用同样的实验装置也能完成

A. 乙丙两同学选用相同的实验装置

（1）100 （2）B；大于

B. 在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源

C. 小华在“观察水的沸腾”实验中的情景（装置如图1甲）．（1）观察到水沸腾时的现象如图2中的______图，水

（1）乙中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；甲图中气泡在上升过程中体积逐衡搏咐咐纯渐减小，所以是沸腾前的现象．
水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变；
（2）液体从加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长；
（3）为了说明水沸腾过程中需要吸银猛热，可以将酒精灯撤去，观察水能否继续沸腾即可；
（4）标准大气压下，水的沸点是100℃，分析图象可知：水的沸点是97℃，此时液面上的气压小于标准大气压；读图象可以看出，在同样加热的情况下，c的升温较慢，其原因应该是水的质量多于b的缘故．
故答案为：
（1）乙；不变；（2）缩短水到达沸腾的时间；（3）停止加热；（4）小于；质量

D. 如图甲所示是实验小组在观察水的沸腾

（1）由图甲知，温者樱毁度计的玻璃泡碰到了容器底；在读数时，视线应与液柱的上表面相平，而图中俯视了，这样会使读数偏大．
（2）分析图象可知：水的沸点是97℃；
水的沸点与气压有关，与火力大小无关，继续用猛火加热，水的沸点会不变；
读图乙可以看出，在同样加热的情况下，c的升温较慢，其原因应该是水的质量不同，c水的质量多于b的缘故．
（3）读图可知，B中产生少量的水蒸气，说明此时水温还较低；A中水蒸气增多，但内部并无气颂郑泡产生，说明水温开始升高，但距离沸腾还较远；D中内部产生大量气泡，但气泡越来越小，说明此时上层水温还较低，已经接近沸腾；C中内部产生大量气泡，且气泡越来越大，说明此时水正在沸腾．故它们出现的先后顺序是BADC．
（4）酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾；
（5）实验中只是用注射器向外抽气便得出结论，这样结论可能具有片面性，应再增大气压做实验，即水沸腾时往瓶内打气，停止加热，看是否能继续沸腾．
故答案为：（1）①玻璃泡与杯底接触了； ②读数时俯视了；
（2）97；不变；质量；
（3）BADC；
（4）铁圈和石棉网的温首备度高于水的沸点，水能继续吸热；
（5）水沸腾时往瓶内打气，停止加热，看是否能继续沸腾．

E. 制取氧气与二氧化碳的实验发生装置为什么可以相同制

制取O2,可以采用MnO2催化H2O2分解的方法.制取CO2,可以采用HCl+CaCO3的方法.二者都是固液不加热型,所以都可以采用锥形瓶+分液漏氏旅凳斗歼旅的装置镇姿.

F. 小明用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，

解解：（1）将装有萘的试管放入水中加热，这样可以使试管受热均匀，而且可以使萘的温度随水的温度慢慢上升，便于记录各个时刻的温度．
（2）烧杯中大量的“白气”是由汽化生成的水蒸气液化而成的小水珠．
（3）①由图知，萘从第10分钟开始熔化，到第25分钟完全熔化完，所以熔化过程经历了25min-10min=15min；
②再取不同量的奈，用同样的实验装置加热，记下熔化过程所用的时间t₂；
③比较t₁和t₂，若t₁和t₂不相等，则说明猜想是正确的．
故答案为：
（1）慢；
（2）B；
（3）①15；②不同量的奈；③正确．

G. 硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃

H. (8分)某小组用图示器材测量重力加速度的大小。实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小