1. 木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图I实验介绍这一知识．（1）木炭与氧化铜反应的化学
（1）直接写世并培出化学方程式为：C+2CuO
| 高温 | .
2. 用来测定空气成分的方法很多，图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：第一步：将集气瓶
（1）上面的实验结束后，剩余的气体主要是氮气；
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的 ，导答明致这一结果的原因可能是：红磷量不足、装山举携置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹等．红磷燃烧的方程式为：4P+5O 2| 点燃 | .
3. 在实验前往装置中通入类似氮气的气体的作用是什么
隔离空气/溶解氧保护气体，防止氧化/反应性原料（如工业合成氨）氧化
4. 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与． 【设计实验】第一小组同学共同设计了如下
（1）实验A和B的区别在于红磷的位置，而这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气，所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗，所以实验设计A更合理．所以合理的应该填：A．
（2）而实验C是在装置内点燃，这样红磷不会在装置外的空气中燃烧，也就是红磷燃烧的产物有毒的五氧化二磷不会散失到空气造成环境污染，也节约了红磷，即C装置的优点是：环保．同时也利于实验的结果的准确；至于其他的实验现象及误差分析，要考虑全面就可以；首先注意误差是小于 ，这样就友侍陪与药品不能将氧气完全消耗有关，即红磷的量不足或者气密性等方面的问题；对于氮气的性质，在回答时要和氧气对比回答，氧气反应掉了，而氮气剩余了，说明氮气是不燃烧也不支持燃烧的，在有水环境中氮气能够安然无恙，说明氮气不溶于水和也不和水发生反应．因此要学会从不同角度看问题．
（3）将红磷换成碳粉实验不能成功，氧化碳能和一些碱的溶液反应，因此如果要想实验成功，你打算事先在集气瓶里装上氢氧化钠溶液．
故答案为：
（设计实验）（1）A
（2）红磷在装置内燃烧，发出大量白烟，同时释放出大量的热．在冷却到室温后打开止水夹，水进入容器容积的 ；
【改进实验】环保（（1）红磷量不足；装置漏气
（2）不溶于水谈锋，好蠢不和水反应；不助燃，不燃烧
（3）适量的氢氧化钠溶液 |
5. 某校课外小组为测定某碳酸钠和碳酸氢钠混合物中碳酸钠的质量分数，甲、乙两组同学分别进行了下列相关实验
（1）烧杯（2分） （2）用玻璃棒引流，注入蒸馏水，直至刚好没过沉淀，待水从漏斗底部自然流完后，重复上述操作2-3次。（2分） （3）  ×100%（2分）（4）浓硫酸不能（各1分） （5）① 越小（2分）②吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，以确保前一个干燥管中质量增加量的准确性。（答案合理即可）（2分） （6）将B、C装置中残留CO 2 全部驱入D装置的碱石灰中，减小实验误差。（2分）
6. 密陀僧是一氧化铅，它可与碳反应：2PbO+C 2Pb+CO 2 ↑、PbO+C Pb+CO↑有同学设计一简便实验(如下图)以
(1)较少，碳过量会生成CO不便于检验，会举梁使装置Ⅲ中现象不明显桐颂；
(2)防止空气中O 2 与碳发应生成 CO 2 ，干扰实验；局答郑
(3)装置Ⅲ中装入澄清石灰水，将产生的气体通入澄清的石灰水． |
7. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）进行了大胆改进，设计如图Ⅱ所示实验
（一）
（1）由于空气中氧气的体积分数约为的 ，红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的 ，也就是9mL（即45mL× ）；所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL；所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL； （2）对照图I实验，图Ⅱ实验具有以下优点：装置始终密闭，减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数等，因此图I的缺点是：易造成实验误差（或污染环境）； （二） （1）红磷燃烧产生五氧化二磷，红磷燃烧产生发出黄光，放出大量的热，产生大量地白烟，打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一； 故答案为：红磷在空气中燃烧发出黄光，放出大量的热，产生大量地白烟，集气瓶内的水面上升约五分之一；磷+氧气 | 点燃 |
8. 实验结束后继续通入氮气的目的是
通入氮气是惰性气体为了实验后一般用来将容器内剩余气体（有毒的）排尽或者防氧化。
9. 某兴趣小组活动中，同学们按图Ⅰ装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大
【改进与实验】燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度即达到着火点又与空气接触洞碰，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧．
【反思与评价】（1）改进后的图Ⅱ装置与图Ⅰ装置比较燃烧后的产物在试管猜颤饥中不会散发到空气里，所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
（2）图Ⅲ装置中气球的作用是：避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；
（3）空气中氧气的体积约占空气体积的 ，所以进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的 ．
故答案为：【改进与实验】热水中的白磷没有与氧气（或空气）接穗返触；温度未达到红磷的着火点；
【反思与评价】（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
（2）避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；
【拓展与迁移】甲；空气中氧气的体积约占空气体积的 ． |
与装置改进后另有同学建议实验前后应同一会氮气相关的资料
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发布：2025-06-15 14:31:04
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×100%（2分）（4）浓硫酸不能（各1分）