15%； （2）装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应； （3）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数； （4）装置的气密性要好、药品要足量、要冷却到室温进行读数；操作简单、安全． ⑹ 如图是测定空气中氧气的含量的实验：（友情提示：本实验采用灼烧铜丝的方法）（1）为什么加热时，要同时
（1）为了使注射器里的空气中的氧气能充分与铜丝反应，在实验加热过程中，可以交替缓慢推动两个注射器活塞；
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