某实验小组的同学利用图甲所示装置

『壹』 某实验小组的同学用图甲所示的器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的电阻为12Ω左右

（来1）灯泡电流约为：I=

U

R

=

3.8V

12Ω

=0.32＜0.6A，所以自电流表选择0～0.6A量程；
（2）电流表使用0～0.6A量程，电流表与灯泡、开关串联，电压表与灯泡并联，电流从电压表和电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出；如图所示：

（3）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.30A．
（4）根据表格内容可知，功率一栏中没有的单位，因此缺少功率的单位W；并且灯泡的额定功率为：P=UI=3.8V×0.3A=1.14W．
（5）实验过程中，灯泡越来越亮，实际功率越来越大，灯泡亮度取决于灯泡的实际功率．
故答案为：（1）0～0.6A；（3）0.30；（4）W；1.14；（5）实际功率；实际功率越大．

『贰』 一小组的同学用如图甲所示装置做“探究物体质量一定时，加速度与力的关系”实验．①下列说法正确的有____

①A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动．故A错误．
B、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故B错误．
C、应让砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量，故C错误
D、砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力，故D正确
故选：D．
②由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
设A到B之间的距离为x₁，以后各段分别为x₂、x₃、锋弊锋x₄
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，得：
x₃-x₁=2a₁T²
x₄-x₂=2a₂T²银晌
为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得：
a=

1

2

（a₁+a₂）=

x4+x3?x2?x1

4T2

＝

0.229?0.0902?0.0902

0.04

=1.2m/s²，
③当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时小车卜升就有加速度，这是平衡摩擦力时木板倾角θ太大，即平衡摩擦力过度引起的．
故答案为：①．D；②1.2；③平衡摩擦力过度．

『叁』 某物理实验小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升

（1）从表格中可抄见，温度在第4分钟达到98℃后保持不变，即开始沸腾，此后温度应该都是98℃，故第7分钟数据95℃是错误的；
（2）从表格中可见，温度在第4分钟达到98℃后保持不变，此时的温度98℃即水的沸点，沸腾过程中温度保持不变；
（3）沸腾时，大量的水转化为水蒸气，形成大量的气泡不断上升，上升的过程中，周围的水蒸气不断汇集过来，所以气泡是越来越大．如果是还未沸腾的，气泡在上升过程中遇到周围温度较低的水，水蒸气反而会液化成水，气泡会不断变小，甲图中是水在沸腾时的情况；
（4）根据表格数据进行描点，然后用平滑曲线把所有点连接起来，见下图：

（5）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．故为了缩短实验的时间，也就是缩短沸腾前的加热时间，可以采用的方法有：盖纸盖、装的水少一些、装初温较高的水、加大火焰等．
故答案为：
（1）7；
（2）98；不变；
（3）甲；
（4）见上图；
（5）①水的质量太多；②水的初温太低．

『肆』 某物理小组的同学用如下图甲所示的装置来探究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时

（1）在安装、调整如图甲毕凯的实验器材时，应先固定B，再调整固定A，因为底部的距离应是固定的，而上部可以根据下部的情况进行灵活手敬唤调节；
（2）水在沸腾前，水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，又同时有一部分水蒸气会马上液化成水，所以气泡少，且会在上升过程中变小，因此图D是沸腾前的情形；
水在沸腾时，水温都达到沸点，水在各个部位同时汽化，因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大，形成图C的情形．
（3）水温达到98℃时已经保持不变了，但其中第17分钟有一个95℃，一定是错误数据，读数偏低，可能把温度计取出后读的数．
（4）水从第14min开始就保持98℃不再改变，所以沸点就是98℃．水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变
（5）表格中横轴为时间，纵轴为温度，故居表格先描点，然后把所描的点用线连接即可；
（6）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．故为了缩短实验的时间，可以采取的措施是：减小水的质量．
故稿察答案为：（1）B；（2）C；（3）17；（4）98；不变；（5）如图；（6）减小水的质量．

『伍』 某学习小组的同学为了探究物体动能的大小与什么因素有关，他们用如图甲所示的装置进行实验．（1）在该实

（1）小球动能的大小是通过木块被推动的距离大小来比较出来的，版木块被推动的距离权越大，说明小球的动能越大；
（2）要研究动能与质量的关系，则应控制小球到达水平面的速度相同，小球的质量不同，所以应该让质量不同的小球从同一斜面的同一高度滚下，比较木块被推动的距离大小；
（3）刻度尺为厘米刻度尺，示数为24.5cm；木块移动的越远，说明具有的动能越大，所以动能最大的是1；其次是2；最小的是3；

次数	小球的 质量m	小球下落 的高度h	小球到达底端的速度υ	木块移动的距离s/cm	小球的 动能Ek
l	大	h0	υ0	60.8	大
2	中	h0	υ0	48.2	中
3	小	h0	υ0	24.5	小

