蔗糖溶液渗透装置的设计方案

1. 图甲和图乙为两个渗透装置,ac为一定浓度的蔗糖溶液初试状态时蔗糖溶液浓度为d

(1)原生质层细胞液0.3 g/mL蔗糖溶液细胞壁是全透性的(2)a＞b＞c(或b＞a＞c)如下图

2. 渗透压装置左边0.3g/ml蔗糖溶液，右边0.3g/ml的葡萄糖溶液，中间放一张赛璐玢，液面怎样变

最终结果为右边葡萄糖溶液液面高于左边蔗糖溶液。

1. 赛璐玢又称玻璃纸，是半透膜的一种，其特性为只允许水分子等小微粒通过，蔗糖、葡萄糖均无法通过赛璐玢，故扰陵此处讨论的应该是同样0.3g/ml的蔗糖和葡萄糖溶液，二者谁的物质的量浓度（摩尔浓度）更高。

2. 葡萄糖为单糖，相对分子质量为180；蔗糖为双糖，由一分子葡萄糖和一分子果糖脱水缩合而成，其相对分子质量为342。

3. 故同样质量浓尘李孝度的蔗派稿糖溶液和葡萄糖溶液相比：计算可得，葡萄糖溶液的摩尔浓度为1.67umol/ml，蔗糖溶液的摩尔浓度为0.88umol/ml，因此右边的葡萄糖溶液浓度更高，其溶质例子的密度更高，宏观来看水分子会向着溶质密度更高的溶液中流动。

3. 渗透 半透膜面积 蔗糖溶液浓度 高度 公式

（1）由分析可知，实验一和实验二分别探究的是蔗糖溶液浓度和半透膜面积对渗透装置中漏斗液面上升高度的影响．
（2）实验二的自变量为半透膜的面积，则无关变量应保持相同且适宜，则根据实验一中数据可知，所用蔗糖溶液的浓度最好是0.5 g/mL．
（3）实验一表格数据显示，蔗糖溶液浓度越大，液面上升的高度就越大，即影响蔗糖溶液液面上升高度的因素是蔗糖溶液浓度；而在不同时间点记录液面上升高度，由此确定实验中探究的另一因素影响的是液面上升的速率．
（4）实验二的测量与记录过程存在不足之处，在5min记录的数值有的已达到最大，应缩短记录的间隔时间．
（5）如果不用蔗糖溶液，而改用NaCl溶液做实验，由于钠离子和氯离子可以通过半透膜，因此与上述实验结果会不相同．
故答案为：
（1）蔗糖溶液浓度和半透膜面积
（2）0.5 g/mL
（3）蔗糖溶液浓度速率
（4）缩短记录的间隔时间
（5）结果不会相同，原因是钠离子和氯离子可以通过半透膜

4. 下图是渗透装置的示意图，图中①是清水，②是半透膜，③是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，据图回答：

5. 如图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外

A、漏斗内液面上升，则漏斗内溶液（S₁）浓度大于漏斗外溶液（S₂），图中半透膜内模拟成熟植物细容胞的原生质层，原生质层包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质，A正确；
B、从功能上，半透膜只是利用孔径大小控制物质进出；原生质层是选择透过性膜，靠能量和载体控制物质出入，具有生物活性，可以完成逆浓度梯度的主动运输，B正确；
C、若将S₁和S₂换成两种与以上蔗糖质量浓度相同的葡萄糖溶液，由于葡萄糖分子能通过半透膜，则△h变为0，C错误；
D、最能体现两种膜在功能上差异的实验设计是设计对照性实验，自变量是两种膜，因变量是物质吸收的差异，D正确．
故选：C．

