化学教学实验搅拌装置

1. 做化学实验的旋磁搅拌机用什么原理让水旋转的

在水里放一颗小小的磁子，在反应瓶下方的搅拌台里，有一块磁铁。当打开电源时候，搅拌台下的磁铁在不断的转动，那么搅拌台上方的水里的磁子由于下方磁铁的吸引也随之转动，从而带动水的旋转。

水里的磁子一般都不大。小的有米粒那么大，大的有枣核那么大。有色溶液时候，旋转起来不容易发现。

2. 化学实验，回流反应都需要哪些器皿

一、回流

许多有机反应和操作（如重结晶）
，需要在一定温度下，加热专较长时间，为了防止反应属
物或溶剂蒸气的逸出，
常采用回流操作。
回流是指沸腾液体的蒸气经冷凝管冷却后又流回到
原烧瓶中。一般的回流装置由圆底烧瓶和冷凝管组成。
a）回流装置；
b)防潮回流装置
C)气体吸收装置
d)三口搅拌装置；
e)滴加搅拌装置

安装时，
应先固定好圆底烧瓶，
待调整冷凝管的中心线与圆底烧瓶的中心线在一条直线
上时，再将两者连接起来。若要防止湿空气浸入，可附加一个氯化钙干燥管。

进行回流操作时，应先将冷凝管中通入冷却水，然后加热。冷却水自下而上流动，
水流
速度应能保持蒸气得到充分冷凝。
当液体沸腾后，
应控制加热，
使蒸气环的上升高度不超过
冷凝管高度的
1/3
（约一个半球）
。由于多数有机物易燃，应使用水浴（或电热套）加热。

为了增进反应物之间的接触，
可采用手工振摇，
此时需暂时松开烧瓶夹和冷凝管夹，
一
手握住冷凝管夹，一手握住烧瓶夹，作圆周运动。每次振摇完毕，再将两种铁夹固定紧。

回流反应若需控温或滴加某种反应物，可采用三颈瓶（或圆底烧瓶上安装二通管）
。

3. 化学实验要用的化学仪器有哪些

补充一些仪器设备：
恒温干燥箱、高温电炉、冰箱……。
玻璃干燥器内……。
大气压力计、温度计容……。
真空泵、空气压缩机……。
某些规格玻璃管、锉刀、酒精喷灯……。
多种规格胶皮塞、软木塞、穿孔器、剪刀……。
电子计算器。
等等。

4. 谁有化学实验器材的英文名称

整理了一些常用的：
试管 test tube 试管架 test tube holder
漏斗 funnel 分液漏斗 separatory funnel
烧瓶 flask 锥形瓶 conical flask
烧杯 beaker 不锈钢杯stainless-steel beaker
天平 balance/scale
分析天平 analytical balance
酒精灯alcohol burner
酒精喷灯blast alcohol burner
塞子 stopper
量筒 graated flask/measuring cylinder
洗瓶 plastic wash bottle

滴定管 burette
玻璃活塞 stopcock
搅拌装置 stirring device
冷凝器 condenser
试剂瓶 reagent bottles
蒸发皿 evaporating dish
台秤 platform balance
游码 crossbeams and sliding weights
容量瓶 volumetric flask/measuring flask
移液管 (one-mark) pipette
刻度移液管 graated pipettes
洗耳球 rubber suction bulb
玻棒 glass rod

蒸馏烧瓶 distilling flask
碘量瓶 iodine flask
坩埚 crucible
表面皿 watch glass
称量瓶weighing bottle
研磨钵 mortar
研磨棒 pestle
玛瑙研钵agate mortar
瓷器 porcelain
白细口瓶flint glass solution bottle with stopper
滴瓶 dropping bottle
小滴管 dropper
蒸馏装置distilling apparatus
蒸发器 evaporator

升降台lab jack
铁架台iron support
万能夹extension clamp
蝴蝶夹double-buret clamp
双顶丝clamp regular holder
止水夹flatjaw pinchcock
圆形漏斗架cast-iron ring
移液管架pipet rack
试管架tube rack
沸石boiling stone
橡胶管rubber tubing

