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应用法拉第电磁感应定律的实验装置

发布时间:2023-05-02 12:35:46

『壹』 法拉第发现电磁感应现象的实验装置如图所示,软铁环两侧分别绕两个线圈,左侧线圈为闭合回路,在其中一段

闭合电键后,线圈中的磁场方向为逆时针,且增加,故根据楞次定律,感应电流的磁场为顺时针方向,故左侧线圈中感应电流方向俯视顺时针,故直导线有电流,小磁针旋转一下,电路稳定后,无感应电流,小磁针不偏转.
故选:B

『贰』 学习了法拉第电磁感应定律E∝△ф△t后,为了定量验证感应电动势E与时间△t成反比,某小组同学设计了如图

(1)为了定量验证感应电动势E与时间△t成反比,我们应该控制磁通量的变化量△拍带肆Φ不变.
所以在实验中,每次测量的△t时间内,磁铁相对线圈运动的距离都相同,从而实现了控制通过线圈的磁通量的变化量不变.
(2)在得到上述表格中的数据之后,为了验证E与△t成反比,他们想出两种办法处理数据:第一种是计算法:算出感应电动势E和挡光时间△t的乘积,若该数据基本相等,则验证了E与△t成反比.
第二种是作图法行源:在直角坐标系中作感应电动势E与挡光时间的倒数

1
△t
关系图线,若图线是基本过坐标原点的倾斜直线,则也可验证E与△t成反比.
故答案为:(1)相同,通过线圈的磁通量的变化量
(袭轿2)感应电动势E和挡光时间△t的乘积
感应电动势E与挡光时间的倒数
1
△t

『叁』 急急急!电磁感应物理问题

会偏
闭合的那一瞬间会偏至最大,然后慢慢的恢复到起初位置,突然断开开关时也一样!

『肆』 如右图是法拉第电磁感应实验的装置,利用此装置进行实验可以发现() A.电流的周围有磁场 B.利

通过法拉第的电磁感应实验,得到了感应电流,由此说明了磁可以生电.
综上分析故选B.

『伍』 如图为法拉第研究电磁感应现象的实验装置,他将两个线圈绕在同一个铁环上,线圈A直接接在电源上,线圈B接

A、当开始S接通的瞬间,B线圈中磁通量发生变化,产生感应电流,根据楞次定律知,感应电流从负极流入,指针向左偏.故A错误.
B、当开关S断开的瞬间,B线圈中磁通量发生变化,产生感应电流,根据楞次定律知,感应电流从正极流入,指针向右偏.故B错误.
C、拿走铁环后,两线圈相距较近且保持原状,开关接通或断开的瞬间,穿过线圈B的磁通量仍然发生变化,仍有感应电流,由于穿过的磁通量变化量较小,导致产生的感应电动势变小,电流相对弱一些.故C正确.
D、开关闭合稳定后,线圈B中磁通量不发生变化,不产生感应电流.故D正确.
故选:CD.

『陆』 学了法拉第电磁感应定律E∝ 后,为了定量验证感应电动势E与时间△t成反比,某小组同学设计了如图所示的

(1)相悉镇同,没谨磁通量睁察粗变化
(2)E△t,E-1/△t

『柒』 高二物理教案:法拉第电磁感应定律

高二物理教案:法拉第电磁感应定律

【教学目标、重难点】

本节课是司南版高中《物理》3-2的内容。

根据课程标准及学生特点,我确定教学目标如下:

(1)探究影响感应电动势大小的因素,理解法拉第电磁感应定律。

(2)体会电磁感应定律对生产生活的影响,培养理论联系实际的能力。

本节课的教学重点是:法拉第电磁感应定律。

教学难点是:探究影响感应电动势大小因素的实验设计。

【教学方法】

基于以上特点,我采取的是教师引导下科学探究的方法进行教学。

【教学设计】

我的教学设计分为如下三个部分:

1.学生猜想

让学生回顾前面学习的感应电流的三个探究实验以及感应电动势的概念,猜想感应电动势毕神李的大小与哪些因素有关。

有学生猜想:与磁通量变化量△Ф有关,还有学生猜想与磁通量的变化率△Φ/△t有关。

教师通过多媒体展示一根导体棒切匀速切割磁感线的过程,推导磁通量变化率,其中△Φ是等于B乘以△S,而△S又等于L乘以v△t(指到PPT),该式中,消去△t,得到:△Φ/△t=BLv,教师并指明当B、L一定时,磁通量的变化率(△Φ/△t)就取决于速度v。

