A. 高中化学,解释一下图中发生装置的原理是什么回答图片的问题
图三图四的原理是相同的,属于固液不加热型气体制取装置,反应时固体在多孔塑料板或者多孔陶瓷板上面,通过长颈漏斗加入液体两者发生反应,当气体收集完后,关闭橡胶管上的夹子或阀门,之后产生的气体大量聚集使反应装置内压强大于外界,液体倒流入漏斗内,反应装置内液面下降,直至固体和液体不再接触,反应停止。
图五通过分液漏斗旋钮控制加入液体速度和体积控制反应速度快慢。图五中烧瓶没有多余出口,导管作用是导出产生的气体。
图六中分液漏斗上的橡胶管作用是将漏斗和烧瓶连接起来,平衡压力方便液体顺利流入烧瓶内。
B. 氢气还原氧化铜各装置的作用
用锌粒与酸作用制备氢气时,由于制备氢气的锌粒中常含有硫、砷等杂版质,所以在气体发生过权程中常夹杂有硫化氢、砷化氢等气体。硫化氢、砷化氢和酸雾可通过高锰酸钾溶液,醋酸铅溶液除去。再通过装有无水氯化钙的干燥管进行干燥。其反应化学方程式为:
H2S+Pb(Ac)2=PbS↓+2HAc
AsH3+2KMnO4=K2HAsO4+Mn2O3+H2O
不同性质的气体,要选用不同的洗气溶液和干燥剂。
所以以上装置的作用是:
启普发生器——用于制备氢气
用于除去H2S
用于除去AsH3
用于除去水蒸气,得到干燥的氢气
氢气还原氧化铜的反应装置
C. x线装置跟x线发生装置的区别
X线发生装置也烂贺裂称为主机装置,由X线管装置、高压发生装置、控制装置组成。其作用分别是: X线管装置用于饥闭产拍锋生X线; 高压发生装置为 X线管提供直流高压和灯丝加热电压; 控制装置控制 X线的产生时间、调节“质”和“量”。
D. 发生装置是什么意思
发生装置就是从导管开始切分,左面是发生装置,右面是收集装置。
发生装置的意思是为化学反应提供适宜的场所,这个场所就是发生装置。
收集装置就是收集气体的装置。
从字面上理解就行。做题的时候看清问的是什么,问发生装置或者制取装置的时候就是左边,问收集装置的时候就是右边,问发生并收集或者制取并收集的装置的时候,都要答上。
E. 导管是发生装置
当装在它里面的物质发生反应的时候,他是发生装置;
当用它来收集反应产生的物质的时候,他就是收集装置;
当在它里面又发生反应同时猜灶冲又起收集作用时,他就既是发生又是穗歼收集装置.
记得初中化学是这样说了.8年多前学的,不知辩咐道有没有记错的地方
F. 科学化学收集,发生装置名称及作用
发生装置:锥形瓶,烧瓶,广口瓶,试管
这四个都可用于固体和液体版,固体和固体,液体和液体的权加热和不加热反应
收集装置:试管,集气瓶,锥形瓶,水槽,
试管和集气瓶配合水槽可以用于气体的排水发收集。锥形瓶和试管可以收集液体。集气瓶只能用于收集气体,而且不能加热
G. 氯酸钾和二氧化锰制取氧气发生装置的不同点及作用是什么
打错字了吧?氯酸钾+二氧化锰加热可制取氧气(二氧化锰是催化剂,写在反御族应码拆棚条件上),高锰酸钾加热可制取氧气,你想问的是迟则这两种制氧方式的发生装置的区别吧?如果是这样的话那我告诉你,没有区别,两个都是加热固体制氧的方法,用的是一样的装置。
H. 发生装置是什么东西
这里有个臭氧发生装置的,你可以参考一下。
属于臭氧应用技术领域,特别是一种多功能臭氧发生装置。包括臭氧发生器及其电源,其特征在于有一台增氧泵连接到所述的臭氧发生器上,臭氧发生器的出口管道上设有一台风机,风机通过一个连接管件与排风管道相连接,风机进口处设有活性炭滤网。使用时可以直接由风机向室内送含臭氧的风,也可以通过排风管道送含臭氧的风,这种多功能臭氧发生装置既可以用于家庭居室、家禽房舍、蔬菜大棚、食用菌养殖场等室内进行消毒,也可以用于医院内进行消毒。这种多功能臭氧发生装置结构简单,应用范围广,功能多,利用率高。
I. 启普发生器有什么作用
一种实验数盯室常用的气体发生装置,是荷兰科薯辩和学家启普(Petrus Jacobus Kipp 1808~1864)发明,并以他的姓命名。它用普通玻璃制成,构造见图。适用于块状固体与液体在常温下反应制取气体,如氢气,等。块状固体在反应灶运中很快溶解或变成粉末时,不能用启普发生器。只要生成的气体难溶于反应液才可,如二氧化碳可溶于水,但难溶于盐酸,故用石灰石与盐酸反应制二氧化碳时可用启普发生器。启普发生器不能加热。
J. 高中化学 这四个装置的作用 最好有例子
1、保持压强稳定的,防止装置内压强过大的保护措施。
2、发生装置恒压,使回分液漏斗内液体答顺利滴落,避免挥发性物质污染环境,防止气体从分液漏斗逸出。
3、棉花团防止干燥管内固体颗粒随气体带出而堵塞。
4、固液反应比较剧烈时应用,滤除杂质、平稳气流。(乙炔的简易制法中有应用)