药匙lab spoon
镊子forceps
坩埚钳crucible tong
剪刀scissor
打孔器stopper borer
石棉网asbestos-free wire gauze
电炉丝wire coil for heater
脱脂棉absorbent cottonph
ph试纸 universal ph indicator paper
滤纸 filter paper
称量纸weighing paper
擦镜纸wiper for lens
秒表stopwatch
量杯glass graates with scale
白滴定管（酸） flint glass burette with glass stopcock
棕色滴定管（酸） brown glass burette with glass stopcock
白滴定管（碱） flint glass burette for alkali
棕色滴定管（碱） brown glass burette for alkali
比重瓶specific gravity bottle
水银温度计mercury-filled thermometer
ph计ph meter
折光仪refractometer
真空泵vacuum pump
冷、热浴bath
离心机centrifuge
口罩respirator
防毒面具respirator、gasmask
磁力搅拌器magnetic stirrer
电动搅拌器power basic stirrer
烘箱oven
闪点仪flash point tester
马弗炉furnace
电炉 heater
微波炉电热套heating mantle

5. 搅拌器在有机化学实验室中是怎么使用的

加均匀，从而有利于化学反应的进行特别是非均相反应。搅拌的方法有三种：人工搅拌、磁力搅拌、机械搅拌。人工搅拌一般借助于玻
棒就可以进行，磁力搅拌是利用磁力搅拌器，机械搅拌则是利用机械搅拌器。
磁力搅拌器由于磁力搅拌器容易安装。因此，它可以用来进行连续搅拌尤其当反应量比较少或在反应是在密闭条件下进行，磁力搅
拌器的使用更为方便。但缺点是对于一些粘稠液或是有大量固体参加或生成的反应，磁力搅拌器无法顺利使用，这时就应选用机械搅拌
器作为搅拌动力。磁力搅拌器是利用磁场的转动来带动磁子的转动。磁子是在一小块金属用一层惰性材料（如聚四氟乙烯等）包裹着的
，也可以自制：用一截10# 铁铅丝放入细玻管或塑料管中，两端封口。磁子的大小大约有10mm、20mm、30mm长，还有更长的磁子，磁子
的形状有圆柱形、椭圆形和圆形等，可以根据实验的规模来选用。机械搅拌器机械搅拌器主要包括三部分：电动机、搅拌棒和搅拌密封
装置。电动机是动力部分，固定在支架上，由调速器调节其转动快慢。搅拌棒与电动机相连，当接通电源后，电动机就带动搅拌棒转动
而进行搅拌，搅拌密封装置是搅拌棒与反应器连接的装置，它可以使反应在密封体系中进行。搅拌的效率在很大程度上取决于搅拌棒的
结构。可根据反应器的大小、形状、瓶口的大小及反应条件的要求，选择较为合适的搅拌棒。