(这里,我对教材做了重大处理,目的是为了让学生明白要控制磁通量变化率不变就是要控制速度v不变,要改变磁通量变化率就是要改变速度v。这就为后面的师生共同探究奠定了重要的基础。)

接下来是对学生的猜想进行实验探究,我将探究实验分为学生探究实验和教师演示实验两个部手迟分。

2、学生探究实验

我把学生分为两组,分发如图实验器材,让学生自主探究。由于实验器材不够精密,学生只能发现△Φ/△t越大,E就越大,而很难发现E与△Ф到底有没有关系。实验室又没有现成的实验装置可以解决这个问题,教师在反复研究的基础上,利用强磁铁、轨道、小瞎瞎车、线框、光电门、传感器,精心设计了这么一套实验装置,它不仅可以探究E与△Ф是否有关、还可以探究E与△Φ/△t的关系,具体探究过程见片段教学。

3.师生共同探究实验

详见片段教学。

4.推导法拉第电磁感应定律的公式

通过师生共同探究可以发现感应电动势与磁通量的变化率成正比,即E=k△Φ/△t,这就是法拉第电磁感应定律。若公式中各物理量均采用国际单位制,k就等于1,此时E=△Φ/△t,如果线圈是N匝,E又等于N△Φ/△t。

(课件)在导体棒匀速切割磁感线的特殊情况下,N=1,B⊥v,E还可以表示为BLv。

5.电磁感应定律在电磁流量计中的应用

关于应用,以福州污水处理厂为例,该厂利用电磁流量计记录污水的瞬时流量和累计流量,而电磁流量计正是利用电磁感应定律的原理制成的。

当管内污水流动时,相当于总是有一段和ab一样长的导体棒在以流速v切割磁感线,而切割产生的感应电动势E=Blv,我们可以用检测电极测出E,由于B、L一定,也就间接测出污水的流速v,从而可以计算出污水的瞬时流量和累积流量。

『捌』 法拉第曾提出一种利用河流发电的设想,并进行了实验研究,实验装置的

法汪带世拉第曾提出一种利用行乎河流发电的困肢设想,并进行了实验研究,实验装置的
解:(1)由法拉第电磁感应定律,有E=Bdv
(2)两板间河水的电阻
由闭合电路欧姆定律,有
(3)由电功率公式P=I 2 R

『玖』 法拉第电磁感应定律

法拉第电磁感应定律是指因磁通量变化产生感应电动势的现象。

例如,闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,产生的电流称为感应电流,产生的电动势(电压)称为感应电动势。

电磁感应定律中电动势的方向可以通过楞次定律或右手定则来确定。右手定则内容:伸平右手使拇指与四指垂直,手心向着磁场的N极,拇指的方向与导体运动的方向一州卜或致,四指所指的方向即为导体中感应电流的方向(感应电动势的方向与感应电流的方向相同)。

楞次定律指出:感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。简而言之,就是磁通量变大,产生的电流有让其变小的趋势;而磁通量变小,产生的电流有让其变大的趋势。

法拉第电磁感应定律的应用范围

1、发电机

由法拉第电磁感应定律因电路及磁场的相对运动所造成的电动势,是发电机背后的根本现象。当永久性磁铁相对于一导电体运动时(反之亦然),就会产生电动势。如果电线这时连着电负载的话,电流就会流动,并因此产生电能,把机械运动的能量转变成电能。

2、变压器

法拉第定律所预测的电动势,同时也是变压器的运作原理。当线圈中的电流转变时,转变中的电流生成一转变中的磁场。在磁场作用范围中会感受到磁场的转变,于是自身的册伍耦合磁通量也会转变。因此,第二个线圈内会有弊茄电动势,这电动势被称为感应电动势或变压器电动势。

3、电磁流量计

法拉第定律可被用于量度导电液体或等离子体状物的流动,这样一个仪器被称为电磁流量计。

网络-法拉第电磁感应定律

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