研究求合力的方法实验装置

A. （1）甲图中游标卡尺的读数是______cm．乙图中螺旋测微器的读数是______mm．（2）为“探究求合力的方法”

（1）游标卡尺的固定刻度读数为10cm，游标尺上第10个刻度游标读数为：0.05×10mm=0.50mm=0.050cm，所以最终读数为：10cm+0.050cm=10.050cm；
螺旋测微器的固定刻度读数为3mm，可动刻度读数为0.01×20.0mm=0.200mm，所以最终读数为：3mm+0.200mm=3.200mm，由于需要估读因此在范围3.199～3.201内均正确．
故答案为：10.050，3.200（3.199～3.201）．
（2）①A、在同一组数据中，只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形定则，故A正确；
B、弹簧测力计拉细线时，方向不一定向下，只有把O点拉到同一位置即可，故B错误；
C、根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故C正确；
D、F₁、F₂方向间夹角为90°并不能减小误差，故D错误．
故选AC．
②由图乙弹簧秤的指针指示可知，拉力F的大小为：4.00N．
故答案为：①AC ②4.00；
（3）①相邻的计数点之间的时间间隔为：T=0.04s
根据运动学公式得：△x=aT²，代入数据解得：a=3.2m/s²．
②根据所给数据，利用描点法，得出图象如下所示：
12m．
③由图可知，当绳子上有拉力时，物体的加速度却为零，由此可知实验之前该同学未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．
故答案为：实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．

B. 高一探究求合力的方法实验步骤

1、实验携丛器材：方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮筋（一条）、细绳（两条）、刻度尺（或三角板）、图钉（若干,用来固定白纸）。

实验方法：两个力共同作用的效果和一个力单独作用效果相同，来探究力册友的合成，进而得到力的合成的平行四边形定则。辩姿樱

2、实验器材：方木板、白纸、弹簧秤（四个）、橡皮筋（条）、细绳（四条）、刻度尺（或三角板）、图钉（若干,用来固定白纸）。

实验方法：利用三次力的合成的方法得到的力和一个力单独作用效果相同，来探究力的合成，理解等效思想。

C. 在如图所示“探究求合力方法”的实验装置中，橡皮条的一段固定在P点，另一端被小明用A、B两个弹簧测力计

E. ①利用如图所示的装置来探究求合力的方法，其中A是橡皮条、B是弹簧称、C是细绳、D是白纸、E是木板、F是图

（1）除已有的器材（橡皮条、弹簧称、细绳、白纸、木板、图钉）外，根据实验原理可知该实验是通过作出平行四边形来验证的，需要画力的图示，所以还需要刻度尺；
（2）进行实验时在明确实验原理以及实验目的基础上，要先进行实验设备的安装，即先在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的P点，然后进行实验和有关数据的测量，最后进行数据处理和仪器的整理．故实验步骤是：4312576；
（2）在实验过程中要注意：
①细绳、弹簧秤应与水平木板保持平行；
②弹簧秤伸长的方向与细绳要在同一直线上．
故答案为：
（1）刻度尺
（2）4312576
（3）平行在同一直线上