6. 初中化学实验室设备都有哪些

化学作为中学三大理科之一，历来都备受教育部门、学校的重视，其对于提高中学生的科学素养、创造性思维、问题解决能力等具不可忽视的作用。而实验是初中化学重要的组成部分，很多教学环节也紧紧围绕着实验来进行，因此合理地配置初中化学实验室设备是开展初中化学教学的先决条件。那么，初中化学实验室设备都有哪些呢？
根据功能/材质不同，本文将初中化学实验室设备分为以下4类：
1、初中化学实验室设备——仪器仪表类
磁力加热搅拌器、水电解器、分子间隔演示仪、演示电流电压表、数字多用电表、电加热器、蒸馏水器、试管瓶子干燥器、试管瓶子清洗器、溶液导电演示器、初中教学电源、酸度计、温度计、数字测温计。2、初中化学实验室设备——安全防护类
防护面罩、防毒口罩、实验防护屏、护目镜、耐酸手套、简易急救箱。
3、初中化学实验室设备——其他常规类
托盘天平（500g，0.5g、100g，0.1g）、电动钻孔器、打孔器、仪器车、打孔器刮刀、打孔夹板、方座支架、万能夹、滴定台、滴定夹、三脚架、试管架、漏斗架、烘干箱、酒精喷灯、塑料水槽、大托盘、小托盘、贮气装置、碘升华凝华管、瓷井穴板、炼铁高炉模型、金属矿物、金属及合金标本、合成有机高分子材料标本、晶体标本、元素周期表、中学化学投影拼板、金刚石晶体结构模型、石墨晶体结构模型、碳～60结构模型、初中化学教学挂图、初中化学多媒体教学软件。
图片来源：500px
4、初中化学实验室设备——玻璃器皿类
量筒（10ml、50ml、100ml、500ml、1000ml）、量杯、容量瓶（50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml）、称量瓶、滴定管（酸式,25ml、酸式,50ml、碱式,25ml）、移液管（1ml、25ml）、刻度吸管（2ml、5ml）、甘油注射器、温度计（红液,100°C、水银,200°C、水银,360°C）、密度计（>1、<1）、试管（Ø12mm×100mm、Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm、Ø32mm×200mm）、具支试管、燃烧管、硬质玻璃管（Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm）、烧杯（50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml）、烧瓶（圆，短，厚，150ml、圆，短，厚，250ml、圆长，250ml、圆长，500ml、平长，250ml）、三角烧瓶（100ml、250ml、500ml）、蒸馏烧、曲颈甑、酒精灯、干燥塔、气体洗瓶、抽滤瓶、抽气管、干燥器、气体发生器、冷凝器（直固,300mm、球形,300mm）、牛角管、漏斗（60mm、90mm）、安全漏斗（直形、双球）、分液漏斗（锥形,100ml、球形,50ml）、滴液漏斗、布氏漏斗、结晶皿、表面皿（60mm、100mm）、研钵（玻璃,60mm、瓷,90mm）、蒸发皿（瓷,60mm、瓷,100mm）、坩锅（瓷,30mm、铁,30ml）、反应板、T形管、Y形管、滴管、、离心管、干燥管（单球,150mm、U型,Ø15mm×150mm、U型,Ø20mm×200mm、U型,贝支,Ø15mm×150mm）、活塞、圆水槽（Ø200mm×100mm、Ø270mm×140mm）、玻璃钟罩、钴玻璃片、二氧化氮球、集气瓶（125ml、250ml、500ml）、广口瓶（60ml、125ml、250ml、500ml、茶,60ml、茶,125ml、茶,250ml）、细口瓶（60ml、125ml、250ml、500ml、1000ml、2500ml、茶,60ml、茶,125ml、茶,250ml、茶,500ml、茶,1000ml、茶,2500ml）、下口瓶、滴瓶（30ml、60ml、茶,30ml、茶,60ml）、坩锅钳、烧杯夹、镊子、试管夹、水止皮管夹、螺旋皮管夹、石棉网、二连球、塑料洗瓶、泥三角、燃烧匙、药匙、玻璃管、玻璃管（Ø5-Ø6mm、Ø7-Ø8mm）、玻璃棒（Ø3-Ø4mm、Ø5-Ø6mm）、软胶塞、乳胶管、试管刷、烧瓶刷。本文主要介绍的是初中化学实验室设备的仪器种类，供参考。威成亚使用设计优良的实验室设备，通过我们在学校实验室建设方面长期积累的丰富经验，致力于为广大师生打造更舒适、同时更利于提高学习效率的全学科实验室环境，可根据实际情况为您个性化定制配置方案。

