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化学实验装置书

发布时间:2023-06-05 03:15:18

㈠ 求 高一至高二第一册书中有机化学实验的装置、反应方程式和现象。

高中化学实验
1.镁条在空气中燃烧:发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质。
2.木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出热量。
3.硫在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。
4.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质。
5.加热试管中碳酸氢铵:有刺激性气味气体生成,试管上有液滴生成。
6.氢气在空气中燃烧:火焰呈现淡蓝色。
7.氢气在氯气中燃烧:发出苍白色火焰,产生大量的热。
8.在试管中用氢气还原氧化铜:黑色氧化铜变为红色物质,试管口有液滴生成。
9.用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊。
10.一氧化碳在空气中燃烧:发出蓝色的火焰,放出热量。
11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸:有气体生成。
12.加热试管中的硫酸铜晶体:蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成。
13.钠在氯气中燃烧:剧烈燃烧,生成白色固体。
14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上:发出淡蓝色火 焰,烧杯内壁有液滴生成。
15.向含有cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。
16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯 化钡溶液,有白色沉淀生成。
17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热:铁锈逐渐溶解,溶液呈浅黄色,并有气体生成。
18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液:有蓝色絮状沉淀生成。
19.将Cl2通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生。
20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:有红褐色沉淀生成。
21.盛有生石灰的试管里加少量水:反应剧烈,发出大量热。
22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中:铁钉表面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅。
23.将铜片插入硝酸汞溶液中:铜片表面有银白色物质附着 。
24.向盛有石灰水的试管里,注入浓的碳酸钠溶液:有白色沉淀生成。
25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水:有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液。
26.强光照射氢气、氯气的混合气体:迅速反应发生爆炸。
27.红磷在氯气中燃烧:有白色烟雾生成。
28.氯气遇到湿的有色布条:有色布条的颜色退去。
29.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物:有黄绿色刺激性气味气体生成。
30.给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热:有雾生成且有刺激性的气味生成。
31.在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:有浅黄色沉淀生成。
32.在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:有黄色沉淀生成。
33.I2遇淀粉,生成蓝色溶液。
34.细铜丝在硫蒸气中燃烧:细铜丝发红后生成黑色物质。
35.铁粉与硫粉混合后加热到红热:反应继续进行,放出大量热,生成黑色物质。
36.硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿):火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末)。
37.硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯):火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成)。
38.在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫:瓶内壁有黄色粉末生成。
39.二氧化硫气体通入品红溶液后再加热:红色退去,加热后又恢复原来颜色。
40.过量的铜投入盛有浓硫酸的试管,并加热,反应毕,待溶液冷却后加水:有刺激性气味的气体生成,加水后溶液呈天蓝色。
41.加热盛有浓硫酸和木炭的试管:有气体生成,且气体有刺激性的气味。
42.钠在空气中燃烧:火焰呈黄色,生成淡黄色物质。
43.钠投入水中:反应激烈,钠浮于水面,放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动,有“嗤嗤”声。
44.把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里,将带火星木条伸入试管口:木条复燃。

