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用如图甲所示的实验装置完成探究动能定理
发布时间：2023-05-28 09:26:07Ⅰ （1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能定理． ①实验时为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基
| （1）钩码加猜颤饥速下滑，处于失重状态，其对细线的拉力小于重力，设拉力为T，根据牛顿第二定律，有 对钩码，有：mg-T=ma 对小车，有：T=Ma 解得：T=
故当M＞＞m时，有T≈mg 小车下滑时穗返受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高．故实验时首先要做的步骤是平衡摩擦力． （2）根据在匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度大小等于该过洞碰程的平均速度大小．可知B点的速度大小等于AC间的平均速度，即为： v B =
对于BE段，小车合外力做的功与动能变化间的关系式为： mg（△x 2 +△x 3 +△x 4 ）=
（2）①A、因为我们需要验证的方程是mgh=
B、打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上，这样能减小摩擦阻力的影响，故B正确． C、实验中其他条件相同时，重锤较大时，空气阻力的影响会小些，实验的误差会减小，故C错误． D、应先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，这样可以再纸带上尽量多的打点，并提高纸带利用率，故D错误； 故选：B． ②从打下O点到打下F点的过程中，重锤重力热能的减少量△E P =mgh 2 ，动能的增加量△E K =
③根据mgh=
图线的斜率为：k=
故答案为： （1）①钩码的总质量远小于小车的质量；平衡摩擦力． ②
（2）①B； ②mgh 2 ，
③9.67． |
Ⅱ （6分）用图甲所示的装置利用打点计时器进行探究动能定理的实验，实验时测得小车的质量为 ，木板的倾角
Ⅲ 探究动能定理的实验步骤 1实验装置如图所示，一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的轻质滑轮挂上钩码，用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起。调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动； 2保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动。
Ⅳ “探究动能定理”的实验装置如图甲所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W 0 。
Ⅳ 在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是（） A．为了平衡摩擦力，实验
Ⅵ 某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置
3好比提供了一个大小恒为mg的拉力去拉木块‘ Ⅶ 某实验小组采用图甲所示的装置探究“动能定理”即探究小车所受的合外力做功与小车动能的变化之间的关系．
①小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使细线的拉力等于其合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力；
故当m＜＜M时，有T≈mg，即须满足的条件是吊盘及砝码的总质量远小于小车的总质量． ③A、B两点对应的小车速度分别为：vA=
若mgSAB=
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