A. 硫酸亚铁铵的制备实验装置名称
1.实验目的：
（1）以废铁屑制备硫酸亚铁铵为旅孙例，了解物质制备的过程。
（2）掌握过滤、蒸发、洗涤等基本操作，学会利用溶解度的差异制备物质。
2.实验用品：山镇培
（1）仪器：锥形瓶、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯、铁架台、漏斗、托盘天平、量筒、滤纸。
（2）试剂：10% Na2CO3(aq)、Fe屑、3mol/L稀H2SO4、(NH4)2SO4、蒸馏水、无水乙醇；
3.实验原理：
“复盐”指由两种或两种以上简单盐类组成的晶态化合物，如(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O（摩尔盐）。
形成条件：体积较大的一价阳离子（K+、NH4+）和半径较小的二、三价阳离子（Fe2+、Fe3+、Al3+等）易形成复盐。热力学角度：晶格能增加；结构角度：大球空隙装小球。
复盐特点：①溶液性质与组成它的简单盐的混合溶液无差别；②比组成其组分的简单盐稳定；③溶解度比组成其组分的简单盐小。
硫酸亚铁铵的化学式为(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O，商品名为“莫尔盐”。一般亚铁盐在空气中易被氧气氧化，形成复盐后就比较稳定。与其他复盐一样，硫酸亚铁铵比组成它的两种简单盐都逗唯稳定，在水中的溶解度比组成它的每一种盐的溶解度都小（见下表），利用这一性质可制取硫酸亚铁铵晶体。
▲三种盐的溶解度（单位为g/100g H2O）
实验室中常将铁屑溶于稀H2SO4制得FeSO4(aq)，再向溶液中加入(NH4)2SO4并使其全部溶解，经浓缩、冷却即可析出硫酸亚铁铵（莫尔盐）晶体。
B. 如图是铜与浓硫酸反应的实验装置图，请回答下列问题．（1）写出有标号仪器的名称：①______；②______．
（1）由实验装置中仪器的构造可知：仪器①是酒精灯，仪器②为试管，
故答案为：酒精灯；试管；
（2）浓硫酸和铜在加热的条件下生成硫酸铜、二氧化硫和水，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）
| △ | .
C. 浓硫酸与蔗糖反应浓硫酸与蔗糖反应的实验操作
一、实验装置(如图1所示)
二、实验操作
1．向大罐头瓶内的小烧杯(50mL)中加入研得很细的白砂糖7g，再加入少量蒸馏水，用玻璃棒将糖调成糊状，然后小心地加入约4mL的98％浓硫酸。并用玻璃棒轻轻搅拌。
2．待糖变黑时，迅速盖上双孔大橡胶塞(玻璃棒留在小烧杯中)，大橡胶塞上吊着一块品红试纸。100mL的烧杯中盛10％氢氧化钠溶液。
三、实验伍皮现象
白砂糖由白色逐渐变为黑色，体积迅速膨胀，产生大量的气体，放出大量的热(小烧杯壁烫手)，品红试纸褪色，待气体被吸收尽，取出玻璃棒，可观察到疏松多孔状的黑物质。
四、实验原理
浓硫酸具有脱水性，当白砂糖遇浓硫酸时，浓硫酸将糖中所含的氢、氧两种元素按水的组成比脱去，糖经“脱水”后，炭游离出来，其化学链局方程式为：
浓硫酸
C12H22Oll=====12C+11H20
又由于浓硫酸的强氧化性。浓硫酸将游离出棚橘让的一部分炭氧化，生成二氧化硫和二氧化碳等气体，使混合物的体积膨胀，其中生成的SO2气体使品红试纸褪色。其有关的化学方程式为：
C+2H2S04(浓)==C02↑+2S02↑+2H20
五、实验改进优点
1；实验操作简单，现象明显、效果良好。
2。在封闭系统中进行，对环境无污染。
D. 设计能体现浓硫酸的脱水性和吸水性的实验装置
浓硫酸的脱水性 可以设置黑面包实验（由于葡萄糖脱水形成），也可以蘸少许浓硫酸滴在纸上，会发现纸会变黑。
吸水性 通水蒸气经过装有浓硫酸的洗气瓶，比较通气前后洗气瓶的质量。
E. 碳和浓硫酸加热的反应实验装置顺序应该是怎样的
检验顺序
1，检验水，后续检验都有水参与所以第一步检验谁
2，检验SO2（SO2会干扰CO2）实验装置编号1第一个品红是为了检验SO2，高锰酸钾是为了去除SO2，第二个品红是
确定气体中已经没有SO2
3，检验CO2
答案
1：C+2H2SO4=加热=CO2↑+2SO2↑+2H2O
2： 4→2→1→3
3：检验SO2，去除SO2，可用溴水代替，检验SO2去除干净
4：硫酸铜粉末（或者无水硫酸铜） 验证水，理由其他产物检验都在洗气瓶中检测必然会有部分
瓶中的水带出
5：澄清石灰水，CO2
6：SO2和CO2，H2O（水可能是前面洗气瓶带出）
H2O和SO2，CO2（SO2也可以是澄清石灰水变浑浊）
SO2和CO2，H2O（理由同1）
F. 浓硫酸和蔗糖反应的装置图
浓硫酸与蔗糖反应的实验
一，实验目的
1.改进蔗糖与浓硫酸反应的实验装置，避免二氧化硫的排放，检验气体产物；
