细胞呼吸速率实验装置

C. 如图是某生物学习小组为测定光合速率和呼吸速率而设计的装置图．请回答相关问题．（1）若要测定细胞呼吸

（1）若要测定细胞呼吸速率，则小烧杯内应装NaOH溶液，吸收细胞呼吸释放的二回氧化碳，对照组应将所测植物灭答活，其他各项与实验组完全一致．
（2）光合作用利用二氧化碳释放出氧气，若要测定净光合作用速率，则小烧杯内应装NaHCO₃，单位时间内气体的变化量就可以通过液滴右移的刻度来来表示，总光合速率=呼吸速率+净光合速率．
故答案为：
（1）NaOH溶液应将所测植物灭活，其他各项与实验组完全一致
（2）NaHCO₃ 单位时间内液滴右移的体积 总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸速率

D. 【必修1】探究细胞呼吸方式的装置为什么要通气

我就先抛砖引玉的谈谈： 例．如下图所示验证酵母菌无氧呼吸产物的实验装置，锥形瓶A中装有适量的酵母菌和葡萄糖的混合溶液，锥形瓶B中装有澄清的石灰水，两个装置用玻璃管相连。请将锥形瓶A进行改进，排除锥形瓶中空气的干扰，保证酵母菌很快就能进行无氧呼吸并产生酒精和二氧化碳，最符合要求的改进装置是。（ ） 解析：由于锥形瓶A中的空气中有氧气，酵母菌开始进行有氧呼吸，过一段时间后锥形瓶中的氧气消耗完，酵母菌才进行无氧呼吸（酒精发酵），这时连通锥形瓶中的澄清石灰水才能保证检测的是无氧呼吸所产生的二氧化碳。否则可能是有氧呼吸产生的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊。如果用密度比水小的油（如石蜡油，煤油等）浮于培养液的上面将溶液与空气隔开，保证排除空气中氧气的干扰，若将玻璃管插入液面下就可以排除锥形瓶中培养液的液面上方空气中的二氧化碳的干扰，但是很难收集到产生的二氧化碳，那么由于不断产生二氧化碳使锥形瓶内的气压不断升高，气压会使溶液由玻璃管流出或者冲开瓶塞，因此要充分收集反应产生的气体，可将玻璃管改成倒置的漏斗就可以很好的解决这个问题，因为倒置漏斗增加了气体收集的面积有利于充分收集气体。所以四个选项中最佳的改进方案为D，答案为D。当然每个方案都有不完善的地方，还可以进一步去探索去改进和完善！

E. 发芽种子的呼吸方式放入氢氧化钠溶液

（1）装置1中的NaOH溶液的作用是吸收细胞呼吸产生的CO ₂ ，装置2可用来测量发芽种子细胞无氧呼吸产则衫生的CO ₂ 量．
（2）装置3内加入煮熟的种子，其作用是消除气压、温度等环境因素引起的误差．
（3）装置1左移10cm，装置2右移12cm，装置3右移2cm，因此装置1中氧气的消耗量实质是12cm，装置2无氧呼吸产生二氧化碳为12-2=10cm，由于有氧呼吸过程中消耗1mol葡萄糖吸收6mol氧气，释放6mol二氧化碳，无氧困液呼吸过程消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳，因此有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对比值（12÷6）：（10÷2）=2：5．
故答案为：
（1）吸收细胞呼吸产生的CO ₂ 发芽种子细胞无氧呼吸产生的CO ₂ 量
（2）消除气压、温度孙尺腔等环境因素引起的误差
（3）2：5

F. 下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置，请据图回答问题:

图片呢？按书本模复型的话制
1、 B和D，C和E 溴麝香草酚蓝水溶液， 黄
2、 D，酸性的重铬酸钾 橙色变为灰绿色
3、人教版应该在93页有氧呼吸总反应式
4、消耗瓶中的氧气，造成无氧环境，以确保后面检测出的二氧化碳是由无氧呼吸产生的

G. 如图是一种可测定呼吸速率的密闭实验装置,把装置放在隔热且适宜的条件下培养,下列分析不合理的是( )

[答案]D
[解析]由于NaOH溶液能吸收CO2,该装置液滴的移动量即为细胞回呼吸消耗的O2量,故可用来测定有氧呼答吸速率,A正确;当呼吸底物是糖类时,进行有氧呼吸消耗氧气的体积等于产生二氧化碳的体积,所以将NaOH溶液换为清水,液滴的移动量即为无氧呼吸释放的二氧化碳量,故可用来测定无氧呼吸速率,B正确;把小麦种子换为死种子后可判断种子不进行细胞呼吸时液滴是否移动,

H. 8.某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下的实验装

（1）装置图中的Y溶液是NaOH，其作用是吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO ₂ ．设置乙装置的目的是排除微生物及环境因素对实验的干扰，使实验结果更科学、合理．
（2）呼吸过程消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠吸收，甲中是活的大豆种子，呼吸旺盛，所以实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往左移动．以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是9÷10=0.9 mm/min．
（3）另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞往下移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表所示：分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为5.5÷25=0.22 ml/min，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越弱．
故答案为：
（1）NaOH      吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO ₂ ．  排除微生物及环境因素对实验的干扰（或对照作用）
（2）左      0.9 mm/min
（3）下      0.22 ml/min     弱

I. 如图1是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，请分析回答：（1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的

（1）有氧呼吸需要的装置是c→a→b，氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳．无氧呼吸的装置是d→b．
（2）氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳，排除对实验结果的干扰．b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液，溶液将由蓝变绿再变黄．
（3）根据图2可知，①、②和①、③分别表示有氧呼吸和无氧呼吸．
1）①阶段是有氧呼吸第一阶段，在细胞质基质中进行；②阶段是有氧呼吸第二、三阶段，在线粒体中进行．
2）组装后的实验装置，d瓶中酵母菌呼吸过程为无氧呼吸，所以其过程中具有①、③阶段．检测酒精可用酸性重铬酸钾试剂．
3）若a瓶中有酒精产生，则瓶中的酵母菌先进行有氧呼吸，后进行无氧呼吸，因此瓶中的酵母菌的呼吸过程有①②③阶段，其中产生的ATP最多的阶段是②阶段．
（4）由于葡萄糖有氧呼吸产生二氧化碳和水，其中水中的氧来自氧气，因此葡萄糖中的氧出现在二氧化碳中．若将酵母菌培养液通入含放射性¹⁸O₂气体的容器内，¹⁸O₂进入细胞参与有氧呼吸的第三阶段，与[H]结合，生成水，所以最先出现的放射性化合物是水．
故答案为：
（1）c→a→b d→b
（2）吸收空气中的CO₂，排除其对实验结果的干扰； 溴麝香草酚蓝水溶液
（3）细胞质基质 线粒体 ①③、③、①②③、②
（4）二氧化碳 水

J. 4.绿色植物的呼吸速率在什么条件下检测

绿色植物的呼吸速唤州腔率在迹埋条件下检测如下。
1、呼吸速率的测定。
2、装置指标细胞呼吸速率常用单位时间内，CO2的释放量或O2的吸收量来表示。
3、理误差的校正，实验材料是绿色植物，和衫整个装置应遮光处理，否则不能准确测出植物。