6. 渗透作用的原理十万火急

渗透作用是具有抄液泡的成熟的植物细胞吸收水分的方式，原理是：原生质层具有选择透过性，原生质层内外的溶液存在着浓度差，水分子就可以从溶液浓度低的一侧通过原生质层扩散到溶液浓度高的一侧。溶液渗透压的高低与溶液中溶质分子的物质的量的多少有关，溶液中溶质分子物质的量越多，渗透压越高，反之则越低。在比较两种溶液渗透压高低时以两种溶液中的溶质分子的物质的量为标准进行比较。如果溶质分子相同，也可以质量分数比较。能够通过渗透作用吸水的细胞一定是一个活细胞。一个成熟的植物细胞是一个渗透系统。验证通过渗透作用吸水或失水的最佳实例是质壁分离和质壁分离复原的实验。一次施肥过多引起“烧苗”，是由于土壤溶液的浓度突然增高，导致植物的根细胞吸水发生困难或不能吸水所至。盐碱地里大多数农作物不能正常生长的原因之一也是土壤溶液浓度过高造成的。淹制的鱼、肉等不易变质，是由于高浓度的盐溶液使细胞等微生物失水死亡之故。

7. 某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

①探究溶液上升速率与半透膜面积和溶液体积的关系
②溶液上升速率与半透膜面积和溶液的体积有关，成正比例关系
（2）①②B﹥C ③大于

8. 渗透作用的实验说明

把蚕豆种皮（或动物膀胱膜）紧缚在漏斗上，注入蔗糖溶液，然后把整个装置浸入盛有清水的回烧杯中答，漏斗内外液面相等。由于蚕豆种皮是接近半透膜(semipermeable membrane)(即让水分子通过而蔗糖分子不能透过的一种薄膜)，所以整个装置就成为一个渗透系统。在一个渗透系统中，水的移动方向决定于半透膜两边溶液的水势高低。水势高的溶液的水，流向水势低的溶液。实质上，半透膜两边的水分子是可以自由通过的，可是清水的水势高，蔗糖溶液的水势低，从清水到蔗糖溶液的水分子比从蔗糖溶液到清水的水分子多，所以在外观上，烧杯中清水的水流入漏斗内，漏斗内的玻璃管内液面上升，静水压也开始增高。随着水分逐渐进入玻璃管内，液面越上升，静水压也越大，压迫水分从玻璃管内向烧杯移动速度就越快，膜内外水分进出速度越来越接近。最后，液面不再上升，停留不动，实质上是水分进出的速度相等，呈动态平衡。

9. 用矿泉水瓶等材料设计一个装置打破水往低处流的说法

（1）分析题图可知，甲图显示的渗透装置，甲图漏斗内的液面上升，说明漏斗内溶液的浓度高于烧杯中溶液的浓度，因此甲图漏斗内的液面上升的条件是半透膜、漏斗内溶液的浓度高于烧杯中溶液的浓度．
（2）分析乙图可知，该图探究，根细胞吸水的方式，由题意可知，乙图玻璃管内液面上升，说明根部发生渗透作用产生向上的推力使液面上升．
（3）本题实验的目的是验证蒸腾作用是植物体水往高处流的拉力，实验的自变量是否存在蒸腾拉力，实验的原理是蒸腾作用是植物体内的水分子通过叶片上的气孔扩散，因此可以通过处理气孔来控制蒸腾拉力是否存在，按照实验设计的单一变量原则和对照原则，实验设计的思路是：
①将A、B两株天竺葵的茎从中部切断
②A的茎叶直接插入清水中，记录烧杯中液面的高度；B的叶片正反两面涂抹胶水后插入清水中，记录烧杯中液面的高度
③一段时间后，观察烧杯中液面高度的变化
故答案应为：
（1）半透膜、漏斗内溶液的浓度高于烧杯中溶液的浓度
（2）根部发生渗透作用产生向上的推力
（3）①将A、B两株天竺葵的茎从中部切断
②A的茎叶直接插入清水中，记录烧杯中液面的高度；B的叶片正反两面涂抹胶水后插入清水中，记录烧杯中液面的高度
③一段时间后，观察烧杯中液面高度的变化

10. 某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究，实验步骤如下：①组装渗透装置两套，分别编号