7. 蒸馏搅拌装置图如何画

像化学实验装置图是比较严谨的，讲究一定的标准，手绘肯定是不行的，那就需要借助相关的专业软件来绘制，比如ChemDraw，下面就介绍用它画装置图的方法。

步骤一 打开ChemDraw的界面。

ChemDraw刻章分类下的Clipware，part 2组件

步骤五 通过选中组件进行大小和位置的调整组成装置图。

通过学习在ChemDraw中绘制装置图的入门教程，新用户可以很快上手，如您还需ChemDraw的入门教程或者使用技巧请访问ChemDraw中文官网。

8. 化学实验常用仪器的使用方法及注意事项

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验具有特殊的教学功能,化学实验是化学学科的优势.下面给大家分享一些关于化学实验常用仪器的使用 方法 及注意事项，希望对大家有所帮助。

一、用于加热的仪器

可被直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚;需隔石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶(圆底瓶和蒸馏烧瓶)、锥形瓶;化学实验常用的热源有酒精灯。

1.试管

主要用途：①用作少量试剂的反应器。②收集少量气体。

使用注意事项：

①用试管夹或铁架台上的铁夹夹持试管时，应夹在离试管口1/3处，以便于加热或观察。

②加热前应将试管外壁的水擦干，以免试管受热不均匀而破裂。

③试管内盛放的液体，不加热时不超过试管的1/2，以便振荡，加热时不超过试管的1/3，防止液体冲出。

④给液体加热时应将试管倾斜成45°以扩大受热面;给固体加热时，管口略下倾斜，防止冷凝水回流而使试管炸裂。

⑤加热时管口不准对着人，以免发生事故。

⑥加热后的试管不能骤冷，防止炸裂。

2.蒸发皿

主要用途：用于液体的蒸发、浓缩和结晶。

使用注意事项：

①根据试剂性质的不同选用不同质料的蒸发皿，防止蒸发皿被腐蚀。如强碱溶液的加热应用铁质蒸发皿而不应选用瓷质蒸发皿。

②可直接加热，但瓷质蒸发皿不能骤冷(通常放在石棉网上冷却)，以免破裂或烧坏桌面。

③盛液量不超过其容量的2/3，以免沸腾时液体溅出。

④放、取蒸发皿时要用坩埚钳。

3.坩埚

主要用途：固体的干燥或结晶水合物的脱水。

使用注意事项：

①取、放坩埚时必须用坩埚钳。

②一般与泥三角，三脚架配套使用。

③可直接加热，冷却时放入干燥器中冷却。

4.烧杯

主要用途：①作较多量物质反应的反应器。②加热较多量的液体(如水浴加热)。③溶解物质，配制溶液。

使用注意事项：

①盛放液体的量，不加热时不超过2/3，加热时不超过1/3，以便搅拌或加热。

②加热时应隔石棉网，防止受热不均匀而使烧杯破裂。

5.烧瓶

主要用途：平底烧瓶和圆底烧瓶用于试剂量较大的固体与液体或液体间的反应;蒸馏烧瓶用于溶液的蒸馏。

使用注意事项：

①不加热时常用平底烧瓶，因在桌上可以稳定放置;加热时用圆底烧瓶或蒸馏烧瓶，但要隔石棉网。

②加热时加液量不超过其容量的1/2。

6.锥形瓶

主要用途：①装配气体发生器。②因振荡方便，用于滴定操作。③作蒸馏装置的接受器。

使用注意事项：

①加热时要隔石棉网。

②振荡时用手指捏住锥形瓶的颈部，用腕力使瓶内液体沿一个方向作圆周运动，不得左右或上下振动，防止瓶内液体溅出。

7.酒精灯

基本构造：由灯壶、陶瓷芯头、灯帽组成。

主要用途：是化学实验常用的热源，加热温度在500℃左右。

使用注意事项：

①灯壶内的酒精灯不超过其容积的2/3，防止溢出而着火;也不能少于1/4，防止灯壶内的酒精蒸气过多而点火时发生爆炸。

②禁止两只酒精灯互相引燃，防止酒精倾出而引起燃烧。

