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某兴趣小组设计如图所示装置来

发布时间:2023-06-06 19:02:20

『壹』 某兴趣小组设计出下图所示装置来进行“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化.(1)实验前,关闭

(1)因实验前要检查装置气密性,这是检查装置气密性的常见方法,故答案为:检查装置气密性;
(2)因铜与浓硝酸反应:Cu+4HNO 3 (浓)=Cu(NO 3 2 +2NO 2 ↑+2H 2 O,由a向c中加2mL蒸馏水,硝酸进行的稀释,反应变缓,同时因二氧化氮能与水反应:3NO 2 +2H 2 O=2HNO 3 +NO,c中气体颜色变浅,故答案为:Cu+4HNO 3 (浓)=Cu(NO 3 2 +2NO 2 ↑+2H 2 O;反应变缓,气体颜色变淡;
(3)铜与浓硝酸制取硝酸铜时的方程式是:Cu+4HNO 3 (浓)=Cu(NO 3 2 +2NO 2 ↑+2H 2 O,生成的NO 2 会造成大气污染,硝酸的利用率为
1
2

铜与稀硝酸制取硝酸铜时的方程式是:3Cu+8HNO 3 (稀)=3Cu(NO 3 2 +2NO↑+4H 2 O,生成的NO也会造成大气污染,硝酸的利用率为
3
4

此过程用方程式可表示为:2Cu+O 2
.
2CuO,CuO+2HNO 3 =Cu(NO 3 2 +H 2 O,从过程可以看出该过程不会产生有毒气体,环保且没有多消耗原料,故答案为:丙;耗酸量最少,无污染;
(4)根据氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,利用KMnO 4 与浓盐酸反应:2KMnO4KMnO 4 +16HCl=2KCl+2MnCl 2 +5Cl 2 ↑+8H 2 O,
再利用产生的氯气与KBr溶液反应得到溴:Cl 2 +2KBr=2KCl+Br 2 ,所以c中有黄绿色气体产生,d中溶液变为黄棕色,同时要注意尾气吸收,
故答案为:KMnO 4 ;KBr溶液(含Br - 的溶液);c中有黄绿色气体产生,d中溶液变为黄棕色;没有处理尾气.

『贰』 某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,当用力挤压装满水的玻璃瓶,会看到细玻璃管内的水面明显


A、玻璃管越细,玻璃瓶受力发生的形变引起液柱的变化越明显.此说法错误;
B、细玻璃管内专水面上升的原属因是玻璃瓶发生形变.此说法错误;
C、此实验说明力可以改变物体的形状.此说法错误;
D、在实验过程中,玻璃瓶受力发生的微小形变用细玻璃管内水面的变化来放大.此说法正确.
故选D.

『叁』 某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置,进行了以下实验.

“让装置与大气连通使稀盐酸可以顺利流下”是不对的。
HCL的重力可以使溶液滴落到A瓶中,A中化学反应迅速且剧烈使漏斗末端产生负压从而加注更多的HCL。A产生的气体在常温下较容易和B中的溶液发生反应,虽不是很充分,但足以使B瓶压力大于A瓶,所以不打开K1会引起B瓶塞顶起。

『肆』 某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化。

(1)检查装置气抄密性
(2)Cu+4HNO 3 (浓)==Cu(NO 3 ) 2 +2NO 2 ↑+2H 2 O;反应变缓,气体颜色变淡
(3)丙;耗酸量最少,无污染
(4)向d中加入KBr溶液,c中加入固体KMnO 4 ,由a向c中加入浓盐酸;c中有黄绿色气体产生,d中溶液变为黄棕色;没有处理尾气

『伍』 某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置.(1)打开分液漏斗,发现其中的液体不能流下,可能的原因是_____

(1)使用复分液漏斗时应制取下塞子,使分液漏斗内的压强等于大气压强,保证液体顺利流出,打开分液漏斗,发现其中的液体不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打开;
(2)①过氧化氢溶液和二氧化锰固体混合能生成氧气,使气球胀大,该反应属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O2

MnO2
.

『陆』 某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置,进行了以下实验.(1)先打开K1,关闭K2和K3,从长颈漏斗向A 中

(抄1)先打开K1,关闭K2和K3,从长袭颈漏斗向A中加入足量的稀盐酸.稀盐酸与A中碳酸钠反应生成二氧化碳,沿导管进入B装置,此时装置B中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,B中气压一定,A中反应产生的二氧化碳排不过去的.当二氧化碳越来越多时,A中压强变大,所以会将碳酸钠溶液挤进长颈漏斗中.打开K1是为了让稀盐酸进入反应装置中,进行反应.
(2)关闭K1和K3,打开K2,将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中.锥形瓶中的二氧化碳与氢氧化钠反应,压强变小,当打开K3时,左侧装置中的压强大,就会将B中液体压入C中,C中液体压入D中;在D中形成喷泉.装置C中反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
故答案为:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,有利于A瓶中产生的气体进入B瓶.
(2)A中长颈漏斗下端有气泡冒出;B中的液体流入C中,C中澄清的石灰水变浑浊;C中的液体流入D中形成喷泉,D中溶液变浑浊;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

『柒』 某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置,探究影响化学反应速率的因素.(1)如图装置中使用注射器的

(1)如图装置中使用注射器的可以随时控制过氧化氢的使用量.给量筒中的液体读数时,视线要与凹液面的最低处保持水平;
(2)从表中分析可知:①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系.;③④则是温度不同其他条件相同,明显是对温度影响化学反应速度的探究.
(3)反应物浓度大时溶液中的离子数量较多,反应的接触面较大反应速度自然变快;
(4)由于反应后,溶液的温度升高了,所以该反应方程热量;
(5)可能影响该反应的速率的因素:二氧化锰颗粒大小、是否振荡等;
故答案是:(1)能控制产生氧气的速率(或能控制过氧化氢溶液的使用量);液体凹液面最低处保持水平.
(2)反应物浓度(或溶质的质量分数);温度越高,反应速率越快.
(3)反应物浓度越大,单位体积内微观粒子数目就越多,相互接触发生反应的几率就越大.
(4)放出.
(5)二氧化锰颗粒大小、是否振荡等.

『捌』 某化学兴趣小组设计了如图所示的装置,对纯碱(Na 2 CO 3 )和小苏打(NaHCO 3 )两种固体进行实验探究.

(1)酒精灯;烧杯(2)Ca(OH) 2 +CO 2 ═CaCO 3 ↓+H 2 O
(3)对比观察法;探究纯碱和小苏打两种固体加热是否分解

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