45.加热碳酸氢钠固体,使生成气体通入澄清石灰水:澄清石灰水变浑浊。
46.氨气与氯化氢相遇:有大量的白烟产生。
47.加热氯化铵与氢氧化钙的混合物:有刺激性气味的气体产生。
48.加热盛有固体氯化铵的试管:在试管口有白色晶体产生。
49.无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射:瓶中空间部分显棕色,硝酸呈黄色。
50.铜片与浓硝酸反应:反应激烈,有红棕色气体产生。
51.铜片与稀硝酸反应:试管下端产生无色气体,气体上升逐渐变成红棕色。
52.在硅酸钠溶液中加入稀盐酸,有白色胶状沉淀产生。
53.在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液:胶体变浑浊。
54.加热氢氧化铁胶体:胶体变浑浊。
55.将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中:剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁。
56.向硫酸铝溶液中滴加氨水:生成蓬松的白色絮状物质。
57.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:有白色絮状沉淀生成,立即转变为灰绿色,一会儿又转变为红褐色沉淀。
58.向含Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液:溶液呈血红色。
59.向硫化钠水溶液中滴加氯水:溶液变浑浊。S2-+Cl2=2Cl-+S↓
60.向天然水中加入少量肥皂液:泡沫逐渐减少,且有沉淀产生。
61.在空气中点燃甲烷,并在火焰上放干冷烧杯:火焰呈淡蓝色,烧杯内壁有液滴产生。
62.光照甲烷与氯气的混合气体:黄绿色逐渐变浅,(时间较长,容器内壁有液滴生成)。
63.加热(170℃)乙醇与浓硫酸的混合物,并使产生的气体通入溴水,通入酸性高锰酸钾溶液:有气体产生,溴水退色,紫色逐渐变浅。
64.在空气中点燃乙烯:火焰明亮,有黑烟产生,放出热量。
65.在空气中点燃乙炔:火焰明亮,有浓烟产生,放出热量。
66.苯在空气中燃烧:火焰明亮,并带有黑烟。
67.乙醇在空气中燃烧:火焰呈现淡蓝色。
68.将乙炔通入溴水:溴水退去颜色。
69.将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液:紫色逐渐变浅,直至退去 。
70.苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应:有白雾产生,生成物油状且带有褐色。
71.将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中,振荡:紫色退色。
72.将金属钠投入到盛有乙醇的试管中:有气体放出。
73.在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水:有白色沉淀生成。
74.在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液,振荡:溶液显紫色。
75.乙醛与银氨溶液在试管中反应:洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质。
76.在加热至沸的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应:有红色沉淀生成。
77.在适宜条件下乙醇和乙酸反应:有透明的带香味的油状液体生成。
78.蛋白质遇到浓HNO3溶液:变成黄色。
79.紫色的石蕊试液遇碱:变成蓝色。
80.无色酚酞试液遇碱:变成红色。

㈡ 化学是一门以实验为基础的科学,下图1~4是教科书上有关实验的装置图 (1)图1是利用红磷燃烧来测定空气


(1)4P+5O 2 2H 2 ↑+O 2 ↑。气体燃烧,发出淡蓝色火焰
(4)将导管加长;烧杯中放冰块等

㈢ 我想建一个家庭化学实验室,请问都需要准备哪些器材和试剂。

以无机类实验为主,因为有机类试剂有毒,在药品上不要选有机药品(除酒精、乙酸之外)
器材如下:
酒精灯2个(条件允许的话再买一个酒精喷灯,温度高)、试管10支、试管架1个,铁架台1个、培养皿5个、石棉网2个、三脚架1个、坩埚1个、蒸发皿1个、烧杯5个(各种容积都要有)、烧瓶3个(各种都有)、试剂瓶若干、滴管若干、天平1台、温度计一个、锥形瓶若干、泥三角1个、漏斗1个、梨形漏斗1个、长颈漏斗1个、PH试纸一盒、火柴1盒、集气瓶、水槽、导气管等
试剂如下:
1、溶液
酸类:盐酸、硫酸(稀一点最好,比较安全)
碱类:氢氧化钠、氢氧化钙
盐类:硫酸铜、硝酸银、氯化铵
指示剂:石蕊试剂、酚酞
有机类:乙醇、乙酸
2、固体
高锰酸钾、碳酸钠、碳酸钙、铁、铝、铜、锌、镁以及其氧化物、碳粉、硫粉(慎用)等
3、实验设计
注意安全、实验器材不宜过于复杂,气体类实验最好在阳台进行,也好注意小孩子防腐蚀、防火、防毒工作,同时实验后的废液要妥善处理以免污染环境
4、推荐实验
制取二氧化碳、金属置换反应(做氢气实验要注意安全)、蒸发粗食盐水等实验

㈣ 化学实验要用的化学仪器有哪些

补充一些仪器设备
恒温干燥箱、高温电炉、冰箱……。
玻璃干燥器内……。
大气压力计、温度计容……。
真空泵、空气压缩机……。
某些规格玻璃管、锉刀、酒精喷灯……。
多种规格胶皮塞、软木塞、穿孔器、剪刀……。
电子计算器。
等等。