③禁止向燃着的灯内添加酒精，防止引起燃烧。

④灯芯要平整，不得过松或过紧。

⑤要用外焰加热，直接加热时，玻璃仪器底部不得触及灯芯，防止骤冷而炸裂。

⑥熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不得吹灭。

二、用于物质的分离、干燥的仪器

用于物质分离的常用仪器有普通漏斗、分液漏斗、玻璃棒;用于物质干燥的常用仪器有洗气瓶、干燥管。

1.普通漏斗

主要用途：①用于过滤。②向小口容器中倾注液体。③倒扣在液面上，用于易溶于水的气体的吸收。

使用注意事项：

①滤纸与漏斗内壁应严密吻合，用水润湿后，中间不得有气泡。

②过滤时，要做到“三低一紧靠”，即滤纸的边缘要稍低于漏斗口。玻璃棒在三层滤纸处的接触点要低于滤纸边缘，倾注的液面要低于滤纸边缘，漏斗下端管口的长边要紧靠烧杯的内壁。

2.分液漏斗

主要用途：①用于互不相溶且密度不同的两种液体的分离或萃取分液。②装配反应器，便于反应液体的随时加入。

使用注意事项：

使用前应检查活塞和上口塞子是否漏液。

3.玻璃棒

主要用途：①搅拌液体(固体溶解或液体蒸发时)。②引流(过滤或向容量瓶中注入溶液时)。③蘸取试液或粘附试纸。④转移少量固体(过滤时)。

使用注意事项：

搅拌时不得碰击器壁。

4.洗气瓶

主要用途：①洗气以除去气体杂质。②某些气体的干燥。③后接量筒测量难溶于水的气体体积。

使用注意事项：

①用于气体的洗涤和干燥时，洗气瓶中相应的液体的量一般不少于其容量的1/3，因过少对杂质气体的吸收不完全，不多于其容积的2/3，过满则有可能随气流带出。连接时，气体由长导气管进，短导气管出。

②用于测量气体体积时，瓶内液体的量应多于其容积的2/3或装满，防止液体体积小于气体体积而不能准确测量。连接时，气体由短导气管进，长导气管出，把瓶内液体压入量筒。

5.干燥管

主要用途：内装固体干燥剂，用于气体的干燥或吸收。

使用注意事项：

为使气体充分干燥或吸收，连接时，气体应从粗端进细端出。

三、用于物质的制取、收集的仪器

1.启普发生器

基本构造：①球形漏斗②容器③导气管

主要用途：用于制取较多量的气体。

使用注意事项：

①能用启普发生器制取的是块状(或大颗粒状)固体与液体不需加热的且反应生成的气体难溶于水的气体，通常有H2、CO2、H2S。

②乙炔的制取不能用启普发生器。因碳化钙与水反应较剧烈且放出大量热量，生成的Ca(OH)2会堵塞容器，会损坏启普发生器。

2.长颈漏斗

主要用途：用于装配反应器，便于注入反应液体。

使用注意事项：

在装配气体发生装置时，应使长颈漏斗的末端插入反应器的液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。

3.冷凝管

主要用途：用于装配冷凝装置或有机物制备中的回流装置。

使用注意事项：

①冷却水低端进高端出，水与蒸气逆流，使冷凝管末端温度最低，使蒸气充分冷凝。

②直接用玻璃管作冷凝的也比较常见，如实验室制硝基苯、制溴苯、制酚醛树脂等。

4.集气瓶

主要用途：用于收集气体和做固体在气体中的燃烧实验。

使用注意事项：

①注意与广口瓶区别，集气瓶是口上面磨砂，以便用毛玻璃片密封瓶内气体，而广口瓶是口内侧磨砂，以便与瓶塞配套使用。

②用排水集气法收集气体时，集气瓶内要装满水，在盛水的水槽中倒立后瓶内无气泡。

③收集气体后，盖好毛玻璃片，密度比空气大的气体正放在桌上，密度比空气小的气体倒在放桌上。

④在集气瓶中进行燃烧实验时，应根据反应气体的性质，瓶底有时应有水或一层细砂。

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