图乙实验装置要探究的问题是

1. 如图甲所示，是探究平面镜成像特点的实验装置，图乙是探究凸透镜成像规律的实验装置，已知凸透镜的焦距为

（1）甲图：一支没有点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板后面前后专移动，直到玻璃板后属面的蜡烛好像点燃一样，即完全重合，这样可以比较像物大小关系；乙图：焦距为10cm，物距为30cm，所以物距大于二倍焦距，成倒立缩小实像．
（2）甲图：平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在这一侧；乙图：焦距为10cm，物距为5cm，所以物距小于焦距，成正立放大虚像，在物体的另一侧透过凸透镜可以用眼睛观察到，放大镜就是这种原理工作的．
（3）甲图：不论物体离平面镜远还是近像和物的大小总是相等的；乙图：凸透镜成实像时物体远离透镜，像则靠近透镜，像的大小变小．
故答案为：（1）蜡烛B与蜡烛A在玻璃板里的虚像完全重合；缩小．（2）A；右；放大镜．（3）不变；靠近；变小．

2. 探究光合作用的最适光照强度

（1）图甲曲线XZ段中随着光照强度的增强，植物的净光合速率不断增强，而Z点之后由于达到了光饱和点，光照强度不再是光合速率的限制因素，因此XY段、YZ段光合作用速率的主要限制因素均为光照强度．
（2）图中Y点为光补偿点，即此时的光合作用等于呼吸作用．恒温30°C时，若缺镁的培养液中生长的相同的植物进行此实验，镁是合成叶绿素的主要元素，缺镁会导致光合速率下降，因此要达到光补偿点，需要Y点向右移动．若该植物呼吸作用的最适温度分别为35℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到35℃，呼吸速率提高，而光合速率下降，因此要达到光补偿点需要光照增强，即Y点将向右．
（3）装置中二氧化碳缓冲液可以维持装置中二氧化物浓度的相对稳定，因此装置中变化的气体量为氧气含量，由于黑藻同时进行光合作用和呼吸作用，因此读数表示净光合作用．如果想要测定相同条件下的细胞呼吸，需要进行遮光处理．
故答案为：
（1）光照强度 光照强度
（2）右 右
（3）净光合作用 遮光

3. 如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置：乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装

A、甲实验得出结论：阻力越小，小车运动的距离越远；推理得出如果运动的物体不受力它将以恒定不变的速度一直运动下去，故A正确；
B、图乙让不同钢球从同一高度滚下（速度相同），发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故B正确；
C、研究阻力对物体运动的影响，就要控制初速度相同，方法是让小车从相同的高度自由下滑；研究与质量的关系要控制速度相同，方法是让不同的钢球从从相同的高度自由下滑；故C正确；
D、两实验中，小车、钢球运动时，都受到摩擦阻力的作用，克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，机械能都减小，故D不正确．
故答案为：ABC．

4. 图甲表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实

（1）因为：已知该植物光合作用的最适温度为25℃，所猜耐以在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中Y点将向左移动．
（2）影响光合作用的因素主要有光照强度和二氧化碳浓度等．在一定范围内随光照强度和二氧化碳浓度的不断增加，光合作用的速率会逐渐增大．所以，穗举春曲线YZ代表的含义是：温度为30℃时，随着光照强度加强，氧气的释放量不断增加．
（3）在一定范围内随光照强度的不断加强，光合作用的速率会逐渐增大．利用这套装置可以探究光照强度与光合作用速率的关系，可以通过改变灯管距离或调节灯管的功率来改变这一自变量，通过观察有色液滴的移动来判断光合作用速率．
（4）如果用该装置探究光照强度对种子萌发的影响，则瓶中黑藻应改为适量的种子，并加适量的水．同时要设置对比实验，做法为：取等量的种子和水并遮光处理．
故答案为：（1）左．
（2）随着光照强度加强，氧气的释放答键量不断增加．
（3）灯管距离（或调节灯管的功率）．
（4）适量的种子；取等量的种子和水并遮光处理．

5. 如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物．若匀速拉动弹簧测力计，可

6. 如上图乙所示,是探究某液态物质

从图象知，此物体在熔化过程中温度保持80℃不变，所以该誉数物质或尘为晶体．
该物质的凝固过程经历了8min-3min=5min．
此温度计的分度值为1℃，庆团首所以其示数为73℃．
故答案为：晶体；5；73．