Ⅰ 为什么初中化学要探究燃烧的条件
燃烧与我们的生活息息相关,在化学中旅举有着举足轻重的作用。燃烧能为我们带来很多精彩,但同时也给人类带来财害。所以和拆,刚接触化学,就要让我们探究燃烧的条件,让同学们掌握燃烧的条件,能正确利用燃烧给我们生活带来价值,同时知道遇到突发事件如唤镇枣何处理。
Ⅱ 探究燃烧条件的实验
探究燃烧条件的实验步骤如下:
燃烧的定义:燃烧通常是指可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。
广义的燃烧概念:任何发光放热的剧烈的化学反应。
探究过程:
1,假设与猜想
(1)物质是否可燃
(2)可能需兆戚要达到一定的温度
(3)可能与氧气(或空气)有关
2,实验过程
可燃物、助燃物与点火源。燃烧是一种放热发光的化学反应,其反应过程极其复杂,游离基的链锁反应是燃烧反应的实质,光和热是燃烧过程中发生的物理现象。
可燃物与氧气或空气进行的快速放热和发光的氧化反应,并以火焰的形式出现。 煤、石油、天然气的燃烧是国民经济各个部门的主要热能
动力的来源。近世对能源需求的激增和航天技术的迅速 发展,促进了流体力学,化学反应动力学、传热传质学的
结合,使燃烧学科有了飞跃敬猜高的发展;另一方面以消灭燃烧 为目的的防火技术的发展也促进了燃烧理论的研究。
Ⅲ 改造的装置与教材的装置相比,优点是
(1)磷燃烧生成的大量白烟对人体健康有害,改进后的装置比图回1的装置的优点为:能防答止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.
(2)图1实验中烧杯中热水能提供热量,且能使水中的白磷与空气隔绝.
(3)试管中的白磷、水中的白磷不燃烧,水中的白磷不能与氧气接触,能验证燃烧需要与氧气接触.
(4)燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点,要使图2试管中的红磷燃烧,可采用取出试管,擦干外壁,在酒精灯上加热的方法.
故答案为:(1)防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康;
(2)隔绝空气、提供热量;
(3)试管中的白磷、水中的白磷不燃烧;
(4)取出试管,擦干外壁,在酒精灯上加热.
Ⅳ 红磷燃烧此装置相对于课本装置的优点
一 红磷燃烧产生大量白烟,在试管中燃烧会充满管内,白色一片看不清实验现象(火焰颜色),而且过多专的属P2O5也有阻燃作用
二 套气球是为了证明燃烧产物是固体,气球会先膨胀(气体受热)再萎缩;再者也可以使反应在氧气消耗完后及时终止,避免产生过多P2O5,当然同时也保护环境
Ⅳ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的
(1)点燃酒精灯,加热木炭使木炭燃烧;因没有氧气木炭不燃烧,说明燃烧需要氧气;使仪器恢前凯慎复常温,只通入氧气石灰水未浑浊,说明燃烧还要达到着火点;(2)实验结束后,撤去酒精灯,木炭继续燃烧说明反应放热,木炭利用余温继续燃烧;
故答案为:
(1)①氧气(或O2);
②达到可燃慧敬物的着孙孙火点;
(2)放热.
Ⅵ 燃料燃烧完全的好处是什么
1、不会产生不完全燃烧的污染物。
2、提高能源的利用率。
完全燃烧是指燃料中所含有的全部可燃物质(碳、氢、硫等)在与氧化合后,只生成二氧化碳、水和二正桥氧化硫的燃烧。由于完全燃烧时可全部释放燃料的发热量,使燃料得到充分的利用,故在燃烧设备中,应尽可能作到完全燃烧。
保证完全燃烧的燃烧器结构
保证完全燃烧的燃烧器由于把燃烧头与电机按轴平行布置,并对内部构造进行了精心的设计,同时把电机放在进风口的凹陷处,因而这种燃烧举灶猛器的尺寸比相同出力的普通燃烧器小近30%,并能更有效地使电机冷却。
它的燃烧头可以拆卸,因而更换喷嘴时不需要将燃烧器从锅炉上拆下来。所有导线的连接都是插头型的,并且由于相配合的插头都具有辩游特殊的形状,因而可以避免错接的危险。
Ⅶ 有人在红磷燃烧的实验中设计在导管口系一个有很多孔的气球,这样做有什么好处啊
你是在哪看到有人做红磷燃烧实验时在导管口系有孔的气球呢。。
他这样做是想测试一下导管口有没有气体漏出。
因为红磷的燃烧十分剧烈,在短时间内放出大量的热使空气受热膨胀,有可能会使部分空气从导管口溢出。因此如果在导管口系一个气球,就可以看出是不是真的有空气溢出。
至于为什么有很多孔,是因为如果真的有空气因受热膨胀溢出,气球有孔就不会因充气而爆掉。
Ⅷ 白磷燃烧装置改进优点
(1)根据知识信息,白磷和红磷燃烧后的产物五氧化二磷会刺激呼吸道,故实验的含缓改进就是为了避免生成物扩散到空气中,图2避免了这一问胡老稿题.同时探究了燃烧必须具备的条件,即可燃物的温度达到着火点,与氧气(或空气)充分接触; (2)用二氧化碳灭裤孝火器(图3)灭火时,知二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝氧气并降温到着火点以下. 故答案为: (1)减少白磷燃烧直接排空造成的污染;与氧气(或空气)充分接触. (2)隔绝氧气并降温到着火点以下.