㈤ 化学是一门以实验为基础的科学。图1~3是教科书上有关实验的装置图: (1)图1是利用红磷燃烧来测定空气

(1) 1/5(或21%) ;木炭燃烧产生二氧化碳气体,使瓶内气压变化不大。
(2) 无色变为红色, 分子在做永不停止的无规则运动。
(3)H 2 O——H 2 +O 2 ; 1:2;气体燃烧,产生淡蓝色火焰

㈥ 高中孩子,如何搞定化学实验部分

1
量筒和滴定管的读数

因为量筒和滴定管的刻度数结构不同,即:量筒的零刻度在底部,滴定管的零刻度通常在上部。目前对视线的偏角、偏低、仰视、俯视、高读数、低读数等的表述及相互关系较易混淆,可按图5-24和图5-25所示统一规范表述。
此外,容量瓶、移液管等量一定体积液体的仪器,均可参照以上规范读数计量。

2
滴管的使用

为了保证滴管滴加的液体有较准确的体积,滴管必须垂直地放在试管口或其他容器的上方,将试液逐滴加入。
为了观察实验所发生的现象(如酸碱中和滴定)或通过现象去认识变化的过程(如氢氧化铝的两性),可把试管稍微倾斜一个角度,将滴管内的液体滴入试管

内反应溶液液面的试管壁上,使试剂与反应溶液逐渐接触,以观察反应现象与细微的变化过程。
滴管滴液完毕,应将管内剩余的试剂挤入滴瓶后再插回滴瓶,不要在滴管内装有试剂。

3
坩埚、蒸发皿的加热

坩埚和蒸发皿通常用于直接高温加热,加热时是否垫石棉网,视具体情况而定。例如,在坩埚或蒸发皿中加热硫酸铜晶体制无水硫酸铜,该反应本身不需很高温度,温度过高硫酸铜会再分解生成黑色的氧化铜,此时应垫着石棉网加热。

4
气体收集方法的选择

凡能用排水集气法收集的气体,尽可能用排水集气法收集,这是因为用排水法集得的气体纯度较高,而排空气集气法集得的气体通常混有一些空气。对于可燃性气体检纯或贮备较多量易燃性气体,通常也不用排空气集气法。这是因为可燃性气体混入空气后,达到爆炸极限时点火有爆炸的危险。
用排空气法收集HCl、SO2、NH3等刺激性气体时,在集气瓶口(或试管口)堵有小的脱脂棉团。实际上,在集气瓶口(或试管口)塞少许脱脂棉团,或用穿过导气管的硬纸片档住瓶口,可避免因空气对流的冲击妨碍气体的收集,此法适用于排气法收集所有的气体。

5
干燥管的使用

球形干燥管是粗端进气还是细端进气,抑或可以随意,可视具体情况而定,不必强求一个模式。不过,一般情况下多为粗端进气、细端出气。

6
分液漏斗的使用

目前化学用书的插图中,在分液漏斗中盛放液体,有加盖和不加盖的,即使装同样一种液体也是如此。塞子与分液漏斗是配套使用的仪器,漏斗塞须用耐酸、碱的绳把它系在漏斗颈上以防止丢失、摔碎或调换。所以,使用分液漏斗时应坚持加盖。

7
化学仪器与装置图的画法规范

(1)化学仪器和装置图是用来表示仪器的形象、装配、组合、操作的示意图,只要求画几何平面图,一般不必画立体图和把玻璃仪器的反光部分影示出来。
(2)一般仪器可用几何平面图(即平视图)表示它们的形状。画图时,须抓住不同仪器的对称轴线,先画左、次画右、再封底、后封口的顺序按比例画出它们的形状。单个仪器,悬空放置。
(3)化学实验装置图是实验装置的组合图形,它既要表达仪器的外形、位置、连接方式,又要表达仪器的作用等。为此,画实验装置图通常从上画到下,从左画到右,仪器之间常以橡皮管连接。应选择最低的一个仪器(如铁架台)为水平线,把其它仪器放在或用木垫垫放在同一水平线上。

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