（4）从图中所给数据，可以知道：小球速度一定时，质量越大，动能越大；
（3）木块运动到了长木板的末端之外，可以减小木块的动能，则应减小小球的重力势能，即降低小球开始下落时的高度．
故答案为：（1）物体被推动的距离；（2）让质量不同的小球从斜面的同一高度滚下；（3）24.5；（4）小球速度一定时，小球质量越大，动能越大；（5）降低小球开始下落的高度．

『陆』 某物理小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，

（1）在此实验中，我们需要观察水中发生的变化包括水的温度滚禅余变化、水中气泡的变化、水的声音变化；
（2）水在沸腾过袭凯程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第14min开始温度保持98℃不变，而第17min温度明显低于98℃，所以此数据错误；
（3）由数据知，水沸腾过程中温度保持98℃不变，所以沸腾时的温度即沸点为98℃；
（4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，描点时应将大多数的点都落到连线上，第17min中的数据错误，可不连此点，如图所示：
；
（5）为了缩短实验的时间，可以适当减少水量或提大滚高水的初温等．
故答案为：（1）水的温度变化；水中气泡变化；水的声音变化；
（2）17；
（3）98；不变；
（4）见上图；
（5）适当减少水量（或提高水的初温）．

『柒』 某小组同学利用如图甲所示的装置来探究机械能守恒定律

当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了△Ep=mgh2=m×9.80×0.1915J=1.88mJ．计数点之间回的时间间隔答为：T=0.04s；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度为：vB=h3?h12T=27.86?12.012×0.04×10?2=1.98m/s因此重锤动能的增加量为：△Ek=12mv
2B=12×m×（1.98）2=1.96mJ；动能的增加量大于重力势能的减小量原因可能是做实验时先释放了纸带然后再合上打点计时器的电键（或“接通打点计时器是重锤已经具有初速度”、“重锤下落初速度不为零”、“释放纸带时手抖动了”等等）．故答案为：1.88m，1.96m，该实验小组做实验时先释放了纸带，然后再合上打点计时器的电键，或者释放纸带时手抖动了．

『捌』 某实验小组的同学利用图甲所示装置探究“加速度与力的关系”． 实验中认为细绳对小车拉力F等于沙桶及桶内

（1）A、当小车质量远大于钩码质量时，小车受到的拉力近似等于钩码的重力，实验时应使小车质量应远大孝锋于钩码的质量，故A正确；
B、实验前要平衡摩擦力，每次改变小车质量时，不需要再重新平衡摩擦力，故B错误；
C、实验时应先解题电源再释放小车，故C错误；
D、在用图象探究加速度与质量关系时，为方便实验数据处理，应作出a-

1

M

图象，故D错误；故选A．
（2）相邻计数点间还有四个点没有画出，则计数腔森点间的时间间隔：t=5T=

5

f

，
由△x=at²可知，小车加速度：a=

a1+a2+a3

3

=

s4?s1+s5?s2+s6?s3

9t2

=

[(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)]f2

225

，伍慎亩
代入实验数据解得：a=0.60m/s²，由图示图象可知，该组数据的点最有可能位于图乙中的：OA段；
故答案为：（1）A；（2）

[(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)]f2

225

，0.60，OA．

『玖』 在探究固体熔化时温度的变化规律实验中某实验小组采用图甲所示的实验装置进行

（1）由图知，该抄物质在袭熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点为0℃，在熔化过程中吸热，但温度保持不变；
A从第1min开始熔化，到第5min完全熔化完，所以熔化过程经历力5min-1min=4min；
在第6min该物质处于固液共存状态．
（2）该物质是晶体，在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，内能增大．
（3）由图可知图中的AB段是固态的冰，CD段是液态的水，因为水的比热容比冰的比热容大，所以由Q _吸 =cm△t可知，在质量相等时，水吸收的热量多．
（4）如果固体受热不均，会出现加热部分熔化，非加热部分温度还很低，所以一定要均匀受热．采用隔水加热法，能使固体均匀受热．
故答案为：（1）0；4；固液共存状态；（2）不变；（3）CD；（4）使固体受热均匀．

『拾』 某学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体融化时温度变化的规律

（1）本实验是探究某物质的熔化规律，因此在加热时，要观察物质的温度和物质状态是否发生改变；图乙中温度计最小分度为1℃，液柱面在零刻度线的下方，因此可读出示数为-4℃； （2）根据表中数据，在丙中描点，再连线，如图1； （3）由表可知，该物质在熔化时吸热，温度不变，因此是晶体； （4）由表可知，该物质熔化时的温度是0℃不变，即熔点是0℃． 故答案为：（1）状态；-4；（2）如图1；（3）晶体；（4）0．