1. 某同学按照图所示，进行有关分子性质实验．实验步骤如下：将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，吸取浓氨水
| A、氨分子在不断运动，不断向空气中扩散，与酚酞试液接触后，氨气溶于水形成氨水，氨水属于弱碱，能使酚酞试液变红，故A说法正乎此确； B、该实验说明浓氨水具有碱性，故B说法错误； C、棉花团上的氨水能与顷举酚酞试液接触，说明氨分子在不断运动的结果，故C说法正确； D、分子运动时由近雀顷碧到远，所以可以观察到滤纸条从试管口往试管底部逐渐变成红色，故D说法正确． 故选B． |
2. 某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是__
浓氨水具有挥发性，挥发性氨气遇到的酚酞试液变红．图I是按课本进行的一个化版学实验权，大烧杯中的实验现象是甲烧杯中溶液由无色逐渐变红，丙烧杯内无明显变化；
甲烧杯中溶液由无色逐渐变红，丙烧杯内无明显变化（液面下降也可），此实验说明分子在不断运动．
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比；
（2）由此可以得到的实验结论是：①浓氨水显碱性②分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈；
（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是能够防止氨气扩散到空气中，污染大气；能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异．
故答案为：（1）与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比；
（2）①浓氨水显碱性②分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈；
（3）能够防止氨气扩散到空气中，污染大气；能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异．
3. 某同学在家做如下实验：
分子之间有间隙啊！拿前答段一杯慧誉50ml的水和50ml酒精混合，发现未到100ml，所以分举侍子与分子之间有间隙。
4. 某同学设计如图所示实验装置探究“分子的性质实验”：图Ⅰ时按教材进行的一个化学实验：甲、乙、丙三个烧
浓氨水具有挥发性，挥发性氨气遇到的酚酞试液变红．图I是按课本进行的一个化版学实验，权大烧杯中的实验现象是甲烧杯中溶液由无色逐渐变红，丙、乙烧杯内无明显变化；
【分析讨论】
（1）通过E试管放有酚酞溶液没有变色进行对比说明酚酞试液变红的原因是氨分子运动的结果；
（2）通过实验现象说明了氨水显碱性能使酚酞试液变红，氨分子能到酚酞试液中说明了氨分子在不断的运动，运动到酚酞试液中的，还能说明温度高分子运动速度快，温度低运动速度慢；
（3）改进后的装置氨分子在密闭容器中运动不到空气中，不污染空气，在试管中进行的实验节约药品．现象明显．
故答案为：甲烧杯酚酞试液变红；分子是在不断运动的；溶液无色；
（1）进行对比；
（2）①分子是客观存在，并总在不断运动的；②温度越高，分子运动速度越快；
（3）能尽量防止氨气逸出污染空气，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．
5. 化学实验中闻到一股难闻的强烈刺激性气体说明分子
浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子不断运动到甲烧杯中与水结合成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞试液变红．所以大烧杯中会看到小烧杯甲中酚酞溶液由无色逐渐变红，大烧杯外小烧杯中酚酞溶液无明显变化；
此实验说明分子在不断运动．
在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，由于分子运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快，所以观察到C试管中的酚酞溶液先变红，B试管中的溶液后变红；
【分析讨论】：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比；
（2）由此可以得到的实验结论是：①浓氨水显碱性②分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈；
（3）改进前的实验装置不密封，挥发出的氨气会污染空气，改进后实验是密封装置，能够防止氨气扩散到空气中，污染大气；并且能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异．
故答案为：大烧杯中甲烧杯中酚酞溶液变红；不停地运动；C试管中的酚酞溶液先变红，B试管中的溶液后变红；【分析讨论】：①与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比；②①浓氨水显碱性②分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈；
③能够防止氨气扩散到空气中，污染大气；能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异．
6. 分子的特征实验现象解释
（1）氨水显碱性，能使酚酞试液变红，氨分子是不断运动的，温度越高，运动的越快，B边的滑厅氨分子运动的快，先进入酚酞试液中，所以看到的现象是：A、B中酚酞溶液均变成红色，且B中先变红；
（2）由上述实验现象得到的实验结论是：分子在不断运动，且温度越高运动越快；
（3）一滴水（约0.05mL）中大约有l.67x10 21 个水分子，由此说明分子具有的性质是：分子的质量和体积都很小．
故答为：（1）A、B中酚酞溶液均变成红色，且B中先变红；（2）分子在不断运动，薯慧且温度越高运动越快；
（3）一滴水（约0.05mL）中大约有l.67x10 21 个水分子，由此说明分子具有信手隐的性质是：分子的质量和体积都很小．
7. 某活动小组为了探究分子的性质，设计了如下两个实验．实验一：用两支医用注射器分别吸入等体积的空气和水
实验一：由复于微粒之间有制间隔，气体分子之间的间隔较大，容易被压缩，液体或固体的微粒之间的间隔较小，不容易被压缩．所以：
（1）该实验探究的问题是：液体物质和气体物质分子间间隔大小的比较；
（2）慢慢推入栓塞时感受是：盛水的注射器推起来很费力，盛空气的注射器推起来很容易；
（3）由此得出的实验结论是：气体分子间的间隔较大，液体分子间的间隔较小．
实验二：由于A烧杯中的浓氨气具有挥发性，氨水分子就会运动到烧杯B烧杯里形成氨水，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红．所以：
（1）几分钟后，观察到的现象是：B烧杯中酚酞溶液变红；
（2）从微观角度解释产生上述现象的原因：A烧杯中的浓氨水有挥发性，挥发出的氨分子不断运动到B烧杯中，形成氨水，氨水使酚酞溶液变红．
故答为：实验一：（1）液体物质和气体物质分子间间隔大小的比较；
（2）盛水的注射器推起来很费力，盛空气的注射器推起来很容易；
（3）气体分子间的间隔较大，液体分子间的间隔较小．
实验二：（1）B烧杯中酚酞溶液变红；
（2）A烧杯中的浓氨水有挥发性，挥发出的氨分子不断运动到B烧杯中，形成氨水，氨水使酚酞溶液变红．
8. （6分）某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验” 图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验
| 甲烧杯中溶液由无色逐渐变红，丙烧杯内无明显变化（液面下降也可）在不断运动 （1）与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比 （2）①浓氨水显碱性（氨水能使酚酞变红也可） ②分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈 （3）能够防止氨气扩散到空气中，污染大气；能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的筹异（符合题意均可） 9. 草酸（H2C2O4）是一种有机酸，其晶体（C2H2O42H2O）是一种无色晶体，熔点较低，加热会熔化、气化和分解
【猜想】碳的氧化物通常有一氧化碳和二氧化碳，故猜想2为：只有CO2；
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