2.进一步验证硫酸的脱水性和强氧化性，并探究二氧化硫的还原性
二，教学目标
知识与技能：
1.掌握浓硫酸的脱水性与强氧化性；
2.能改进蔗糖与浓硫酸反应的实验装置；
过程与方法：
1.观察蔗糖与浓硫酸的反应，提高实验观察，实验现象准确描述，
分析的能力；
2.学习用实验研究物质性质的方法，
1.通过观察实验，增强对化学的兴趣与求知欲望；
2.通过对实验装置的探讨，增强实验安全意识和环保意识。
三，实验设计思路及原理
蔗糖和浓硫酸反应包括蔗糖的碳化和浓硫酸与碳的反应，为防止二氧化硫散逸在空气中，采用了密封装置，同时为检验气体产物和探究二氧化硫的性质，最终设计的实验装置如图。
四，实验仪器与药品
铁架台、圆底烧瓶、分液漏斗、集气瓶、烧杯、双孔橡胶塞、导管，浓硫酸、
蔗糖、品红、酸性高锰酸钾、澄清石灰水、氢氧化钠溶液
五，实验步骤
1．连接好实验装置并检查装置气密性
2.在圆底烧瓶中放入20g蔗糖，并滴入几滴水是蔗糖湿润，在分液漏斗中加入浓硫酸，按从下到上、从左到右的顺序连接好仪器，并在第一个洗气瓶中装入品红溶液，第二个洗气瓶中装入酸高锰酸钾，第三个洗气瓶中装入品红溶液，第四个洗气瓶装入澄清石灰水，最后将导管伸入氢氧化钠溶液中。(如图2所示)
3.将浓硫酸缓慢的从分液漏斗放入圆底烧瓶中，是浓硫酸与蔗糖充分混合。
六，实验现象
加入浓硫酸后现象为：
1.蔗糖开始先是变黄，再变黑，黑色物体体积迅速膨胀充满整个烧瓶，同时产生大量气体。
2. 气体通过导管依次进入4个洗气瓶的现象：品红1褪色、高锰酸钾溶液褪色、品红2溶液无色、澄清石灰水变浑浊。
七，实验结论
不仅能使学生看到“黑面包”，而且本实验室在密封的状态下进行，装置的最后用氢氧化钠溶液消除了实验产生的SO2造成的空气污染，增强了学生环保的意识。还有助于学习SO2的还原性、漂白性以及SO2与CO2的鉴别。在实际的教学中，利用此实验可增强实验的演示效果，同时，大幅度减少了有害气体的生成量，1.浓硫酸使蔗糖炭化变黑，证明浓硫酸有脱水性。
2. 品红1褪色（验证有SO2产生）、高锰酸钾溶液褪色（除去SO2）、品红2溶液无色（验证SO2除干净）、澄清石灰水变浑浊（验证有CO2产生）。
3.浓硫酸和蔗糖反应生成了SO2和CO2，浓硫酸中+6价的被还原为SO2中的+4价，浓硫酸有氧化性。
G. 用锌粒与稀硫酸制氢气的实验装置
（1）检查装置气密性后，先在有孔塑料板上加锌粒，再通过长颈漏斗倒入稀硫酸，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式：Zn+H 2 SO 4 ═ZnSO 4 +H 2 ↑；
（2）图示方法是排水法收集气体，氢气可用排水法收集是因为氢气难溶于水；
（3）该装置可通过止水夹的关闭控制反应的随时发生和停止，打开夹子，固液接触产生气体，关闭夹子，试管内压强增大，将硫酸压入长颈漏斗，反应终止；实验室制取二氧化碳用大理石和盐酸常温反应，不需加热，也可用此发生装置；
（4）实验室制取大量CO 2 气体不能用稀硫酸和大理石为原料，因为 稀硫酸和大理石反应生成CaSO 4 微溶于水，使大理石和硫酸隔绝，阻止反应继续进行，所以不能用块状的大理石和稀硫酸反应，但大理石粉末与硫酸能充分接触，所以可用于制取二氧化碳；
故答案为：（1）锌粒；通过长颈漏斗倒入稀硫酸；Zn+H 2 SO 4 ═ZnSO 4 +H 2 ↑；
（2）排水法；氢气难溶于水；
（3）能随时控制反应的发生和停止；可以；实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，也不需加热；
（4）碳酸钙与硫酸反应生成微溶性的硫酸钙，会覆盖在块状大理石表面，使大理石和硫酸隔绝，阻止反应继续进行，所以不能用块状的大理石和稀硫酸反应，但大理石粉末与硫酸能充分接触，故可用于制取二氧化碳．
H. 浓硫酸干燥氧气实验装置是什么
这叫洗气装置。 气体从长管进，从短管出。 如图 
I. 实验室制备硫酸的装置图及其试剂
实验室制硫酸的方法：
1.是FeSO4·7H2O加强热用冰水混合物+U型管冷凝即可，用NaOH吸收SO2，理论可得29.5%的H2SO4。关键在于尾气吸收。
2.将二氧化硫通入双氧水中，方程式为：SO2+H2O2=H2SO4（此法实验制备硫酸，工业上不采用。因为过氧化氢比硫酸更贵） 只适合少量制取。
J. 下图所示装置为铜跟浓硫酸反应制取二氧化硫的实验装置，请回答下列问题： （1）在装置A中放入有关药品后
（1）Cu＋2H 2 SO 4 (浓) FeSO 4 ＋H 2 ↑（2分）饱和NaHS溶液（1分） CuSO 4 溶液（合理答案均可）（1分）
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