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某同学设计了如图一的多套实验装置

发布时间:2023-06-07 00:03:39

1. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图1.该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是:确保将集气瓶内的氧气消耗尽;
(2)点燃的红磷,在集气瓶燃烧,生成大量的白烟.红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的文字表达式为:红磷+氧气

点燃

2. 某同学设计了实验装置(如图)来验证叶的蒸腾作用:取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一棵大小

(1)如图分析来实验装置以及自结合题意可知甲、乙除了温度不一样,其它条件都一样,因此是一组对照实验,甲的温度高,乙的温度低,结果甲的液面下降大,说明甲中的植物蒸腾作用旺盛,散失了大量的水分,促进了植物从试管中吸水,可见温度越高蒸腾作用越强.甲和丙除了枝条的叶不一样,其它条件都一样,因此甲丙是一组对照实验.
(2)油的蒸发速度非常小,在水的表面加上一层油,遮住了水分与空气的接触,可以减少水分的蒸发.
(3)装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠,表明茎也能进行蒸腾作用.
(4)蒸腾作用通过叶片上的气孔 为大气提供大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,使气温降低,让当地的雨水充沛,从而对当地的气候有调节作用.
故答案为:(1)甲与丙;叶子有无的变化;甲;叶是蒸腾作用的主要部位;甲与乙;温度的变化;温度越高蒸腾作用越强
(2)防止水分从水面蒸发(3)茎也能进行蒸腾作用
(4)调节气候、减轻干旱

3. 某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铁的实验.试回答:(l)该装置存在的一个主要问题

(1)由于一氧化碳有毒,直接排到空气中能够造成污染,应该对尾气处理;
故答案为:尾气回没有进行处理,答会污染空气;点燃或收集
(2)因为装置中存在空气,在加热前需要将空气排尽,如果先给氧化铁加热,一氧化碳和空气的混合气体受热时可能发生爆炸.故先通入一氧化碳;
故答案为:先通入一氧化碳
(3)在高温条件下,红色的氧化铁被一氧化碳还原为黑色的铁.所以,A处观察到的现象是氧化铁(红棕色或红色)还原为铁(黑色),反应的方程式为:3CO+Fe2O3

高温
.

4. (7分)某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: (1)该装置存在的一个

(1) 无尾气处理装置;把尾气点乱塌燃或者收集;(2)先通CO;(3)黑色粉末变红;3CO+ Fe 2 O 3 高温 2Fe + 3CO 2 澄清石灰水变浑浊

5. 某同学设计如图所示实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.(1)实验刚开始时,应先加热还是先通入一


(1)由于一氧化碳气体是可燃性气体,所以在要先通入一氧化碳气体使装置中的空气排净,然后再加热,防止气体不纯,加热时发生爆炸;
(2)在加热条件下,一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,所以,图中A处能观察到的实验现象是:黑色粉末变红色,反应的化学方程式是:CO+CuO

.

6. 某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:(1)实验开始时,是先给CuO加热

(1)实验开始时,如果先给氧化铜加热,一氧化碳和空气的混合物受热可能专发生爆炸;实验停止时属,为了防止生成的铜重新被氧化,先先停止加热,再停止通一氧化碳.
(2)黑色的氧化铜在高温条件下可以被一氧化碳还原为红色的铜,化学反应方程式是:CuO+CO

高温
.

7. 某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量.(1)甲同学设计图1装置进行实验.实验过程


(1)用图1装置进行实验时,由于红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气,瓶内压强减小,小于外界大气压,大气压将水沿着导管压入集气瓶中.
[实验过程]②玻璃棒下端是热的,能引燃白磷,所以,玻璃棒的作用为点燃白磷;
③白磷燃烧的现象为:放热,生成大量白烟,反应的符号表达式是:4P+5O2

点燃
.

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