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燃烧条件的探究实验改进装置

发布时间:2023-05-22 13:04:22

『壹』 为了探究燃烧的条件,我们设计如下实验 实验装置如上图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水

(1)可燃性;着火点;空气睁察粗
(2)白磷燃悉镇烧时放出的热量,使铜没谨片温度升高,使红磷的温度达到着火点,又与空气中的氧气接触,所以红磷也会烧起来
(3)白磷在水中燃烧
(4)可燃物;有充足的氧气;温度达到着火点

『贰』 化学探究燃烧条件的实验装置,从环保角度改进该试验

白磷燃烧产生P2O5有毒 因此放在密闭的容器内燃烧就可以了

『叁』 初中化学白磷燃烧条件探究改进实验中气球的作用.就是把气球用玻璃管插在试管上,,

1,防止气体受热膨胀,使得试管内压强过大
2,通过气球的变化,来显示反应的程度
3,白磷燃烧,有刺激性气味放出,这里的气球可以充当尾气处理装置

『肆』 白磷燃烧装置改进优点

(1)根据知识信息,白磷和红磷燃烧后的产物五氧化二磷会刺激呼吸道,故实验的含缓改进就是为了避免生成物扩散到空气中,图2避免了这一问胡老稿题.同时探究了燃烧必须具备的条件,即可燃物的温度达到着火点,与氧气(或空气)充分接触; (2)用二氧化碳灭裤孝火器(图3)灭火时,知二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝氧气并降温到着火点以下. 故答案为: (1)减少白磷燃烧直接排空造成的污染;与氧气(或空气)充分接触. (2)隔绝氧气并降温到着火点以下.

『伍』 下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置。 (1)写出白磷燃烧的化学方程式 &nbs...

(1)4P + 5O 2
(3)温度达到着火点

『陆』 某兴趣小组活动中,同学们按图Ⅰ装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大

【改进与实验】燃烧必须达到三个条件:①物质本身具有可燃性,②可燃物与助燃物充分地接触,③达到可燃物的着火点.所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点,但是在水中与空气隔绝,所以不会燃烧;试管中的白磷会燃烧,它的温度即达到着火点又与空气接触,满足燃烧的条件;试管中的红磷尽管与空气接触,但是温度没有达到它的着火点,所以不会燃烧.
【反思与评价】(1)改进后的图Ⅱ装置与图Ⅰ装置比较燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里,所隐伍以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(2)图Ⅲ装置中气球的作用是:避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动;
(3)空气中氧气的体积约占空气体积的

1
5
,且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的
1
5

故答案为:【改进与实验】热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触;温度未达到红磷的着火点;
【反思与评价】(1)能防止逗念白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(2)避免橡皮山携困塞因试管内气体热膨胀而松动;
【拓展与迁移】甲;空气中氧气的体积约占空气体积的
1
5
,且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的
1
5

『柒』 燃烧的条件实验改进图片

滤纸碎片和乒乓球碎片都属于可燃物,都与氧气接触,乒乓球碎片首先燃烧,说明版乒乓球碎片的着火点比滤权纸碎片的着火点低,进一步说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点.
故答案为:(1)乒乓球片(2)证明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点.

『捌』 (2013曲靖)某探究性学习小组,利用下列改进装置对物质燃烧的条件进行探究.【查阅资料】①白磷有剧毒


(1)白磷周围产生火星.液面上方产生大量白烟,说明有氧气产生,同时证明了燃烧的条件之一是与氧气接触;
(2)氢氧化钠的作用是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(3)
【猜想】
参加反应的物质为Na2O2和H2O,分析其元素组成,只有Na、H、O三种元素,根据质量守恒定律,生成物也应该含有这三种元素,所以生成的另一种物质只能是氢氧化钠,不可能是Na2CO3
【实验论证】
酚酞遇碱性溶液会变红,现在向反应后的溶液中滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈碱性;
【结果表达】
根据实验结果,反应后生成的物质为氢氧化钠和氧气,方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;
【拓展延伸】
常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,判断一瓶空气中长久放置的过氧化钠是否变质的方法是加入稀盐酸,如果产生气泡,则证明变质.
答案:
(1)氧气;与氧气接触
(2)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(3)
【猜想】
反应物质中没有碳元素.
【实验论证】

实验操作 实验现象 实验结论
取少量过氧化钠固体于试管中,加足量水,并向其中滴入少量 无色酚酞试液. 酚酞试液变红色 猜想一成立
【结果表达】
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【拓展延伸】
加入稀盐酸,如果产生气泡,则证明变质.

『玖』 红磷和白磷燃烧装置如何改进有最好效果

改进1:(见图1)
(1)在大烧杯中加入四分之三大约80
℃左右的热水,用镊子取两小块白磷,一块放入热水中,一块用滤纸擦干表面的水后放入干燥的大试管中塞上橡皮塞,在另一个干燥的烧杯中加入少量红磷,将两个试管同时放入盛热水的大烧杯中,观察现象。
(2)将收集氧气的大试管倒扣在热水中,用坩埚钳在水面下取下橡皮塞,扣住水中的白磷,观察现象。
改进2:(白磷量多腔培时使用)(见图2)同上。
改进3:(见图3)
(1)在大烧杯中加入四分之三大约80℃左缓做右的热水,向其中加入一小块白磷,在大烧杯上放一块平整的铜片,左边放一小块表面用滤纸吸干水分的白磷,右边放少量红磷,观察现象。
(2)将收集氧气的大试管倒扣在热水中,用坩埚钳在水面下取下橡皮塞,扣住扰圆衡水中的白磷,观察现象。

『拾』 改造的装置与教材的装置相比,优点是

(1)磷燃烧生成的大量白烟对人体健康有害,改进后的装置比图回1的装置的优点为:能防答止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.
(2)图1实验中烧杯中热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝.
(3)试管中的白磷、水中的白磷不燃烧,水中的白磷不能与氧气接触,能验证燃烧需要与氧气接触.
(4)燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点,要使图2试管中的红磷燃烧,可采用取出试管,擦干外壁,在酒精灯上加热的方法.
故答案为:(1)防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(2)隔绝空气、提供热量;
(3)试管中的白磷、水中的白磷不燃烧;
(4)取出试管,擦干外壁,在酒精灯上加热.

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